滄州市東光縣2021年中考語文試卷(II)卷

滄市光年中考文卷卷姓:________一、積累與運(6；共分)

班:________

成:________1.（10分七年級（）班準(zhǔn)開展“有朋自遠(yuǎn)方來”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你踴躍參加，完成以下任務(wù)。（1請你出兩個有關(guān)交友的成語。（2多種樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利有弊，請談?wù)勀愕目捶ā?.（2分(2014·福)下文言語句的翻譯，有誤的一項是（）A.不戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文：不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官。B.可黍許。譯文舟）約有兩個黃米粒那么。C.但涉獵，見往事耳。譯文：但是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。D.陟臧否，不宜異同。譯文：獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮或在府而異。3.（5分(2014·福)下這句話有一處語病，請寫出修改意見?！?海峽文化精品展”展出了山石、脫胎漆器、漆畫等數(shù)十件，展示了福州的文化特色。4.（12分(2014·福)默（1士不以不弘毅，________（2采菊籬下，淵明《飲酒（其五（3木蘭用尚書郎，________，送兒還故鄉(xiāng)（4池上苔三四點，________，日長飛絮輕殊破陣子（5烽火三月，甫《春望（6日暮關(guān)何處是？________顥黃鶴樓（7________，水藻、荇橫，蓋竹柏影也軾記承天寺夜游（8問渠得清如許？________熹觀書有感（9劉禹的《陋室銘》中“________，________表現(xiàn)了作者交往的高雅。（10）遠(yuǎn)千山萬水的朋友要表達(dá)彼此之間的深情厚誼，往往會想到王勃的《送杜少府之任蜀》中的名句：________，________。5.（5分(2014·福)名閱讀。（1下面A，B，C處略的人物姓名后綽號填在相應(yīng)的橫線上。①齊天大圣，混世A________只為蕉扇，相逢各逞強。這一個，金箍棒起無情義；那一個，雙刃青鋒有智量。齊斗勇，咬牙銼齒氣昂昂。（選自《西游記②開桑菲爾德我感到痛苦，我愛桑菲爾德，因為我在那里過著豐富、愉快的生活。我曾經(jīng)面對同我所尊敬的人，同我所喜愛的人﹣﹣同一個獨特、活躍、寬廣的心靈交談過。我已經(jīng)認(rèn)識了你，B________先生；感到自己非第頁共8頁

從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。（選自《簡愛③全宅子里，誰也不喜歡這位“C。大家都用譏笑的口氣講他，那個快樂的軍人妻子他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“藥劑師”“巫師”，外祖父叫他“妖術(shù)師”“危險人物”。（選自《童年（2）從《滸傳》中任選一個人物，概述與其相關(guān)的某一件故事情節(jié)，并根據(jù)故事情節(jié)對出下對即可）故事情節(jié)：________上聯(lián)：嫉惡如仇，悟空三打白骨精。下聯(lián)________。6.（15分(2014·福)綜性學(xué)習(xí)（1在科海泛舟”綜合性學(xué)活動中，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同時也制造了諸如環(huán)境污態(tài)破壞等社會問題據(jù)你了解的有關(guān)科學(xué)技術(shù)正面功能和面效應(yīng)的事實，參照例句，仿寫一個句子例句①：基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。例句②：塑料袋的發(fā)明和使用可以方便人們的生活，也可以污染環(huán)境。（2閱讀面的材料，寫出你的探究結(jié)果【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)；現(xiàn)代直升飛機發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時讀了凡爾納的科幻小說《云的快船經(jīng)引用凡爾納的話“一個人可以想象任何東西，另一個人可以使之變成現(xiàn)實”?！静牧隙?914年威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小說想象1933年出現(xiàn)人造”原子能，接下來發(fā)生一場災(zāi)難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個全球性的和平政府。物理學(xué)家齊拉特于1932年閱了這部小說，該書啟發(fā)他于1933年解了核鍵式反應(yīng)出現(xiàn)的一個問題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運動。從以上材料中你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？（3）科學(xué)人類理性精神的最高成就，是推動生產(chǎn)力的發(fā)展的巨大動力。請你寫一句贊美科學(xué)話少用上一中修辭手法二、閱讀理解(共3題；共分)7.（12分閱讀下文，回答相問題。于令儀不責(zé)盜曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰人子也。令儀曰：“汝素寡悔②，何苦而為耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，曰：“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰。留之，至使去?！北I大感慚，第頁共8頁

