信息與計算科學考研可以考哪些專業(yè)

信息與計算科學考研可以考哪些專業(yè)> 信息與計算科學考研可以考哪些專業(yè)4業(yè)方向、計算數(shù)學專業(yè)方向、計算機應用技術專業(yè)方向。1專業(yè)介紹數(shù)學源自于古希臘語，是研究數(shù)量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個性。培養(yǎng)要求數(shù)學專業(yè)要求學生系統(tǒng)學習數(shù)學和應用數(shù)學的基本理論和方法，受到嚴格的數(shù)形成良好的教師數(shù)學科學研究、數(shù)學實際應用等基本能力。就業(yè)方向數(shù)學專業(yè)學生畢業(yè)后的就業(yè)前景無非是當老師或者搞科研，似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而，這些都是偏見，數(shù)學專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”，數(shù)學專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的“前途似錦”!2專業(yè)介紹培養(yǎng)要求按照研究生教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的要求，培養(yǎng)徳、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。本專業(yè)研究生應掌握現(xiàn)代應用數(shù)學方面的基礎理論知識，熟悉本學科理論及應用方面的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握計算機綜合應用能力，具備進行應用數(shù)學理論的某些領域或數(shù)學建?；虼笮涂茖W計算的科學研究能力和良好的科學作風。就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作推薦院校大連理工大學、西安交通大學、上海交通大學、蘭州大學、ft東大學、同濟大學、湖南大學、東南大學、中國科學技術大學、北京理工大學等。3專業(yè)介紹計算數(shù)學專業(yè)是由數(shù)學、物理學、計算機科學、運籌學與控制科學等交叉滲透而形成的一個理科專業(yè)，本科已于上個世紀90年代改為信息與計算科學專業(yè)。培養(yǎng)目標計算數(shù)學專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和數(shù)學思維能力，掌握信息與計算科學的基本理論、方法和技能，受到科學研究的訓練，能解決信息處理和科學與工程計算中的實際問題的高級專門人才。培養(yǎng)要求文撰寫論文。推薦院校北京大學、浙江大學、吉林大學、大連理工大學、西安交通大學、復旦大學、清華大學、ft東大學、湘潭大學、上海大學、西北工業(yè)大學、湖南大學、中國科學技術大學、中ft大學、廈門大學、華東師范大學。4專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT 行業(yè)工作拓展閱讀：應用數(shù)學就業(yè)前景與就業(yè)方向就業(yè)前景應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)，是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。就業(yè)方向在今后較長的時間內(nèi)，盡管我國市場就業(yè)總態(tài)勢呈現(xiàn)為競爭激烈的“需方市場但就業(yè)工作仍然是依學校類別及專業(yè)不同而需求各異。一方面是一些技術性專業(yè)比較走俏，另一方面是基礎專業(yè)，如漢語、應用數(shù)學專業(yè)人才相對緊缺尤其是我國南方地區(qū)教師緊缺。主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術和技術管理工作。應用數(shù)學考研考什么這四門科目都是統(tǒng)考科目，應用數(shù)學專業(yè)是數(shù)