“互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項申報書

“互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項申報書“互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項申報書“互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項申報書xxx公司“互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目立項申報書文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度廣州商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申請書項目名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收”項目類別：()創(chuàng)新訓(xùn)練(√)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練()創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人：張正杰年級專業(yè)：14級網(wǎng)絡(luò)工程聯(lián)系電話：指導(dǎo)教師：王新忠申報時間：2016年5月7日廣州商學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心印制填寫須知一、填寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請書，必須按照《廣州商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法》的有關(guān)要求和《廣州商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目申請書》的欄目，按順序逐項填寫，填寫內(nèi)容必須實事求是，表達(dá)應(yīng)當(dāng)明確嚴(yán)謹(jǐn)。篇幅不夠，自行加頁?？杖表椧睢盁o”。二、格式要求：表格中的字體用小四號仿宋體，倍行距；用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊；“簽名”欄由有關(guān)人員用黑色的鋼筆或簽字筆簽名。三、創(chuàng)新訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施期限為1年半。申報者可以是個人，也可以是團隊。如以團隊名義申報，總?cè)藬?shù)不得超過5人。四、項目申請書經(jīng)所在學(xué)院評審?fù)ㄟ^、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋學(xué)院的公章后，用A4紙雙面打印一式五份報學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心，由學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心組織專家評審。五、申請人在填表過程中如有不明事項，可向本學(xué)院分管學(xué)生工作副院長或本年級輔導(dǎo)員咨詢，也可向?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)中心咨詢（咨詢電話：）。項目名稱互聯(lián)網(wǎng)+廢品回收項目類型（）創(chuàng)新訓(xùn)練項目（√）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目（）創(chuàng)業(yè)實踐項目負(fù)責(zé)人姓名年級專業(yè)簽名聯(lián)系電話張正杰14級網(wǎng)絡(luò)工程楊華星14級網(wǎng)絡(luò)工程成員陳銳錦14級網(wǎng)絡(luò)工程曹哈哈14級審計吳凱迪15級網(wǎng)絡(luò)工程項目組人員近3年獲獎及成果情況獲獎?wù)擢剟?