卒為良民。（摘自《澠水燕談錄【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。③十千：指十貫銅錢。（1下列句劃線詞的解釋，不正確的一項是（）A.諸禽之禽：通“擒”，抓獲B.汝寡悔素：一向，平時C.問所欲欲：欲望D.卒良民卒：最終（2請將中畫線句子“爾貧甚，夜負(fù)十千③以歸，恐為人所詰”翻譯成現(xiàn)代漢語。（3請簡概括于令儀的性格特點。8.（16分(2014·福)閱下文，完成小題《知止》[臺灣]張繼高①年幼時，父親不止一次以“知止”二字教育我們。當(dāng)時覺得這兩個字既玄又深，不能明白其的深意。有一年中秋，鄉(xiāng)親送來了兩簍上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃個不停。夜晚腹瀉，父親趁機訓(xùn)說：這也是不懂得吃東西也應(yīng)該“知止”的緣故啊。②到了中年，每讀名人傳記，或觀察時人的成敗升沉，發(fā)現(xiàn)其中災(zāi)禍發(fā)生的起因在于不懂得“止”之道的，可以說是比比皆是。一個人理應(yīng)知道他從社會上取得的最大限度是多少，超過這個限度，命運會報復(fù)他。問題是這個“限度”并沒有科學(xué)的計算方法沒有客觀的標(biāo)準(zhǔn)夠估量得恰到好處的人憑的自知與自省的功夫，外加一二肯直言規(guī)勸的朋友的適時諫阻。③困難的是，已攬大權(quán)、已賺大錢的人對“知止”特別地聽不進(jìn)去。像王安石，其能力、政見以說是卓絕一代，在宋神宗的寵信之下，他獨攬軍政、經(jīng)濟(jì)大權(quán)于一身。然而他做事太急、太貪，總想一下就“全面”改革，結(jié)果根本無法建立真正的功業(yè)。其不懂“知止”之道可謂極矣。④由王安石想到喬治華頓，就覺得華盛頓高明。華盛頓雖然指揮過美國歷史上赫赫有名的獨戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭結(jié)束后他不以功臣自居，決心回到老家種田。他說：“我畢生最大的興趣在農(nóng)作?！逼洹爸惫Ψ蚩梢哉f是到家了。⑤我對培根的散文百讀不厭。他有一句諷刺不懂得“知止”的人的話：“升級不是一件容易的，人們費了很大的勁一級往上爬結(jié)地愈高愈是痛苦而且有時還是很卑鄙的人們用不尊嚴(yán)的手段到尊嚴(yán)的地位，結(jié)果是怎樣呢？他們的地位是岌岌不保的。說垮便會垮下來，不然也會慢慢減色，漸漸地被淘……⑥我有些近十年來在商界曾經(jīng)呼風(fēng)喚雨過的朋友，如今不少已潛逃海外，身敗名裂，或者正在延掙扎之中。其中一二位在他們春風(fēng)得意，夜夜逐酒征歌，結(jié)納權(quán)貴，炒地皮、賣軍火的時候，我就曾婉勸們適可而止、相機打住。可惜他們聽不進(jìn)去。第頁共8頁

