電流表和電壓表課件

電流表和電壓表課件學習目標：1、掌握電流表和電壓表的基本概念2、會簡化含有電流表和電壓表的電路3、會用電流表和電壓表來檢測電路中的故障學習目標：一、電壓表和電流表的基本概念自主學習：

回顧電流表和電壓表的有關知識，從符號、所測物理量、使用上比較二者的相同與不同。一、電壓表和電流表的基本概念儀表電流表電壓表元件符號使用規(guī)則接法接線柱量程能否直接連到電源兩極上學生用表量程最小刻度讀數(shù)VA串聯(lián)并聯(lián)電流從“+”進從“-”出電流從“+”進從“-”出電流不能超過表的量程，電壓不能超過表的量程，不能能0.6安0.02安3安0.1安3伏0.1伏15伏0.5伏先看量程再讀先看量程再讀電壓表和電流表的異同:儀電電元使用規(guī)則接接線量程能否直學生用表量最小讀VA串并電流應用一：如圖甲乙丙是連接在電路中的三只電學儀表，它們應該是什么表？

應用一：如圖甲乙丙是連接在電路中的三只電學儀表，它們應該是什電流表(內(nèi)阻太小,幾乎為零)電壓表(內(nèi)阻太大,電流幾乎通不過)

二、電壓表和電流表的特殊結構（化簡電路）把電流表當成一條導線,把電壓表當成開路，可將電路簡化。電流表(內(nèi)阻太小,幾乎為零)二、電壓表和電流表的特殊結構串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)三、電壓表和電流表檢測故障

1、開路檢測（標志性語言：電路中的燈都不亮，）電路的故障通常是開路或局部短路造成的，可用電流表或電壓表來檢測，（初中階段只研究一處發(fā)生短路或開路故障）

三、電壓表和電流表檢測故障1、開路檢測電路的故障通常是開路或將電流表并接到可能發(fā)生開路的地方，電流表相當于一根_______把電路接通，可以觀察到電流表________，燈泡_________。

導線有示數(shù)L2發(fā)光斷開區(qū)域小結：并接電流表有示數(shù)開路區(qū)域

接點內(nèi)并接電流表無示數(shù)開路區(qū)域

接點外電流表法A將電流表并接到可能發(fā)生開路的地方，電流表相當于一根_____應用1：

如下圖，開關S閉合后，兩燈均不發(fā)光，用電流表與L1并聯(lián)，若電流表有示數(shù)，L2發(fā)光，故障為

開路，若電流表無示數(shù)，L2不發(fā)光，故障為

開路。L1L2應用1：L1L2THANKYOUSUCCESS2022/10/2911可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/22

電壓表法：將電壓表并接到接到可能發(fā)生開路的地方，用電壓表把電路連通，電壓表有示數(shù)，而且它的示數(shù)等于___________。但電路中的燈___，電流表_______示數(shù).電源電壓不發(fā)光沒有斷開區(qū)域小結：

并接電壓表示數(shù)電源電壓開路區(qū)域

接點內(nèi)

并接電壓表電壓表無示數(shù)開路區(qū)域

接點外V電壓表法：將電壓表并接到接到可能發(fā)生開路的地方，用電壓表

應用2、如圖電路中，電源電壓為3伏。當開關K閉合時，兩燈泡都不發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為3伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1開路。(D)燈L2開路。C應用2、如圖電路中，電源電壓為3伏。當開關K閉合時，兩燈泡.

在電學實驗中，某同學連接了如圖1所示的電路，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結果是，

則此電路的故障可能是（）

A.開關S接觸不良

B.小燈泡燈絲斷了

C.d、e間出現(xiàn)斷路

D.e、f間出現(xiàn)斷路C應用3：.

在電學實驗中，某同學連接了如圖1所示的電路，閉合開關將電壓表并接到可能發(fā)生局部短路的地方，電壓表____

示數(shù)。沒有如果電壓表的讀數(shù)為電源電壓，則是另一盞燈被短路

2、局部短路的檢測（標志性語言：電路中只有一盞燈發(fā)光）

小結：無示數(shù)，接點內(nèi);有示數(shù)，接點外將電壓表并接到可能發(fā)生局部短路的地方，沒有如果如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1開路。(D)燈L2開路。A應用4：如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光應用5：如圖所示，電源電壓為6V，開關K閉合時，電壓表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是（）A．L1短路或L2開路

B．L1開路或L2短路C．L1和L2都開路

D．L1和L2都短路

B應用5：B計數(shù)器原理：利用并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和的特點，每閉合一個開關，干路中的電流就會增加一定的數(shù)量，這樣，電流表就改裝成了計數(shù)器計數(shù)器原理：利用并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和的特電子稱原理：根據(jù)重物越重，滑片越向下移動，連入電路的電阻就越多，結合串聯(lián)電路的分壓原里，把壓力的變化轉化為電壓表示數(shù)的變化就設計成了電子稱電子稱原理：根據(jù)重物越重，滑片越向下移動，連入電路的電阻就越測力計油量表電子測謊儀測力計油量表電子測謊儀談談收獲電流表和電壓表1、基本概念2、簡化電路3、檢測故障

