七年級歷史下冊教學(xué)計劃

2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期年級歷史（冊）教學(xué)劃隱賢中學(xué)

陳方永一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)以主體教學(xué)研究高效課堂為中心，團結(jié)合作，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結(jié)合教材的特點，開展研究性學(xué)習(xí)的活動，在教學(xué)中，既要抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，更要著重學(xué)生能力的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生思維活躍經(jīng)過上一期的學(xué)習(xí)掌握了一定的學(xué)習(xí)歷史的技能，有一定的歷史基礎(chǔ)知識，對歷史事件有一定的分析能力，初步掌握了評價歷史人物的能力但他們的偏科思想比較嚴(yán)重對歷史科的學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。三、教學(xué)進(jìn)度安排這個學(xué)期一共21，第11周進(jìn)行期中考試，第21周進(jìn)行期末考試。四、具體措施1端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，重視歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生把它作為主要的知識來學(xué)習(xí)教會學(xué)生學(xué)歷史的方法想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)深入淺出地授好每一課重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、按照學(xué)校要求，認(rèn)真開展新課程的備課，每次都要做到針對該章的內(nèi)容，確定重點、難點以及教法，以便更好地理解教材，提高教學(xué)1

效果。3在教研組內(nèi)開展互相學(xué)習(xí)活動，互相聽課探索教學(xué)模式，共同提高。五、教學(xué)設(shè)想１、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。對歷史作出正確的敘述和分析，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一。２、繼續(xù)深入課堂教改，做好高效課堂提升的學(xué)習(xí)。在傳授基礎(chǔ)知識的過程中，加強對學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng)，樹立學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀，充分突出學(xué)生的主體地位。樹立全面發(fā)展，主動發(fā)展的育人觀堅持教書與育人統(tǒng)一提高課堂效率重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)鼓勵學(xué)生主動探求新知識提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，嘗試歷史活動課的教學(xué)。３、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會等形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因，做到因材施教，分類指導(dǎo)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。六、具體安排周

次

內(nèi)容第一周第二周第三周第四周

總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)，第1課隋的興亡第2課唐宗與貞觀之治，第3課盛唐社會氣象第4課民和睦與中外交流第5課科發(fā)明與唐詩第6課安史之亂與唐朝衰亡2

第五周立第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周

第7課強中央集權(quán)的北宋政治第8課遼西夏與北宋并第9課宋南北對峙第10課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移第11課城市風(fēng)貌與社會生活第12課朝的統(tǒng)一與拓展第13課宋元時期的重大發(fā)明，第14課宋詞和元曲期中考試及試卷講評第15課明朝的盛衰與明清興替第16課抗擊外國侵略的英勇斗爭第17課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展第18課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征，第19課明清經(jīng)濟繁盛與清前期盛世輝煌第十六周第十七周閉關(guān)鎖國第十八周第十九周第二十周

第20課晚明科技成就21明清之際的進(jìn)步