鄂科版心理健康六年級(jí)12.感謝有你教案

《感謝有你》教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)主題設(shè)計(jì)：現(xiàn)在的學(xué)生，都生活在愛的懷抱里，獨(dú)生子女及留守孩子很多，他們不善于去了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的關(guān)愛和幫助。通過這次主題活動(dòng)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，感恩不僅是一種美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！每一位小學(xué)生，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生理解父母、老師等都會(huì)自己的關(guān)愛和幫助，體驗(yàn)愛的無私和偉大。

2、幫助學(xué)生建立一顆感恩的心。

重難點(diǎn)：培養(yǎng)感恩意識(shí)，激發(fā)愛心，引起發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師搜集相關(guān)資料、制作課件。2、學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們平時(shí)在看電視的時(shí)候有沒有留意過電視中公益廣告？下面老師將跟你們一起分享一則來自中央電視臺(tái)的公益廣告，請(qǐng)看生觀看廣告師：從這廣告中你們看到了什么？（生回答“感恩”相關(guān)的詞語(yǔ)或句子）是啊，別讓等待成為遺憾！別讓感恩成為遺憾！這節(jié)課我們一起來探討一下與感恩有關(guān)的話題：感恩感謝有你（板書課題）二、觀察島：師：同學(xué)們，你們覺得該感謝哪些人呢？觀察課本中的幾幅圖，你想到了誰？生：老師、農(nóng)民、清潔工、建筑工人師：除了圖中的人，還有哪些人需要我們?nèi)ジ兄x呢？生討論后交流生：1、我要感謝我的同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)讓我感受到了集體的快樂2、我要感謝警察叔叔，因?yàn)榫焓迨灞Ｗo(hù)我們的安全3、我要感謝醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生救死扶傷。4、我要感謝清潔工人，因?yàn)槭撬麄兠阑谁h(huán)境5、我要感謝農(nóng)民，因?yàn)樗麄兘o我們提供了糧食6、我要感謝解放軍叔叔，因?yàn)槭撬麄兙S護(hù)了和平7、我要感謝廚師，是他們提供了美味佳肴8、我要感謝科學(xué)家，是他們無私奉獻(xiàn)，才讓我們社會(huì)發(fā)展的更快，前不久我看到關(guān)于科學(xué)家屠呦呦的報(bào)道，她讓我們的中醫(yī)大放光彩。9、我要感謝服裝設(shè)計(jì)師，是他們?yōu)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)了漂亮的衣服……10、我要感謝祖國(guó)，因?yàn)樗秊槲覀兲峁┝艘粋€(gè)安定的環(huán)境，我們才可以這樣幸福地學(xué)習(xí)和生活。師：是呀，有這么多人值得我們感謝，下面請(qǐng)你們拿出筆，依次寫出你想要感謝的人的名字或者稱呼生：寫后匯報(bào)師：統(tǒng)計(jì)，第一要感謝的人是誰？生：父母師：是呀!“百善孝為先”，是父母把我們帶到這個(gè)世界，沒有父母就沒有我們，所有父母是是我們第一要感謝的人。下面請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測(cè)試，希望你們根據(jù)自己的情況如實(shí)填寫。1、 你是否知道父母的生日，并能及時(shí)送上一份祝福？2、 你是否當(dāng)面向父母說過：“我愛您”？3、 在家吃飯時(shí)，你是否幫父母盛飯？4、 當(dāng)父母勞累了一天回到家里，你是否主動(dòng)為他們?nèi)嗳嗉纭⒋反繁常?、 你是否曾在自己生日的時(shí)候向媽媽道聲“謝謝”，感謝她生育了你？6、 父母外出時(shí)，你是否叮囑過他們路上小心，并為他們擔(dān)心？7、 碰到學(xué)習(xí)或生活上的事情，你是否會(huì)與父母溝通？8、 你看是否在父母批評(píng)你時(shí)，不與父母頂撞？9、 你是否了解過從小到大父母在你身上投入了多少時(shí)間和金錢？10、你是否記得最后一次和父母親密接觸（如擁抱）是在上面時(shí)候？生：做測(cè)試題師：統(tǒng)計(jì)測(cè)試結(jié)果：這10道題中全選擇“是”的舉手，有7道“是”的舉手，有5道選擇“是”的舉手，有3道題選“是”的舉手師小結(jié)：同學(xué)們，小測(cè)試中都是我們平時(shí)生活中很容易做到的事，但是我們常常忽略或者不愿意去做。