小學(xué)生垃圾分類演講稿三篇

第小學(xué)生垃圾分類演講稿三篇

小學(xué)生垃圾分類演講稿一篇

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx,現(xiàn)在關(guān)于垃圾分類我們學(xué)校一直都是非常重視的,那么同學(xué)們我們?cè)谙雽W(xué)校的時(shí)候一定要督促到位,自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾桶里面,那么我們也要對(duì)各類垃圾要有一個(gè)了解,這些都是從細(xì)節(jié)做起的,同學(xué)們我們?cè)趯W(xué)校一定要做好相關(guān)的工作,做好垃圾分類我們每個(gè)人都有責(zé)任,一定不能讓老師失望,現(xiàn)在學(xué)校對(duì)這一塊是非常重視的.

我們首先可以先去了解各類垃圾,在生活當(dāng)中我們都是能夠接觸到的,這一點(diǎn)毋庸置疑,在學(xué)習(xí)上面這些都是不可忽視的,我們每一個(gè)人都應(yīng)該去做好垃圾分類這個(gè)事情,其實(shí)老師們也會(huì)經(jīng)常跟我們講這些相關(guān)的知識(shí),所以說(shuō)我們以后一定不能夠亂扔垃圾了,要記得做好分類,我們學(xué)校的垃圾桶都是有兩邊的,可回收與不可回收,我們應(yīng)該要有這方面的意識(shí),去了解一下哪些是可回收的,哪些是不可回收的,做好衛(wèi)生環(huán)保,只有讓資源合理的利用我們的生活環(huán)境才能能夠得到改善,其實(shí)這些往往就是我們舉手之間的事情,這還是不能夠忽視的,在未來(lái)學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我們還需要繼續(xù)去養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣.

同學(xué)們不是說(shuō)我們?cè)谶@個(gè)階段才做好垃圾分類,這是一個(gè)長(zhǎng)期的,只有我們現(xiàn)在開(kāi)始去做,才會(huì)對(duì)以后來(lái)到我們學(xué)校的新同學(xué)產(chǎn)生影響,能夠起到一個(gè)帶頭作用這是我們值得開(kāi)心的,我們?cè)趯W(xué)校在家里其實(shí)都應(yīng)該養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,我們一定要管好自己,提倡垃圾分類我們從個(gè)人做起,讓我們的學(xué)校變得更加環(huán)保,堅(jiān)決不亂扔垃圾,在一些時(shí)候會(huì)有這樣的情況出現(xiàn),比方說(shuō)在路上某位同學(xué)隨地扔垃圾,在教室的時(shí)候沒(méi)有把垃圾扔到垃圾桶,這些都是有問(wèn)題的,我們應(yīng)該要杜絕這種情況的發(fā)生,嚴(yán)重的影響到的校園形象,對(duì)我們上課的教室也是一種污染.

現(xiàn)在提倡做好垃圾分流,這肯定是對(duì)的,我們要堅(jiān)決的執(zhí)行,不管是在什么時(shí)候應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn),垃圾分類不是一件什么很難的事情,只要我們動(dòng)動(dòng)手,平時(shí)去了解一下各種垃圾種類,做一名有素養(yǎng)的文明的小學(xué)生,從生活當(dāng)中細(xì)微的事情做起,相信大家對(duì)這是非常有感觸的,有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在樣的環(huán)境下面我們才能夠更好的學(xué)習(xí),我們做好帶頭作用,同學(xué)們一起行動(dòng)起來(lái)吧.

小學(xué)生垃圾分類演講稿二篇尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自xxx班的xxx,很榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上,給大家?guī)?lái)我的演講.這次我給大家?guī)?lái)的主演講題是最近大家都很關(guān)注的垃圾分類.