開路：有示數(shù)，接點內(nèi)；無示數(shù)，接點外局部短路：有示數(shù)，接點外；無示數(shù)，接點內(nèi)談談收獲電流表和電壓表1、基本概念THANKYOUSUCCESS2022/10/2922可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/22電流表和電壓表課件學習目標：1、掌握電流表和電壓表的基本概念2、會簡化含有電流表和電壓表的電路3、會用電流表和電壓表來檢測電路中的故障學習目標：一、電壓表和電流表的基本概念自主學習：

回顧電流表和電壓表的有關知識，從符號、所測物理量、使用上比較二者的相同與不同。一、電壓表和電流表的基本概念儀表電流表電壓表元件符號使用規(guī)則接法接線柱量程能否直接連到電源兩極上學生用表量程最小刻度讀數(shù)VA串聯(lián)并聯(lián)電流從“+”進從“-”出電流從“+”進從“-”出電流不能超過表的量程，電壓不能超過表的量程，不能能0.6安0.02安3安0.1安3伏0.1伏15伏0.5伏先看量程再讀先看量程再讀電壓表和電流表的異同:儀電電元使用規(guī)則接接線量程能否直學生用表量最小讀VA串并電流應用一：如圖甲乙丙是連接在電路中的三只電學儀表，它們應該是什么表？

應用一：如圖甲乙丙是連接在電路中的三只電學儀表，它們應該是什電流表(內(nèi)阻太小,幾乎為零)電壓表(內(nèi)阻太大,電流幾乎通不過)

二、電壓表和電流表的特殊結構（化簡電路）把電流表當成一條導線,把電壓表當成開路，可將電路簡化。電流表(內(nèi)阻太小,幾乎為零)二、電壓表和電流表的特殊結構串聯(lián)并聯(lián)串聯(lián)并聯(lián)三、電壓表和電流表檢測故障

1、開路檢測（標志性語言：電路中的燈都不亮，）電路的故障通常是開路或局部短路造成的，可用電流表或電壓表來檢測，（初中階段只研究一處發(fā)生短路或開路故障）

三、電壓表和電流表檢測故障1、開路檢測電路的故障通常是開路或將電流表并接到可能發(fā)生開路的地方，電流表相當于一根_______把電路接通，可以觀察到電流表________，燈泡_________。

導線有示數(shù)L2發(fā)光斷開區(qū)域小結：并接電流表有示數(shù)開路區(qū)域

接點內(nèi)并接電流表無示數(shù)開路區(qū)域

接點外電流表法A將電流表并接到可能發(fā)生開路的地方，電流表相當于一根_____應用1：

如下圖，開關S閉合后，兩燈均不發(fā)光，用電流表與L1并聯(lián)，若電流表有示數(shù)，L2發(fā)光，故障為

開路，若電流表無示數(shù)，L2不發(fā)光，故障為

開路。L1L2應用1：L1L2THANKYOUSUCCESS2022/10/2933可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/22

電壓表法：將電壓表并接到接到可能發(fā)生開路的地方，用電壓表把電路連通，電壓表有示數(shù)，而且它的示數(shù)等于___________。但電路中的燈___，電流表_______示數(shù).電源電壓不發(fā)光沒有斷開區(qū)域小結：

并接電壓表示數(shù)電源電壓開路區(qū)域

接點內(nèi)

并接電壓表電壓表無示數(shù)開路區(qū)域

接點外V電壓表法：將電壓表并接到接到可能發(fā)生開路的地方，用電壓表

應用2、如圖電路中，電源電壓為3伏。當開關K閉合時，兩燈泡都不發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為3伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1開路。(D)燈L2開路。C應用2、如圖電路中，電源電壓為3伏。當開關K閉合時，兩燈泡.

在電學實驗中，某同學連接了如圖1所示的電路，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，為檢查電路故障，他用電壓表進行測量，結果是，

則此電路的故障可能是（）

A.開關S接觸不良

B.小燈泡燈絲斷了

C.d、e間出現(xiàn)斷路

D.e、f間出現(xiàn)斷路C應用3：.

在電學實驗中，某同學連接了如圖1所示的電路，閉合開關將電壓表并接到可能發(fā)生局部短路的地方，電壓表____

示數(shù)。沒有如果電壓表的讀數(shù)為電源電壓，則是另一盞燈被短路

2、局部短路的檢測（標志性語言：電路中只有一盞燈發(fā)光）

小結：無示數(shù)，接點內(nèi);有示數(shù)，接點外將電壓表并接到可能發(fā)生局部短路的地方，沒有如果如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()

(A)燈L1短路。(B)燈L2短路。

(C)燈L1開路。(D)燈L2開路。A應用4：如圖電路中，電源電壓為6伏。當開關K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光應用5：如圖所示，電源電壓為6V，開關K閉合時，電壓表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是（）A．L1短路或L2開路

B．L1開路或L2短路C．L1和L2都開路

D．L1和L2都短路

B應用5：B計數(shù)器原理：利用并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和的特點，每閉合一個開關，干路中的電流就會增加一定的數(shù)量，這樣，電流表就改裝成了計數(shù)器計數(shù)器原理：利用并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和的特電子稱原理：根據(jù)重物越重，滑片越向下移動，連入電路的電阻就越多