通過這個(gè)小測(cè)試我們是否該反思些什么呢？我們?cè)撛鯓佑眯袆?dòng)報(bào)答父母呢我們大都理所當(dāng)然地享受著父母帶給我們的愛卻忽略了去感恩他們，在我身邊就發(fā)生過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)小姑娘期末考試成績(jī)很不理想，媽媽見了說：“女兒啊，你都上高中了，該懂事了，別整天記得玩手機(jī)！媽媽已經(jīng)下崗，現(xiàn)在給別人做清潔工一個(gè)月才800元”女兒不耐煩地說:“不就是個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？有什么大驚小怪的？再說我這次不是馬虎了嘛”“可是女兒啊，如果媽媽馬虎了，別人一分錢也不會(huì)給呀!”只聽哐當(dāng)一聲，那小女孩把門一摔就離家出走了，多么小的一件事情，10多年的養(yǎng)育之恩啦，就這樣輕輕一摔都可以放棄，媽媽發(fā)動(dòng)所有的親友四處尋找，始終沒有找到孩子，晚上小女孩一個(gè)人走在街頭，又冷又餓，她來到一個(gè)夜攤前，眼淚汪汪地站在那里，看著別人吃東西，心里恨著自己的媽媽。老板看見了，端來一碗面條說：“餓了吧？，是不是跟家人吵架了?吃完趕緊回家吧。”小姑娘接過面條，狼吞虎咽地吃完，撲通一聲給老板跪下：“謝謝您，您真是我的大恩人啦，您比我的媽媽好多了?！崩习逭f:“就憑你這句話剛才這碗面我都不該給你吃啊，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，就一碗面條你都這樣感謝我，你的媽媽把你從小養(yǎng)到大，吃了那么多苦，你為什么不感謝你的媽媽呢?”小女孩恍然大悟地跑回家，看到媽媽暈倒在床上……師：我的故事講完了，聽了這個(gè)故事結(jié)合剛才的小測(cè)試你有什么感想？你今后該怎么對(duì)待你們的父母呢？生：1、聽了這個(gè)小故事聯(lián)系剛才的小測(cè)試，我覺得小女孩和我都太自私了，今后不要和爸爸媽媽頂撞，盡量地幫爸爸媽媽做些事情。師：你真是個(gè)會(huì)聽話的孩子！下面還有誰想說說生：2、聽了這個(gè)故事聯(lián)系剛才的小測(cè)試，我覺得故事中的媽媽太辛苦了，為了兒女那么少的錢還是認(rèn)真在做，爸爸媽媽辛苦掙來的錢我們要懂得節(jié)約。師：你真善良，還是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子！3、聽了這個(gè)故事聯(lián)系剛才的小測(cè)試，我覺得小女孩不應(yīng)該隨便離家出走，爸爸媽媽都是為了我們好，我們不能讓他們傷心。師：你的回答媽媽聽了一定會(huì)感到欣慰！是呀，不論在什么情況下，我們都不能離家出走生：4、聽了這個(gè)故事聯(lián)系剛才小測(cè)試，我覺得小女孩玩手機(jī)不對(duì)，作為學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)上學(xué)，媽媽說了下還頂撞媽媽甚至離家出走就更不對(duì)了，我在家雖然是個(gè)很聽話，但是不主動(dòng)幫忙爸爸媽媽做事，都是要爸爸媽媽吩咐了才去做。師：你的回答真精彩！師：不知不覺，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。你們有沒有注意到他們的臉上已悄悄爬上了皺紋，頭發(fā)中也逐漸參雜了幾根白發(fā)。這一切都是為我們操勞的呀！親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！板書：父母三、感恩老師師：“百善孝為先”，父母生養(yǎng)我們，是我們第一要感謝的人。在我們的成長(zhǎng)過程中，除了父母和親人，還有誰為我們付出得很多汗水和心血呢？生說（老師）師板書師：那么你們知道老師每天都做了些什么？我們?cè)撊绾胃兄x老師呢？小組討論生討論師：現(xiàn)在時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。生：1、我發(fā)現(xiàn)老師每天要做很多事情，備課、批改作業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答老師。師：你真是個(gè)細(xì)心的孩子！老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你都看在眼里生：2、老師除了教我們知識(shí)，還教我們做人的道理，當(dāng)我們做了錯(cuò)事，老師總會(huì)不厭其煩地教導(dǎo)我們。我要聽老師的話，做老師的好助手。師：你的回答真棒！生：3、老師還經(jīng)常教育我們要注意安全，課余時(shí)間都在關(guān)注我們。我們有安全意識(shí)就是對(duì)老師的報(bào)答。師：你是個(gè)有安全意識(shí)的孩子，老師替你高興！