七年級地理上冊第二章《陸地和海洋》集體備課記錄

集體備課記錄表年級

七年級

科目

地理

時間中心發(fā)言人標(biāo)題

第二章

陸地和海洋一課標(biāo)要求二教材分析三學(xué)情分析四教學(xué)目標(biāo)（結(jié)合課標(biāo)）

成員運用地和數(shù)據(jù)說出地球表面海陸所占比例，描述海陸分布特點。運用世地圖說七大洲、四大洋的分布舉例說地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。知道板運動學(xué)說，說出世界主要的火山、地震分布本章內(nèi)容既是上一章《地球和地圖》拓展，又是今后將要學(xué)習(xí)地理知識的基礎(chǔ)，也是學(xué)生進入初中后首次較系統(tǒng)接觸世界地理知識更是學(xué)生進入理知識殿堂的關(guān)鍵所在。本章內(nèi)容兩節(jié)：第一節(jié)“大洲和大洋”第二節(jié)“海陸的變遷”?！按笾藓痛笱蟆边@一節(jié)的重點是七大洲四大洋的位置、輪廓及分布特征，教材安排了一組讀圖、繪圖、填圖活動，意在通過運用地圖讓生掌握這一重點內(nèi)容“海陸的遷”這一節(jié)以“滄海桑田”的成語故事切入，直接點出海陸變遷觀點使生首先對此問有一個明確的認(rèn)識此基礎(chǔ)上全教材圍繞著這一主題展開，引學(xué)生層層探究、步步求證。本章內(nèi)容是學(xué)習(xí)了上一章《地球和地圖》的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，這一章是今后學(xué)習(xí)地理知識的基礎(chǔ)也是學(xué)生進入初中后首次較統(tǒng)接觸世界地理知識是學(xué)生進入地理知識殿堂的關(guān)鍵所在。在當(dāng)今的新課程改革中，提倡轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，所以本節(jié)課采用以“主動參與，樂于探究，交流與合作”為主的學(xué)習(xí)方式。因此要加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和探究能。對于本課的基礎(chǔ)知識，以學(xué)生的自學(xué)為主。培養(yǎng)學(xué)生閱讀地理課文和地理插圖的習(xí)慣和能力，正確掌握閱讀插圖的步驟和方法于本節(jié)課的重難點內(nèi)容要采用學(xué)生自己動手做演示師指導(dǎo)課件播放習(xí)會等綜方法來調(diào)動學(xué)生的積極性于探究學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，在帶著目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程中逐漸有針對性地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題決題使生在學(xué)習(xí)的過程中逐漸從學(xué)”展到會，掌學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念。認(rèn)識地表面的海陸面貌，運用地圖說明七大洲、四大洋的位置和分布特點。認(rèn)識球表面的海陸變遷，了解大陸漂移、板塊運動的基本觀點。能在地上指出六大板塊的相對位置說出世主要的火山、地震帶分布五教

應(yīng)對措施和思路

學(xué)重點難點

教學(xué)重點

重點：（1認(rèn)識海陸面積比例（）七大洲、四大洋位置、分布，及大洲輪廓——要落實在地球儀和地圖上能說出。

運多體和地圖演示強學(xué)生的直觀感受。利地進行講解運地儀，在地球儀上進行演示加練個別輔導(dǎo)五課時安排六知識結(jié)構(gòu)

難點：大洲和四大洋的分布位置和關(guān)系和大洲輪廓。教學(xué)難六大板的相對位置點第一節(jié)大洲大洋時第二節(jié)海陸變遷時基本內(nèi)容：第一節(jié)大和大洋一、海陸例：三分陸地，七分海洋。二、海陸分布：不均勻。三、大洲和大洋七大洲（大陸、半島、島嶼、大洲。（七大洲：亞非美美，南極歐洋。（大洲分界線四大洋（洋、海和海峽（四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋第二節(jié)海變遷

學(xué)兵兵，探討交流發(fā)多體的作用，進行演示加讀練習(xí)，個輔導(dǎo)小合交流一.地球表層分成六板塊；二.板塊都處在不斷運動之中；（板塊構(gòu)造與大陸漂移學(xué)說）三.板塊交界地帶多山、地震。解釋：板塊的相對運動而發(fā)生的彼此碰撞或張裂，形成了地表的基本面貌。碰撞往往形成山脈，如喜馬拉雅山(