、成果名稱及級別頒發(fā)單位及時間楊華星廣州商學(xué)院“社會工作積極分子”，校級廣州商學(xué)院廣州商學(xué)院社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告獎，校級廣州商學(xué)院廣州商學(xué)院“優(yōu)秀團員”，校級廣州商學(xué)院共青團陳銳錦廣州商學(xué)院社會實踐優(yōu)秀調(diào)查報告獎，校級廣州商學(xué)院指導(dǎo)教師姓名王新忠職稱/職務(wù)副教授學(xué)位碩士院系信息工程與技術(shù)學(xué)院聯(lián)系電話及校外導(dǎo)師姓名無職稱/職務(wù)無學(xué)位無單位無聯(lián)系電話及E－mail無姓名職稱/職務(wù)學(xué)位單位聯(lián)系電話及E－mail一、項目簡介環(huán)境污染是現(xiàn)今社會發(fā)展的大問題，在柴靜的《穹頂之下》演講后，以環(huán)保為主題的社會輿論也愈演愈烈。另外在當(dāng)前經(jīng)濟高速發(fā)展的時代中，生產(chǎn)資源的利用也是越來越高，但是在中國廢物的二次利用率還處于非常低的水平，增大了社會發(fā)展給環(huán)境帶來的壓力。所以廢品回收站的作用就開始突顯出來，對可回收的資源進行回收，運送到企業(yè)進行二次的利用。通過利用互聯(lián)網(wǎng)平臺與客戶建立零距離的溝通，增強客戶廢品回收的便捷性，也提高學(xué)生的環(huán)保意識。建立一套可復(fù)制、易復(fù)制的回收模式，后期向各大高校推廣，提高大學(xué)生整體的環(huán)保意識。二、立項依據(jù)（研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動態(tài)分析等）廣州康大教育園包含三個教學(xué)校區(qū)，共34棟學(xué)生公寓、21棟教學(xué)辦公樓、23棟教師公寓、7個飯?zhí)煤?4個小賣部，由于學(xué)校面積之大和人員之多，每天都產(chǎn)生著巨大的垃圾量，但是其中不少垃圾是可以再次回收并加以利用的廢品。因此，在人口數(shù)量比較集中的大學(xué)中設(shè)置廢品回收站，能夠減輕當(dāng)前的環(huán)境壓力打造綠色環(huán)保型校園以及提升大學(xué)生整體的環(huán)保意識。目前，在康大教育園中尚未有廢品回收站，很多可以二次利用的廢品都被學(xué)生當(dāng)作垃圾隨意扔掉。比如，在小賣部買水喝完的瓶子、易拉罐、快遞盒，特別是每年的畢業(yè)季時畢業(yè)生有大量的物資需要處理，所以在這之中利益是很可觀的。相對于傳統(tǒng)型的資源回收，我們突出的是以“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式，通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺進行服務(wù)和宣傳。通過我們對康大教育園內(nèi)學(xué)生調(diào)查的關(guān)鍵數(shù)據(jù)顯示，80%以上的學(xué)生直接將宿舍的垃圾整理成一袋直接扔掉，不做任何分類處理。近95%的學(xué)生不知道學(xué)校附近的廢品回收站的具體位置，這也是導(dǎo)致學(xué)生隨意將可回收的廢品直接丟棄的原因之一。在“是否愿意有學(xué)生組織進行免費上門回收廢舊物品”的調(diào)查中，僅有2%的學(xué)生是不愿意的。追蹤訪談發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們也曾想很好地去處理可利用廢品，但學(xué)校缺少相關(guān)組織，不知廢品站分布在哪，存儲量大時占用宿舍空間并易引起衛(wèi)生和安全隱患問題，故只能無可奈何地選擇和普通垃圾一起丟棄。綜上所述，在康大教育園內(nèi)成立廢品回收站是可行的，也受到大部分學(xué)生的支持的。這不僅能夠使學(xué)生建立的環(huán)保觀念，也能為校內(nèi)的學(xué)生增加校園兼職的機會，減緩學(xué)生的經(jīng)濟壓力。三、項目方案（具體研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、計劃、技術(shù)路線、人員分工等）1、研究目標(biāo)通過獲得學(xué)校的支持，提供必要的通行許可和證明，申請或以租借的方式尋求資源存放點，與校外廢品站商討合作事宜，確定合作關(guān)系。成立上門回收組織，通過搭建互聯(lián)網(wǎng)平臺與客戶建立買賣關(guān)系，同時提高學(xué)生的環(huán)保意識，實現(xiàn)雙贏。以此探索出一套可復(fù)制、易復(fù)制的回收模式，后期向各大高校推廣，提高大學(xué)生整體的環(huán)保意識。2、項目計劃（1）前期=1\*GB3①通過利用微信公眾號平臺和派傳單進行宣傳。第一，推送有關(guān)環(huán)保生活技巧以及現(xiàn)今生態(tài)環(huán)境的有關(guān)資料，警醒學(xué)生要愛護環(huán)境，提高環(huán)保意識；第二，推送上門服務(wù)的時間和地點，以便學(xué)生所需。