七年級語文月考測試卷

．．．．．．．．七年級語文月考測試卷-一．積運用：根據(jù)拼音寫漢字或加點字注音分）①nning（）②á（）亮③zhù（）蓄bè（）

特色。C“七八個星天外，兩三點雨山前巧用數(shù)、名詞，清活潑，樸素俗。D這首詞描寫美麗的農(nóng)村風光，抒發(fā)詞人喜愛農(nóng)村生的感情?！度嗣袢請蟆吩骷I給母親的句話。請賞下面兩則獲獎品，并完成面的習⑥pngb（（）⑦è（）發(fā)jì（

）⑨抖ǒ（）

題分）．下面詞語中有個錯別字，它們找出來改正8分）呼朋引伴花召展閑情逸致輕飛漫細滋慢長抖精神披蓑帶笠一年之在于春默分）①聽取蛙聲一。②最是一年春好，。③舊時茅店社林，。④，便詩情到碧霄。⑤朱自清在《春中運用比喻擬人修辭手贊美春具有力”的特征句子是：___________________，。⑥老舍的《濟南冬天》一文用比喻、擬修辭手法描小雪后矮松美的句子是：___________________，，________________、選出下邊分析恰當?shù)囊豁?（3）．朱自清的春》是一篇記散文，寫作者春游的見和感受，景交融，形而生動。B梁衡的《夏主運用比較、對比的方法突出了夏天的熱烈和緊張、促的旋律，美了辛勤勞動的農(nóng)?！稘系亩臁肥亲プ隙臁扒纭钡奶攸c寫的。

☆母親是月臺，子是那列長的火車。☆慈母手中那根游子縫補衣的線，是世上最長的線請你也參加這項動，那么你給母親的一話是：。二、閱讀理解：（一三峽自三七百中，岸連，無闕。重疊嶂隱天日自非午夜，不曦月。于夏襄陵沿溯絕或王急宣有時發(fā)白，到江，其千二里，乘奔風，以疾。春之，則湍綠，回倒影絕獻多怪柏懸泉布，漱其，清峻茂良多味每至初霜，林澗肅常高猿嘯，引凄空谷響，轉(zhuǎn)久。故歌曰巴三峽峽長猿三聲沾裳”、解釋下列句中加點的字詞（分（1）無闕處（）（）重巖疊嶂（）（3）漱其間（）（）屬引凄異（）、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（分三峽》作采用提綱挈的筆法，描寫了三峽風光論時間，春夏、秋、冬季齊全；（）素湍綠潭，回清倒影。寫景物，山、水草、木面面到。、對《西江月》詞賞析有錯的一項是（分）“明月清風”點染夏夜好景色驚鵲“蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜幽靜。B稻花香說豐年，聽蛙聲一片，描豐收后人們烈暢談的情，進一步補夏夜

（2）非亭午夜分，不曦月。（3）榮峻茂，良多趣。

（）其間千二里，雖乘奔風，不以疾。、文末引用漁歌的作用是什么？3分10、如果你到三峽旅游，你會擇哪個季節(jié)往？為什么（4分（二）我的季生命四季春天我在片土上，我瘦的膊，扶著銹鈍犁深埋泥土的樹、石塊磕絆我的頭，耗我成的體。我流浹，肢顫，恨得立躺倒那片剛開的泥之上可我得我有利逃在予我命的時所予我責。我無問為么也無須有沒結我不白地耗時間去無地感生命艱，也不該自自憐運怎這不濟偏了我樣一不毛地我要做是咬牙，悶著袋，卻全的力，壓我的頭去。絕不望有來代，因在這界，每人有一必得他自來種的地。夏日我曾干旱站在頭，焦地盼南來風，來著雨的云。那怎樣的眼欲、望欲穿！著，著，風吹來了但陣風了一，把片載雨滴云朵了過，吹另片土上。恨過恨我能下子到天，死地揪那片，求給我滴雨那什么的癡妄想我終明，這想如想要著自的頭離開地。是，不來想我只在我以生的塊土上，找泉。

秋天我和人一收獲望我那癟的粒，里有種酸又的歡。但并不是我的粒比人干便心或氣。把它捧在里緊地近心，仿那是誕生一個我。富有善良鄰人感嘆收的微，我病人樣地笑在這聲中我知我已成。我有了種特的具，不量物只感受我鄰里知和物同收獲還有生。已經(jīng)過、過歡笑、哭過、味過徹過…細細想，便晴日多于雨，獲多勞作只我認地活，無地付過人們無權笑我入不出的瓜，不必他的度衡量值得是不得。到了日，生命黃昏難就沒什么情好？只隔窗子看飄的雪、落寞田野或是點那禿樹枝的寒？不我還以爐子加上塊木，使子更溫暖我將靜地點己：為什失敗我做過么，欠過人什……但愿只別人我，最后日，便心安多！但我是有情好，我把一切錄下。人無聊時，不讀來悶；恨的人也可幸災禍地聲活該聰明人也會說是余，薄的也許敷衍一把劍，我一條地割但我信，數(shù)人會理，們將公正判斷曾做的一。在生的黃里，嘆和寞，將會是！

、請在橫線進行填寫，完整地顯示文的脈絡和容4分）春，___________________，。夏，青年時期，灌人生。秋，___________________，。冬，晚年時期，味人生。12、在生命的“春”里，作者對自己的“毛之地”是樣做的？（分）答：、你也處于生命的“春天你怎樣看待己的這塊“剛開墾而又須自己來耕的土地”？（分）答：14、你怎樣理解畫線的句子？分）答：、透過文中