一上語文寒假作業(yè)及要求

尊敬的長朋友：您好！您將表格中內(nèi)容朗給孩子聽,并督促孩及時(shí)完，也您多鼓孩子，并認(rèn)真予評(píng)價(jià)。

請(qǐng)幫孩子這一頁打印來，對(duì)照完情況填寫，學(xué)上交！序號(hào)

內(nèi)

容

自我評(píng)

家長評(píng)1

按照老師發(fā)的電子課本和錄音，自主認(rèn)真預(yù)習(xí)一年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我已會(huì)（篇課文認(rèn)（）個(gè)新字啦！23

經(jīng)常做些力所能及的家務(wù)例如掃地、做一次記錄一次。倒垃圾等。拜年時(shí)能用一兩句話向不同的長輩，我向（）位長輩（）老師大方地表達(dá)自己的祝福。或者用手機(jī)表達(dá)自己的祝福了。編寫一條“語音”信息，發(fā)送給長輩、老師等。456

和父母一起貼春聯(lián)。除夕夜，和家人一起觀看中央電視臺(tái)的“春晚聯(lián)歡晚會(huì)”。觀看電影《瘋狂動(dòng)物城》《獅子王》《尋夢(mèng)環(huán)游記》等電影。

貼春聯(lián)時(shí)，我做了什么？說一說：我最感興趣的節(jié)目是，因?yàn)?。說說自己最喜歡電影中的誰？為什么喜歡他（她）?7

背誦古詩1-15首（文檔請(qǐng)打印，下我能理解這些詩句的意思學(xué)期還會(huì)使用。）嗎？畫一幅有關(guān)這本書的繪畫作品開學(xué)上交評(píng)選優(yōu)秀作品。8910

閱讀孫幼軍爺爺?shù)摹缎〔碱^奇遇記》。多聽故事，多讀課外書。你可以讀一讀你喜歡的其它書。這學(xué)期拼音和認(rèn)字還掌握得不夠好的小朋友，利用假期，要多讀書，還要將第一冊(cè)語文書上藍(lán)色通道里的生字多多認(rèn)讀，達(dá)到不看拼音也能認(rèn)讀。

選擇自己最喜歡的一段有感情地朗讀（歡迎家長參與），于2月24日發(fā)送朗讀視頻或錄音至班級(jí)群，開學(xué)評(píng)選。我還讀了這些書：第一冊(cè)上的生字，我都能認(rèn)讀了，而且，每個(gè)生字的拼音我都能寫正確了。

親愛的家長朋友希望您的孩子通過完成以上作業(yè)體驗(yàn)勞的樂趣，感受過的氛圍，能初步會(huì)閱讀，能累最好語言，些是我們布置作業(yè)的目的。除了以上作業(yè)，還有一項(xiàng)非常很重要，那就是體育鍛煉。為了讓你更地指導(dǎo)孩子聽故事，我附上文章《耳朵里的小眼睛》，希望這篇文章可以給你一點(diǎn)參考。耳朵里小眼睛一雙靈巧的耳朵勝過十張能說會(huì)道的嘴巴?！突?.遇到的問是什么孩子專注傾聽的時(shí)間很短，持續(xù)時(shí)間只能在五分鐘左右。要知道，進(jìn)入一年級(jí)學(xué)習(xí)，一節(jié)課時(shí)間是40分鐘，如果只能集中注意力聽五分鐘，那么聽課效率就會(huì)很低。而兒童心理學(xué)研究表明，7歲兒童注意力的持續(xù)時(shí)間已經(jīng)能夠達(dá)到15－20分鐘。做什么為孩子創(chuàng)造一個(gè)持續(xù)一定時(shí)長的“聽讀”環(huán)境。一些可以很方便地提供有聲書或者故事類的錄音來幫你打造這個(gè)“聽讀”環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，孩子可以靠“聽”來獲得感興趣的內(nèi)容，理解新的知識(shí)。2.么做材料準(zhǔn)一臺(tái)可以播放有聲讀物或者錄音的數(shù)碼設(shè)不要使用耳機(jī)是播放出來與孩子興趣相關(guān)的有聲書或者故事錄音（tips在APP商城里可以找到很多門類豐富、含有大量有聲內(nèi)容的APP.交流準(zhǔn)：問你的孩子最近對(duì)什么感興趣，或者想要了解哪一方面的內(nèi)容，只要是有益的，都有助于培養(yǎng)他們的專注力?？梢园凑账麄兊呐d趣來準(zhǔn)備故事。（：你可以幫他們篩選，但盡量不要按自己的意志去推薦，這也是你了解孩子的一個(gè)契機(jī)。例孩子可能會(huì)說出自己喜歡某個(gè)動(dòng)畫人物，或者對(duì)恐龍、汽車或者宇宙感興趣？他們甚至也有可能想聽評(píng)書、菜譜或者社會(huì)新聞。）做什么(1)問孩子一起來聽故事吧最近想要了解什么?我這里有很多故事?你想聽哪一個(gè)？”選擇自己喜歡的故事，非常重要。（tips：盡量按照孩子的興趣來尋找素材，如果眼下你找得到的有聲讀物很有限，可以采用后一種引導(dǎo)的方法。）（2）將孩子比較感興趣的故事播放給孩子聽，并和孩子約定：“如果聽不懂，就問?！保?）和孩子一起聽故事，建議摟著孩子聽，密切觀察孩子的神情，適時(shí)地為孩子作必要的講解。（4）聽完，引導(dǎo)孩子交流一下感受。你可以用怎樣的話題來和孩子交流呢（tips：第一種題是關(guān)于孩子對(duì)主人公的態(tài)度（喜歡或討厭等）。你提一些簡單的問題與孩子交流即可。第二種話題是關(guān)于主人公的情緒?？梢栽儐柡⒆印蹦莻€(gè)主人公怎么了？”然后由孩子按自己的理解說出想法，家長可以繼續(xù)聊這個(gè)話題進(jìn)行引導(dǎo)。“哦？他是很高興嗎？我還以為他生氣了?！边@樣孩子會(huì)繼續(xù)說出他的理由和自己的想法，家長可以探知孩子對(duì)內(nèi)容的理解程度——是沒聽懂，還是聽懂了，但是有不同的理解。不建議總是給出既定的答案。

3.續(xù)活動(dòng)家長在一兩天后提起之前聽過的故事話題，或者鼓勵(lì)孩子復(fù)述，看看孩子是否對(duì)它興趣依舊，或者印象深刻。這次重溫也是“聽覺”，可以加強(qiáng)孩子靠聽來獲取信息并納入記憶的能力。陪著孩子繼續(xù)聽這個(gè)系列的故事，盡量將聽故事的時(shí)間、地點(diǎn)相對(duì)固定下來，以便養(yǎng)成習(xí)慣。只要孩子喜歡的故事，鼓勵(lì)他反復(fù)聽。在聽的過程中，可以停下來，讓孩子講講后來怎么樣了?；顒?dòng)理由：讓孩子聽自己感興趣的故事系列，是培養(yǎng)孩子傾聽的好方法。讓孩子從自己的興趣點(diǎn)出發(fā)，可以極大地激發(fā)他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性。每一個(gè)孩子，都有自己喜歡的故事類型，一旦孩子找到自己喜歡的故事，那孩子就會(huì)愛上聽書。經(jīng)常聽自己喜歡的故事，不僅僅能夠幫助孩子提高傾聽的專注度，而且還能夠