五年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
五年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷(含答案)_第2頁(yè)
五年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷(含答案)_第3頁(yè)
五年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷(含答案)_第4頁(yè)
五年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7五年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷(含答案)姓名:__________班級(jí):__________滿分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音,寫詞語(yǔ)。dùjìxiōnɡtánɡnàhǎngēngyúntèshūniánlíngzhuìluòduànliàn二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。1.他對(duì)這件事持強(qiáng)(qiángqiǎng)烈的反對(duì)態(tài)度,最好不要強(qiáng)(qiángqiǎng)逼他改變。2.這個(gè)小超市物品齊全,價(jià)格便(piánbiàn)宜,方便(piánbiàn)了大家的生活。3.地下埋藏(zàngcáng)著許多寶藏(zàngcáng),等待著我們?nèi)ネ诰?。三、形近字組詞摳(______)沏(______)泥(______)駝(______)燒(______)嘔(______)徹(______)妮(______)沱(______)澆(______)四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并寫出反義詞。半(____)半(____)—(____)躍躍(____)(____)—(____)胸有(____)(____)—(____)手(____)腳(____)—(____)五、選擇合適的詞語(yǔ)填空。迷惑困惑驚疑1.“你是一個(gè)職員,怎么會(huì)有槍傷呢?”沃克醫(yī)生(__________)地問。2.我們?cè)谟^察的棚子上面蓋上草,可以用來(__________)那些好奇的鳥兒們。注視端詳遠(yuǎn)眺3.上課時(shí),我(__________)著老師的一舉一動(dòng),生怕錯(cuò)過任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。4.聽了媽媽的介紹,我(__________)著眼前的這位環(huán)衛(wèi)工人,一股崇敬之情油然而生。六、按要求完成句子練習(xí)。1.浪花跳躍。(擴(kuò)句)______________________________2.難道荷蘭不是歐洲的花園嗎?(改為陳述句)___________________________3.金字塔是世界八大奇觀。(修改病句)_____________________________4.在綠色的草原上,黑色的豬群不停地呼著。(改變句序,使句子意思不變)_____________________________5.靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。這個(gè)句子運(yùn)用了_________的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了威尼斯水城夜晚______的特點(diǎn)。6.荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。這個(gè)句子運(yùn)用_________修辭手法,點(diǎn)明了荷蘭有_________、_________、______的特點(diǎn)。七、我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語(yǔ)和詩(shī)句。1.爸爸常常告誡我:“天行健,________________?!?.六月的天,猶如_______________。聽,外面已雷聲隆隆,一場(chǎng)暴雨即將來臨了。3.我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走,只能一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地地努力,所以我把“_____________________。”這句名言作為座右銘。4.古往今來有許多詩(shī)人贊美過兒童的純真可愛,有的寫出了兒童張傘使風(fēng)時(shí)的天真:____________,____________。有的寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài):____________,____________。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時(shí)的悠閑:____________,____________。八、閱讀下文,回答問題。笨笨童年我小時(shí)候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。我七歲才上小學(xué)。第一天放學(xué)回家,母親問:“老師今天講了啥?”我思索良久,才吞吞吐吐擠出三個(gè)字:“腳板印?!蹦赣H不解,便問同學(xué)。同學(xué)言辭清晰地回答:“老師要我們腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí)?!庇幸惶?,我摔破了家中珍愛的花瓶。把碎片掃在客廳中央,搬張小凳老老實(shí)實(shí)地坐著等。母親回來之后,生氣地責(zé)問,我委屈地說:“老師說要做誠(chéng)實(shí)的孩子,但沒有說,誠(chéng)實(shí)了會(huì)挨罵……”母親忍不住“撲哧”笑了。