教學(xué)物質(zhì)循環(huán)高二生物哈中張玉龍-完整版課件

第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)單位：哈爾濱市第三十七中學(xué)校作者：張玉龍人教版高中生物必修三1.引起溫室效應(yīng)的原因是什么？

2.溫室效應(yīng)有何影響？3.如何減緩溫室效應(yīng)?化學(xué)燃料大量燃燒大氣層中的CO2迅速增加，打破了碳循環(huán)。加快極地和高山冰川的融化，海平面上升，概念：物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落和無機環(huán)境之間形成的反復(fù)循環(huán)運動。

一.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念生物圈，全球性，生物地球化學(xué)循環(huán)特點：循環(huán)流動、反復(fù)出現(xiàn)二、碳循環(huán)1.自然界中C存在形式：CO2和碳酸鹽2.碳循環(huán)形式：CO23.碳在生物體內(nèi)的存在形式：含碳有機物自主探究：1、碳是如何進入生物體的？2、碳又是如何返回大氣的？碳循環(huán)一來四去大氣中的CO2燃燒光合作用呼吸作用生產(chǎn)者消費者捕食分解作用呼吸作用分解者

化學(xué)燃料動植物的遺體和排出物碳循環(huán)模型（1）碳循環(huán)的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物體內(nèi)的存在形式：（4）碳進入生物體的途徑：（5）碳在生物體之間傳遞途徑：（6）碳進入大氣的途徑：CO2；CO2和碳酸鹽；含碳有機物；綠色植物的光合作用；食物鏈、食物網(wǎng)；①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃燒碳循環(huán)石油、煤等化石燃料的大量燃燒會導(dǎo)致什么后果？溫室效應(yīng)“溫室效應(yīng)”冰川融化熱帶風(fēng)暴土地干旱①大力植樹造林②減少化石燃料的使用③開發(fā)清潔能源，如太陽能、風(fēng)能等。如何減緩溫室效應(yīng)?養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣從若干個環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護地球。

1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋潤。

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣

4.浸泡過后的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味

5.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具

8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費電力。

9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子

10.夏天開空調(diào)前，應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間（最好26°以上），用小風(fēng)，這樣既省電也低碳

11.用過的塑料瓶，把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì)（也可以盛放一些豆類）●及時關(guān)電腦

統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等保持待機狀態(tài)上。平均一臺臺式電腦每天耗電60至250瓦。如果一臺電腦每天使用4小時，其他時間關(guān)閉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。

大氣中的SO2土壤或水體中的SO42-降水生產(chǎn)者消費者動植物遺體碎屑、排出物吸收攝入分解者吸收火山爆發(fā)石油等化石燃料燃燒硫循環(huán)燃燒水循環(huán)三、能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系

聯(lián)系范圍特點物質(zhì)形式物質(zhì)循環(huán)能量流動項目以有機物形式流動以無機物形式循環(huán)單向傳遞、逐級遞減往復(fù)循環(huán)、全球性生物群落各營養(yǎng)級之間生物圈（1）同時進行、相互依存（2）物質(zhì)是能量流動的載體（3）能量是物質(zhì)反復(fù)循環(huán)的動力甲、乙、丙分別指生態(tài)系統(tǒng)中的什么成分？(生產(chǎn)者)(消費者)(分解者)（3）圖中DC過程是通過

作用實現(xiàn)的，CD過程是通過

作用實現(xiàn)的，BD過程是通過______

作用實現(xiàn)的。碳循環(huán)始終與

結(jié)合在一起。（4）生物群落中有一部分碳以_______________形式儲藏在地層中。碳在無機環(huán)境中以

形式存在。CDBA（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[]_____

固定太陽能開始的。（2）碳元素在大氣中與A、B、C之間的傳遞是以________形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中A為

，B為

。例、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的成