生：4、老師廢寢忘食地工作，像父母一樣關(guān)心我們，午睡時(shí)經(jīng)常幫我們蓋被子。我們要尊敬老師。師：你真是個(gè)有禮貌的孩子！5、老師還要經(jīng)常出去學(xué)習(xí)，可是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常用課余時(shí)間幫我們輔導(dǎo)。老師這樣辛苦，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師。師：你真是個(gè)善良的孩子！6、老師每天很早就在學(xué)校等我們，我們回家了老師還在學(xué)校批改作業(yè)，我敬佩老師，我將來也要做一個(gè)好老師。師：未來的好老師非你莫屬！師：同學(xué)們，你們的發(fā)言讓我欣慰！所謂“一日為師，終身為父”，父母給予我們生命；老師送給我們慧命（智慧的生命）。所以老師也是我們應(yīng)該感謝的人。我們獲取的每一點(diǎn)知識(shí)，我們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們懷著一顆感恩的心，去感恩我們的老師吧（全體起立，面向在場(chǎng)的老師們，對(duì)他們鞠躬，道一聲：老師，您辛苦了！師：除了父母、老師，我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？說出理由?；顒?dòng)一師：同學(xué)們說得都很精彩，是的，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。讓我們趕快行動(dòng)起來吧，在紙上寫上你生命中最重要的五個(gè)人的名字或者稱呼。以“感謝有你”為主題，請(qǐng)你在感恩卡上寫幾句心里話生：寫感恩卡，交流生：感恩父母：1、我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。2、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。3、感謝爸爸媽媽包容我的壞脾氣和任性。感恩老師：1、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人2、老師像吐盡青絲的春蠶，為了我們您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。我祝您身體健康、萬事如意！3、老師您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。我愛您！4、老師您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。5、老師您講的課，是那樣豐富多采。老師您辛苦了！6、對(duì)您的感激千言萬語(yǔ)也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬年也不會(huì)改變――老師，祝您萬事如意！感恩同學(xué)：1、同學(xué)，是你們讓我感到集體生活的快樂！2、感謝同學(xué)對(duì)我的幫助，在需要幫助到時(shí)候總有你的出現(xiàn)。3感謝同學(xué)幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步活動(dòng)二：體驗(yàn)游戲師：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心常駐我們心中，讓感恩之花開遍世界的每一個(gè)角落。接下來我們進(jìn)行一個(gè)體驗(yàn)游戲，請(qǐng)同學(xué)們看清游戲規(guī)則：游戲《最舍不得的人》,請(qǐng)你將剛剛寫的生命中最重要的五個(gè)人，依次去掉四個(gè)，而且假設(shè)去掉的人你再也無法見到，最后只能留下一個(gè)你認(rèn)為最重要的人。生談?wù)勀忝縿澣ヒ粋€(gè)的心情與感受。1、我在依次劃去每一個(gè)人時(shí)，真的很舍不得，難以下筆，內(nèi)心感到痛苦。2、特別是我想到永遠(yuǎn)都見不到的時(shí)候，有一種生離死別地感覺，真的想哭了。3、這五個(gè)人我真的一個(gè)都不想劃去，我覺得劃去哪一個(gè)我都難過。盡管像醫(yī)生等雖然不是我的親人，但是如果沒有了他們，我們生病了就無法醫(yī)治師小結(jié)：這個(gè)游戲看起來有些殘酷，每劃去生命中的一個(gè)重要的人，我們內(nèi)心都很舍不得甚至?xí)纯唷Ｆ鋵?shí)老師只是想通過這個(gè)游戲讓你們體驗(yàn)下失去的感受。那么當(dāng)我們就會(huì)明白：擁有的時(shí)候就一定要好好珍惜，千萬不要等失去的時(shí)候再遺憾……感恩等不得，別讓等待成為遺憾！活動(dòng)三：看手語(yǔ)操，感情升華同學(xué)們，有這么多人值得我們?nèi)ジ卸?，下面讓我們一起來欣賞手語(yǔ)操《感恩的心》，邊看邊大膽地跟著唱和做，下面就讓我