=2\*GB3②在校內(nèi)或者校外建立固定的資源存放點，用來存放團隊所收取的物資。=3\*GB3③成立“綠色跑男團隊”上門收取物資。=4\*GB3④初擬并試行上門回收規(guī)章制度和比例換算方案。（2）中期=1\*GB3①擴大囤貨地和團隊。=2\*GB3②擴大回收范圍至學(xué)校飯?zhí)谩⒔處熕奚岬鹊胤健?3\*GB3③總結(jié)實踐經(jīng)驗和學(xué)生建議制定上門回收規(guī)章制度和比例換算方案的定稿。=4\*GB3④升級和增加上門回收互聯(lián)網(wǎng)平臺的功能和方式。（3）后期=1\*GB3①組建一個大學(xué)生環(huán)保平臺，通過共享的環(huán)保信息，更好地搭建廢物回收的網(wǎng)絡(luò)。=2\*GB3②建立一臺可復(fù)制、易復(fù)制的高?；厥漳Ｊ较蚱渌咝Ｍ茝V。3、技術(shù)路線集中在互聯(lián)網(wǎng)平臺的搭建。前期搭建好公眾號的基本功能，然后利用騰訊風(fēng)鈴進行功能升級，并建立客戶信息數(shù)據(jù)庫，使得客戶能在手機端查詢自己宿舍目前的回收信息。后期尋找編程人士共同開發(fā)一個網(wǎng)站，使得客戶能通過網(wǎng)頁實現(xiàn)同樣的服務(wù)功能。除上述平臺外，申請新的微博號、QQ號、百度帳號作為客服實現(xiàn)宣傳和服務(wù)的功能。4、人員分工本團隊共設(shè)立5個部門，分別為經(jīng)理部、外聯(lián)部、客服部、服務(wù)部和財務(wù)部，每個部門各司其職。另成立初期，各部門同時擔(dān)任宣傳工作。經(jīng)理部由張正杰負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是收集其他四個部門反應(yīng)的信息，設(shè)定每期的目標(biāo)以及策劃以環(huán)保為主題的各類活動。外聯(lián)部由楊華星負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是與學(xué)校和外界的廢品回收站、回收公司聯(lián)系，商定價格和各類業(yè)務(wù)?？头坑申愪J錦負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是利用微信和其他互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)布項目的信息，與學(xué)生進行溝通，接收并整理學(xué)生對小東湖回收站的建議或意見。服務(wù)部由吳凱迪負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是成立并負(fù)責(zé)管理“綠色跑男團隊”，實現(xiàn)上門回收服務(wù)。財務(wù)部由曹哈哈負(fù)責(zé)，主要職責(zé)是定期統(tǒng)計本項目的財務(wù)情況，對回收的物資做好統(tǒng)計相關(guān)的任務(wù)，以及對所需物資的購買。四、項目特色與創(chuàng)新點本項目以環(huán)保為主題，通過廢品回收的方式喚醒在校大學(xué)生要愛護我們生存的環(huán)境，做好垃圾分類存放。創(chuàng)新之處為搭建并利用公眾號和網(wǎng)站資源的互聯(lián)網(wǎng)平臺進行宣傳和管理我們團隊所需完成事情；制作電子會員卡并搭建數(shù)據(jù)庫來完成登記和統(tǒng)計回收者的積分等信息，以積分換取禮品或者金錢。五、項目進度安排（1）前期（2016年4月～2016年6月初）=1\*GB3①制定一份有關(guān)校內(nèi)廢品回收的問卷調(diào)查，回收結(jié)果并整理學(xué)生們的意見和建議；=2\*GB3②調(diào)查校外廢品站各類廢品的回收價格并匯總，設(shè)計兌換比例方案；=3\*GB3③與學(xué)校商談合作支持，尋找廢品囤貨點；=4\*GB3④成立“綠色跑男”小團隊，在學(xué)生公寓內(nèi)進行初期實踐回收；=5\*GB3⑤6月5日環(huán)境日策劃一個環(huán)保活動（可與其他組織社團共同舉辦）。（2）中期（2016年6月～2016年8月）=1\*GB3①聯(lián)系更高一級的廢品回收公司進行洽談；=2\*GB3②擴大“綠色跑男”團隊；=3\*GB3③調(diào)查商談并將范圍拓寬至教師宿舍、校園小賣部和飯?zhí)?。?）后期（2016年8月～2017年2月）=1\*GB3①根據(jù)前中期所收集的數(shù)據(jù)，優(yōu)化回收模式；=2\*GB3②搭建大學(xué)生環(huán)保平臺。