上了三年級(jí),也許由于智商有限,成績(jī)一直不大理想。人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一邊訕訕而笑,一邊借機(jī)脫身。于是我想采些花做個(gè)漂亮的花環(huán),讓父母驚喜一下。結(jié)果卻從二樓摔了下去,醫(yī)院下了病危通知。半個(gè)月以內(nèi),父母一直輪流守在我身旁,晝夜不離。出院以后,由于我尚未完全康復(fù),必須由父親背著去上學(xué)。我趴在父親背上,不喜歡的學(xué)校變得親切又美麗。那學(xué)年結(jié)束時(shí),我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一名。我把成績(jī)單遞給父親。父親展開成績(jī)單一看,眼睛睜大了,雙手更微微顫抖,連聲喊母親出來。母親接過成績(jī)單,那一瞬間她眼里的閃亮淚水,我一輩子都忘不了。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。思考——________

清楚——________

顫動(dòng)——________2.文章開篇說“我小時(shí)候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”,作者通過________、________、________這幾件事來表現(xiàn)自己的“笨”。3.“我”原來是個(gè)讓父母蒙羞的孩子,可是后來卻考了全年級(jí)第一名,發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變是因?yàn)開_______。4.你有讓父母驕傲的事嗎?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說給大家聽!_______________________九、課內(nèi)閱讀。搖花對(duì)我來說是件大事,我總是纏著母親問:“媽’怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時(shí)間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺(tái)風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”1.搖桂花時(shí),“我”的心情怎樣?從哪里看出來的?_____________________________________________________________________2.用橫線畫出具體描寫搖桂花的句子。_____________________________________________________________________3.文段節(jié)選自《________》,這段話中點(diǎn)明課題的句子是________;這句話運(yùn)用________的修辭手法,把________比作________。十、習(xí)作。同學(xué)們,介紹一種你感興趣的事物,可以從幾個(gè)方面入手,用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法或描寫手法,寫清楚事物的主要特點(diǎn)。寫完讀一讀,并用修改符號(hào)進(jìn)行修改,書寫干凈整齊。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、妒忌胸膛吶喊耕耘特殊年齡墜落鍛煉2、1.qiángqiǎng2.piánbiàn3.cángzàng3、摳出沏茶泥土駝背燒火嘔吐徹底妮子滂沱澆水4、信疑堅(jiān)信不疑欲試無動(dòng)于衷成竹不知所措忙亂有條有理5、驚疑迷惑注視端詳6、一排排的浪花歡騰地跳躍。荷蘭是歐洲的花園。金字塔是世界八大奇觀之一。黑色的豬群在綠色的草原上不停地呼嚕著。擬人靜寂排比水多花多牧場(chǎng)多7、君子以自強(qiáng)不息孫猴子的臉——說變就變不積跬步無以至千里,不積小流無以成江海怪生無雨都張傘不是遮頭是使風(fēng)最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬歸來飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明8、1.思索清晰顫抖2.“我”剛上小學(xué),把老師說的“腳踏實(shí)地,好好學(xué)習(xí)”說成“腳板印”“我”打碎花瓶,誠(chéng)實(shí)地和媽媽講述老師告訴的話“我”的學(xué)習(xí)成績(jī),讓父母臉上無光3.父母的關(guān)愛4.五年級(jí)英語(yǔ)演講比賽獲得第一名。9、1.“我”的心情非常高興,從“樂”字可以看出來。2.這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖哇搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。3.桂花雨真像下雨,好香的雨呀比喻桂花雨10、范文:貓貓是一種可愛的小動(dòng)物,有家貓和野貓之分。早在3500多年前,就被人們馴養(yǎng),但它可不像狗那樣聽話,貓總有點(diǎn)兒自己的小心思。貓長(zhǎng)得很可愛,身上的毛有長(zhǎng)有短,不論長(zhǎng)毛貓還是短毛貓,它身上的毛大致都可以分為三層——芒毛、底層被毛、護(hù)毛。大多數(shù)貓三層毛都有,也有一些貓不是三層毛都有,如柯尼斯卷毛貓,它們就沒有護(hù)毛,它們的毛細(xì)膩而柔軟,摸起來很舒服。貓的尾巴對(duì)貓來說很有用的,可以幫助貓保持平衡,特別是從高空落下來時(shí)尾巴的作用功不可沒。貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊,行走無聲,捕鼠時(shí)絕不會(huì)嚇跑老鼠;爪子能伸縮自如,為了防止磨鈍,只有在捕鼠和攀爬時(shí)它才會(huì)把爪子伸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論