⑦一個人要有自知之明要懂得社會上取得多少才是適當(dāng)?shù)腻X“權(quán)”都是如此想活心安理得，培養(yǎng)一點“知止”精神是很必要的。在一個高度進(jìn)步而民主的社會中，人的觀念有法律、道德知識來隨時制衡，自然會產(chǎn)生一些“知止”的想法。而在眼下這個嘈雜浮躁的社會里要懂得“知止”之道，就只靠自我修養(yǎng)了。（選自浙江文藝出版社《張繼高散文刪改）（1本文明地提出了“知止”這一觀點，“知止”在文中的含義________。（2本文④兩段運用了哪些論證方法？請簡要分析。（3本文后一段有什么作用？（4結(jié)合文和現(xiàn)實生活，談?wù)勀惬@得的啟示。9.（17分(2014·福)閱下文，完成小題我的童年才是真正的童年于謙①說到童年，我覺得在玩兒這方面，現(xiàn)在的孩子很可憐，太單調(diào)。除了到商場買玩具，就是在腦上玩游戲。都說這些能鍛煉兒童的動手能力，開發(fā)智力，可我一點都沒有看出來。那些沉迷于電腦網(wǎng)絡(luò)游的孩子不單智力沒見開發(fā)，反而越玩越傻，甚至分不清現(xiàn)實和虛擬世界。我小時候的生活，那才是孩子應(yīng)該過的年生活。②記得我八九歲時，院兒里有個大哥哥迷上釣魚，每天早出晚歸，回家時總能帶回幾尾活蹦亂的鮮魚。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爺爺奶奶則忙著擇蔥、切姜、剝蒜、點火，一邊忙活兒一津津有味地聽他講述上魚的過程。不一會兒，一盆香噴噴的侉燉魚就端上了桌，隨之張羅著拿碗拿筷子準(zhǔn)備吃飯同時還不忘打發(fā)孩子給鄰居送上幾塊魚肉嘗嘗鮮兒。這時的小院歡騰了，各家各戶都來道謝，嘴里夸獎著老奶奶魚的手藝，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在門前或葡萄架下，全院的人像一家人一樣，吃著、喝、聊著、樂著，那景象是現(xiàn)在住在樓房里的孩子想象不出來的。而在當(dāng)時我認(rèn)為這一切的美好都是釣魚帶來的，就學(xué)學(xué)唄?、勰菚r不像現(xiàn)在，什么東西都將買。自己動手制作玩具的過程也是玩兒的一部分，而且使重要一部分，它能讓你對這個游戲更加了解更加期待。我的第一條魚線就是姥姥被子用的粗棉線，用塑料泡沫中顆粒穿在棉線中間做了一個七星漂兒，廢牙膏皮卷成卷兒當(dāng)鉛墜，找鄰居大哥要了一個舊魚鉤綁在線上。就剩魚是個問題了，我特意跑了很遠(yuǎn)的路到④【A】和一小塊面，倒點兒白酒，滴幾滴香油，做成魚餌。在自行車上綁上魚竿，我迫不及待出發(fā)了。玉淵潭公園有離家最近的水面，騎車大概要一小時。路上腦子里不想別的，一心只想盡快把鉤兒到水里，幻想著釣到魚那一剎那的感覺。車騎得飛快，來到湖邊。我支好車，拿起竿兒，掛上食兒兒什風(fēng)線長了、水線短了、浮力大了、鉛墜重了，揚竿甩線，先扔下去再說。說也奇怪，傻子睡涼炕，全憑火力；越是棒槌越和牌﹣﹣別看不會釣，扔下去魚就吃食兒，抬起竿兒就有魚。不管是竄釘兒、麥穗兒還是小虎頭，一竿兒一條，雖然個兒都不大，但對我這個初學(xué)者來說那簡直是意外的驚喜，收獲頗豐，不到半小時，把我忙了一腦門子汗。⑤正忙得不可開交，就聽得身后坡上有人喊我，轉(zhuǎn)身看時，一個男的，四十多歲，推著自行車在那里朝我招手。沒看我這兒正上魚嗎！我不情愿地放下魚竿，走上坡岸一問才知道，來人是公園管理處的我被告知這地方不第頁共8頁

是公園的釣魚區(qū)禁魚者款傻眼了知道還分釣魚區(qū)和非釣魚區(qū)呀這時我才看到岸旁立著“嚴(yán)禁釣魚”的牌子，無奈只得拉下臉來跟他對付。求爺爺告奶奶，好話說了一籮筐，他看我是個子的份兒上，破魚竿也沒有什么沒收的必要，最后的處理結(jié)果還真不錯﹣﹣竿兒撅折了，魚也放了，最可樂的他竿兒的時候讓魚鉤把自己的手狠狠地鉤了一個大口子！該！誰讓你撅我竿兒來著！可能是他也覺得這事兒弄到這兒上挺沒勁的，撅完竿兒看都沒看我一眼，蹬上自行車回家上藥去了。⑥說實話，撅竿兒、放魚，一點兒都沒有影響我的好心情。那竿兒雖說是我自己做的，但真的有什么保留價值，那魚他不放我也得放，拿回家不能養(yǎng)也不能吃，還能看著它們死嗎？所以我根本就沒往心去。最關(guān)鍵的是我把它們釣上來了，這個體驗時最重要的，這個全新的感覺是最讓我興奮的。我高高興興地騎車家了，很長時間都在回味著釣到魚那一瞬間的感覺﹣﹣只可意會，不可言傳，充滿著誘惑，妙不可言。從此，我愛好中多了釣魚這一項。⑦回想我的童年時代，孩子們可以盡情去做自己感興趣的事，并從中體驗到生活的美妙與歡樂那可真是無憂無慮，充滿童真童趣。（節(jié)選自中信出版社《玩兒》一書，有刪改）（1為什作者認(rèn)為“我的童年才是真正的童年”？（2第②描寫了院的人像一家人一樣分享侉燉魚的溫馨場面，這樣寫有什么作用？請答出兩。（3本文言很有特色。請按指定角度對第④段畫線的A，B兩進(jìn)行賞析。句子AB

角度動詞選用短句運用

賞析________________（4竿兒撅了，魚也放了，卻一點兒都沒有影響“我”的好心情，從你悟出了怎樣的人生真？三、作文(1；共分)10.（5分(2018·金)閱下面的材料，按要求作文。此調(diào)查數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計圖選自《后畫報告國年報社與騰訊QQ于5月4日合發(fā)布）“遇到困難時，你會向誰求助？”作為00后你，這張圖表喚起了你的什么回憶，或者引發(fā)了你樣的聯(lián)想，或者給你帶來了怎樣的思考？請自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外篇文章。要求：①不少于