六、經(jīng)費預(yù)算及依據(jù)（以下金錢單位皆為元）1、換購物品：根據(jù)我們調(diào)查所得結(jié)果，大部分學(xué)生支持選擇將所得利潤換購成生活用品的方式。因此，綜合各種調(diào)查意見和生活經(jīng)驗，我們主要設(shè)置4種換購物品作為生活用品換購。類別名稱單價/單位數(shù)量總價合計換購物品垃圾袋捆100130洗衣粉（小規(guī)格）包100148洗衣機清洗劑包100199抽紙（24包/袋）袋42、回收必須品：實行上門回收，少不了用筆紙等進行登記，對于紙制品的重量判定需要用到電子秤，剩下便是編織袋和三輪車進行裝運廢品。另外出于安全性考慮，需要制作統(tǒng)一服裝和證件進行身份識別。類別名稱單價/單位數(shù)量總價合計回收必須品電子秤80/臺21601540三輪車400/輛1400編織袋2/個2040筆記本2/本2040筆2/支2040工作證3/個2060工作服40/件208003、宣傳活動用品：宣傳是必不可少的，除了網(wǎng)絡(luò)宣傳外，我們會通過派發(fā)宣傳單張和掃樓進行宣傳，期間我們會通過搞一些小活動和贈送小禮品（比如環(huán)保書簽）來吸引顧客，因此有必要預(yù)留一定的活動經(jīng)費。類別名稱合計宣傳活動用品宣傳單2000活動小禮品其他活動經(jīng)費4、布置用品：對租來的空間進行布置，至少擺放桌子和椅子，便于辦公。類別名稱單價/單位數(shù)量總價合計布置用品長條桌子40/張14089方形膠凳13/張339衛(wèi)生物品10/份1105、廢品囤貨點租金：400/月，水電費：200/月?？傮w合計初期投入資金為：元。七、項目預(yù)期成果搭建出滿足學(xué)生需求的互聯(lián)網(wǎng)平臺（微信公眾號和網(wǎng)站）；設(shè)計出一份完整的可行的回收制度、管理制度和換算方案；成立并很好地發(fā)展上門回收組織，得到學(xué)校和學(xué)生們的肯定；建立出一套可復(fù)制、易復(fù)制的互聯(lián)網(wǎng)回收模式；大學(xué)生整體的環(huán)保意識有所提高。八、申請人承諾我保證上述填報內(nèi)容的真實性。如果獲得資助，我與本項目組成員將嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，切實保障研究工作的進行，按時報送有關(guān)材料。項目負(fù)責(zé)人簽名：年月日九、指導(dǎo)教師意見：簽名：年月日十、學(xué)院意見：領(lǐng)導(dǎo)簽名：（公章）年月日十一、學(xué)校意見：領(lǐng)導(dǎo)簽名：（公章）年月日大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目信息表項目名稱項目類型項目負(fù)責(zé)人姓名項目負(fù)責(zé)人學(xué)號項目負(fù)責(zé)人的年級專業(yè)項目負(fù)責(zé)人的聯(lián)系電話項目負(fù)責(zé)人的聯(lián)系QQ號參與學(xué)生總?cè)藬?shù)項目其他成員信息指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師職稱項目所屬一級學(xué)科代碼項目簡介(200字以內(nèi))小東湖回收站創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目張正杰444314級網(wǎng)絡(luò)工程005楊華星/4427,陳銳錦/4410,吳凱迪/0060,曹哈哈/4225王新忠副教授413環(huán)境污染是現(xiàn)今社會發(fā)展的大問題，在柴靜的《穹頂之下》演講后，環(huán)保的社會輿論也愈演愈烈。另外在當(dāng)前經(jīng)濟高速發(fā)展的時代中，生產(chǎn)資源的利用也是越來越高，但是國內(nèi)廢物的二次利用率還處于非常低的水平，增大了社會發(fā)展給環(huán)境帶來的壓力。所以廢品回收站的作用就突顯出來，對可回收的資源進行回收，運送到企業(yè)進行二次的利用。通過利用互聯(lián)網(wǎng)平臺與客戶建立零距離的溝通，增強客戶廢品回收的便捷性，也提高學(xué)生的環(huán)保意識。建立一套可復(fù)制、易復(fù)制的回收模式，后期向各大高校推廣，提高大學(xué)生整體的環(huán)保意識。填表說明：1.項目類型：創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目；2.項目其他成員信息填寫格式(姓名/學(xué)號)：注意：逗號請用英文狀態(tài)下的格式填寫；3.項目所屬一級學(xué)科：3位代碼，