


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)3最新感恩教育心得體會__老師主要講了三點(diǎn).分別是第一:如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊重老師,懂得感恩.知道感恩;二是,如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確教導(dǎo)在人際交往的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子的自立和自強(qiáng)以及自信等抵抗挫折的能力.千萬不能嬌生慣養(yǎng)以便養(yǎng)成依賴他人的心.在他的講述中,讓我感到很慚愧.同時(shí)也讓我腦子一亮想起一個(gè)故事:從前,有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”.大樹說:“你把我結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了.”以后,孩子只有秋天才會來大樹下.過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有.”大樹說:“你可以把的樹枝砍了做房子.”又過了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有.”大樹說:“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟.”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了.漸漸的中年長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了,你也不會理我了!”這個(gè)人說:“不,我會一直陪你曬太陽.”這正是我們的父母完成了對孩子一生的成全.而我們卻生在福中不知福,還常常惹父母不高興,還讓他們生氣.有時(shí)他們打了我們,我們心中充滿了憎恨,但你仔細(xì)看看他們打你的那只手,在不斷的哆嗦,他們不是不敢打你,而是下不了手,不忍心去打你.俗話說得好:打是愛,罵是親啊!但我們早在憤怒中把這句話給置之度外了.在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們.孩子們,我們要懂得感恩,要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任.想要擁有不一樣的人生,就要親自點(diǎn)亮自信的明燈.看完感恩教育,我對我以后有了新的思考,要想成才必先成人.PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)3
最新感恩教育心得體會〈2〉20__年伊始,我校積極響應(yīng)教育局的__,開展了師德“感恩教育”活動.通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論,我們每個(gè)教育工作者內(nèi)心始終充盈著一種責(zé)任,一種感動,一種甜蜜的幸福.20__年帶著夢想的我跨入師范學(xué)校的大門,通過三年的刻苦學(xué)習(xí),終于成為一名光榮的人民教師.欣喜之時(shí),感覺到肩上沉甸甸的責(zé)任,我深知教師不僅是人類文化的傳遞者,更擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和塑造人的光榮使命.要成功地培育學(xué)生,教師首先要具備崇高的職業(yè)道德,要熱愛自己的事業(yè),熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,平等地對待學(xué)生,以自身的形象為學(xué)生樹立做人的典范.其次要具備育人的藝術(shù),沒有育人的藝術(shù)是不容易觸動和改變?nèi)说撵`魂的.古語說:“敬人者人恒敬之,敬業(yè)者人也必敬之”,多年來,我深刻的體會到:只有從內(nèi)心到言行真正把學(xué)生放在首位,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,才能保持教師的風(fēng)范.回顧十幾年來的工作歷程,深刻體會到了黨和政府給予我們的關(guān)愛,尊師重教早已不是掛在嘴邊的口號,就拿工資來說吧,剛參加工作時(shí)每月只能拿到189.00元的工資,到現(xiàn)在已經(jīng)能拿到1000.00元出頭.即使林區(qū)的經(jīng)濟(jì)處于低谷時(shí)期,行署和區(qū)政府還是想盡辦法加大對教育的投入,難忘每個(gè)教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)們都會放下繁忙的工作來到我們教師中間,與我們歡聚一堂,此情此景,身為一名教育工作者,誰能不收獲一種溫暖,一種力量,一份感動呢?中國經(jīng)濟(jì)在突飛猛進(jìn)地發(fā)展,林區(qū)經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展,步入林場小學(xué),展現(xiàn)在你面前是新建的校舍和微機(jī)室,可見黨和政府對我們教育的關(guān)懷和支持.所以我們應(yīng)懷有一顆感恩的心,感謝黨給予我們一份神圣的事業(yè),是黨和人民讓我們這些被人們看不起的孩子王成為倍受全社會尊重的人民教師,感謝人民政府來關(guān)心牽掛我們的生活,使我們安居樂業(yè).雖然林區(qū)與全國的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有一定差距,我們更能理解這種現(xiàn)狀,我們不能盲目地去攀比,我們應(yīng)從大局出發(fā),培養(yǎng)大局意識,樹立發(fā)展意識,增強(qiáng)責(zé)任意識,與時(shí)俱進(jìn),為新林區(qū)經(jīng)濟(jì)的振興,為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展譜寫新的篇章.人民教師是幸福的,每當(dāng)看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉與一雙雙渴求知識的雙眼因我們的引領(lǐng)而欣喜,這就是給我們教師最高的嘉獎(jiǎng),我們的人生是充實(shí)的,富有價(jià)值的.每當(dāng)看到家長對我們的信任,家人對我們工作的支持,我們沒有理由不干好自己的本職工作,是他們成就了我們的事業(yè).偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”.而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 倉庫安全隱患排查與整改計(jì)劃
- 用故事傳遞道德的力量計(jì)劃
- 信息處理技術(shù)員的實(shí)戰(zhàn)案例分析
- 戰(zhàn)略判斷的多維分析試題及答案
- 培育班級創(chuàng)新文化的有效措施計(jì)劃
- 金融領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)安全防御計(jì)劃
- 2025年法學(xué)概論新展望試題及答案
- 購物中心保安工作流程計(jì)劃
- 2024年中國海峽人才市場莆田工作部招聘真題
- 幼兒園學(xué)期班級教育工作任務(wù)計(jì)劃安排
- 2025展覽館裝飾工程合同范本
- 《科普技巧常識》課件
- 2025年中國全電腦橫機(jī)市場現(xiàn)狀分析及前景預(yù)測報(bào)告
- 2019-2025年房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)協(xié)理之房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)操作實(shí)務(wù)過關(guān)檢測試卷B卷附答案
- MOOC 跨文化交際通識通論-揚(yáng)州大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 國際金融(南開大學(xué))智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年
- 詢價(jià)小組簽到表
- 《電路分析基礎(chǔ)》試題及答案
- 電氣設(shè)備調(diào)試定額
- 儲能技術(shù)-儲能材料-新能源材料-鋰電池儲能(PPT100頁)
- 商品銷售明細(xì)單(樣本)
評論
0/150
提交評論