同學(xué)們,大家知道什么是垃圾分類嗎?沒(méi)錯(cuò),在過(guò)去我們將垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾.在這樣的情況下,同學(xué)們只要正確的投入正確的垃圾桶,就能為垃圾分類做出不少的貢獻(xiàn),為我們的城市節(jié)約下不少的資源.但是,即使是這樣,也有很多的同學(xué)或是大人們不完全的懂得垃圾分類,這導(dǎo)致很多無(wú)用的垃圾進(jìn)入了可回收垃圾堆,而許多的可回收資源又被丟進(jìn)了不可回收,好好的分類被攪和的亂七八糟！

但是現(xiàn)在,我們要面對(duì)的不僅僅是兩個(gè)垃圾桶的選擇了.看看我們的身邊,也許大家也已經(jīng)注意到了,不知不覺(jué),我們的身邊的垃圾桶就變成了四個(gè)！他們分別代表濕垃圾、干垃圾、可回收物,以及有害垃圾.這樣的變化對(duì)我們是陌生的,但是同時(shí)也是對(duì)應(yīng)潮流的.

在這里,我也就不再過(guò)多的重復(fù)提及垃圾該如何去分類,我希望大家在日后的生活中,都能好好的去學(xué)習(xí)如何分類垃圾.我要講的是,我們?yōu)槭裁匆诸悾?/p>

大家可知道,我們現(xiàn)在每天都要生產(chǎn)多少垃圾?想想我們教室后排的垃圾桶吧,想想我們小賣部下那個(gè)快要裝不下的大桶吧！僅僅是我們,每天,甚至幾個(gè)課間,就能填滿一個(gè)垃圾桶！算上我們?nèi)沁@么多的人口,將垃圾翻幾個(gè)倍,那么我們的城市還會(huì)是什么樣子呢?大家可能會(huì)想：也沒(méi)見(jiàn)著垃圾滿地都是??！確實(shí),我們的城市很干凈,街道上也基本上沒(méi)能看見(jiàn)垃圾.但是,我們?cè)谏钪猩a(chǎn)的垃圾都去哪里了呢?總不能憑空消失.它們,確實(shí)還存在我們城市中,就在我們看不到的地方,它們正在被等待處理.是的,每天的垃圾這么多,要一下子全部處理掉是不可能的！

垃圾分類的意義是什么?這不僅僅是為了環(huán)保,為了減少資源的浪費(fèi).我們是垃圾的制造者,我們更因該了解垃圾的危害！要是我們不去有所作為,垃圾將城市掩埋也只是時(shí)間的問(wèn)題.大家也不希望自己的城市充滿垃圾,不是嗎?所以,從我開(kāi)始,從手邊坐起,做好垃圾分類,讓我們的城市中,少一點(diǎn)垃圾,多一點(diǎn)資源,為我們的未來(lái),做好充分的打算！

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家.

小學(xué)生垃圾分類演講稿三篇尊敬的老師們：

你們好！

有幸站在這里,我感到是一種榮耀,我此時(shí)的心情非常激動(dòng).我演講的題目是：垃圾分類,改善環(huán)境！

應(yīng)該說(shuō)垃圾問(wèn)題一直是困擾我們的一大難題.幾乎到處是垃圾的情景早就給我們留下了深刻的印象.我相信沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人愿意把北京不好的印象留給來(lái)自世界各地的參賽隊(duì)員和新聞,因?yàn)樗鼤?huì)嚴(yán)重?fù)p壞北京乃至中國(guó)的形象和聲譽(yù).

我們現(xiàn)在是中學(xué)生.我們必須提高我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從現(xiàn)在做起,為我們的家園做貢獻(xiàn).

在我們的生活中,每天都要產(chǎn)生大量的垃圾象廢紙,塑料瓶,可樂(lè)罐,電池等等.在我們學(xué)習(xí)美化環(huán)境這篇課文時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在討論時(shí)發(fā)現(xiàn)許多扔進(jìn)垃圾桶里面的垃圾實(shí)際上是可以回收的.所以我們就想如果能把垃圾進(jìn)行分類就太好了.我們把想法告訴了班主任并受到了老師的大力支持.于是我們幾個(gè)成了垃圾分類的志愿者.首先我們找來(lái)三個(gè)大箱子,把他們放在教室的一個(gè)角落里.一個(gè)用來(lái)裝廢紙,一個(gè)用來(lái)放塑料制品和可樂(lè)罐,還有一個(gè)用來(lái)收集舊電池.在老師的幫助下,很快全班同學(xué)都加入到垃圾分類的活動(dòng)中來(lái).在一個(gè)月內(nèi)我們就收集了三箱子廢紙,一箱子電池和一箱子塑料瓶.這些垃圾