書法工作計劃錦集9篇

第頁書法工作計劃錦集9篇書法工作安排篇1

一、指導思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著顯明的藝術性和廣泛的好用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。在教學中假如注意挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中，對培育學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和學問水平會大有裨益。

2、堅持以國家教化部《教化部關于在中學加強寫字教學的若干看法》為指導，加強學生的寫字教學任務和工作。

3、提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術特性。隨著新課程標準改革試驗的不斷深化，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的愛好；有利于形成正確的寫字姿態(tài)和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級學生來說老師要特殊關注仔細書寫看法和良好寫字習慣的培育，留意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整齊；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要敬重他們的特性化審美情趣。

二、課程教學目標

1、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

2、指導學生寫出一筆美麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習，培育學生仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生干脆接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、教學要求

1、加強課堂四非常鐘硬筆教學，仔細上課備課，課后硬筆相結合教學法，加強作業(yè)檢查批改力度。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教化，確定“做字先做人”這一教學原則。

2、努力提高學生學習書法的愛好，進一步強化學生雙姿、書寫衛(wèi)生習慣。

3、接著探討學生書法校本教材。

4、各年級的作業(yè)均要重視學生習字的質(zhì)量，任課老師有義務也有責任抓好學生的習字質(zhì)量。

5、有安排開展好師生習字活動，全面提高師生整體的書法水平：

6、開拓一塊展示臺，每月更換一次學生書法作品（主要從書法試驗班中選?。Ｖ鲃咏M織參與各級書法競賽，積累參賽成果。

7、加強書法教學的評價探討，制定評估細則，仔細評定師生的習字質(zhì)量：

（1）、開展老師的“三字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）”基本功考核活動。

（2）、開展書法之家評比活動，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。

（3）、每月評定一批書法之星、小小書法家。

8、開設書法園地，充分利用校廣播站進行書法教學宣揚。

9、多方面提高自身教學實力，業(yè)務水平。

書法工作安排篇2

一、招新

五月來臨，書協(xié)將在五月的其次周進行招新工作，即書協(xié)再次面對全校全部同學招納書協(xié)成員，此次招新由協(xié)會宣揚部做出海報，并選擇合適的時間和地點進行宣揚全力做好此次招新工作。此項工作安排旨在增加書協(xié)成員，發(fā)掘并培育全校學生的特長，豐富同學們的業(yè)余生活，同時也為書協(xié)以后的發(fā)展奠定基礎，特別有利于協(xié)會的發(fā)展和壯大。

二、換屆

由于隨著時間的推移，本學期也即將走向期末，學期結束過后書協(xié)的全部大二、大三成員以及各會長、部長也將離開學校到外實習，所以書法協(xié)會將在五月份的第三周左右進行換屆選舉工作。換屆工作干脆關系到協(xié)會以后的發(fā)展和壯大，因為只有一個良好的領導班子才能帶領出一個優(yōu)秀的集體、和諧的家庭，所以換屆工作也將是本月工作的重中之重。換屆前協(xié)會將通知全部書協(xié)成員參與換屆選舉大會，大會中每個書協(xié)成員都將有機會和權利參與競選，擔當會議的各評委將會做到公開、公允、公正的原則，力爭選出一個有責任心、有實力的領導班子。此項工作是協(xié)會歷年來所必需面臨的，也是一項至關重要的工作任重而道遠，書法協(xié)會將全力仔細對待。

三、歡迎歡送會

五月里書法協(xié)會將在換屆工作結束后的下一個周，也就是五月的第四周左右，舉辦一次大型的歡迎歡送會，本次會議的主要內(nèi)容是：歡迎新一屆書協(xié)的領導班子上臺擔當協(xié)會各項職務和各項工作，并做上任宣誓報告，再也許談談自己志向的協(xié)會將來發(fā)展方向。再由各會長、部長賜予新一屆領導班子激勵和支持，教他們擔當責任人后詳細的各項工作要求和工作須知，激勵并信任他們肯定不會辜負其所望，感謝他們這一年以來對其工作的大力支持和互幫互助，祝福他們學業(yè)有成、前程光明無限。

因為協(xié)會全部的學長、學姐將立刻離開學校、離開書協(xié)，去創(chuàng)建屬于他們的另一片天堂，所以由書協(xié)全部大一成員歡送各學長、學姐，感謝他們這一年以來對其的關切、照看，以及孜孜不倦的訓誨，祝福他們在另一片藍天下，依舊盡情翱翔、創(chuàng)建奇跡、明朝更領風騷。最終全體大一成員齊唱《感恩的心》獻給全部的學長、學姐，以表內(nèi)心深處最真摯的謝意。此項工作意義巨大，無論從各方面來說它都特別有利于協(xié)會各方面的發(fā)展，是協(xié)會全部成員之間心與心的溝通、碰撞和摩擦，是情感的交織、融匯和貫穿，使書協(xié)如家“書協(xié)如家、丹青長存”的心愿更快一步得以實現(xiàn)。

四、每周練字

練字依舊是協(xié)會每周的必做工作，所以五月里照舊會支配時間讓協(xié)會成員到場練字，使他們不厭其煩，信任終能修成正果。歷經(jīng)差不多一年來的練習，協(xié)會全部成員都具有了肯定功底，這無不使我們感到欣慰和驕傲，這也是我們這一年以來在工作上取得的一份不小的收獲。

書法工作安排篇3

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著顯明的藝術性和廣泛的好用性，而且自身還隱藏著豐富的德育因素。在教學中假如注意挖掘這些因素，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培育學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和學問水平會大有裨益。因此，本學期的硬筆書法愛好小組依據(jù)書法的自身特點，并結合學生的認知規(guī)律特設計以下教學安排：

一、組隊理念

讓書法成為我校的一道文化景觀，要徹底變更以前那種想進書法組就進，書法組沒人進充數(shù)，讓學生、學生家長相識到進書法組是無尚榮耀，讓書法成為他們平日里最歡樂做的事情。

二、精選學習內(nèi)容

1、闡明學習書法道理、增加學習志氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不行攀的。其次，創(chuàng)建學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要解除雜念做到心平氣和、用心致志。

2、老師自編教材：

(1)、主選3種字體：歐體(歐陽詢九成宮醴泉銘)、顏體(顏真卿勤禮碑)、柳體(柳公權玄秘塔碑)。老師精選字形復印字帖并加塑供組內(nèi)學生運用。學生對于哪種字體感愛好可以介紹他們自購。

三、教給正確方法

在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生留意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿態(tài)等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培育氣質(zhì)。

四、加強書法訓練

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣概的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培育學生虛心、懇切、一絲不茍的品德。

五、開展書法活動

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法競賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開拓班級寫字園地、校內(nèi)書法宣揚窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生供應熬煉的機會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的學生一展才華，以培育他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。

書法工作安排篇4

20xx年xx市書法家協(xié)會在xx市文聯(lián)黨組的正確領導下各項工作順當進展，經(jīng)過努力，現(xiàn)已圓滿完成了市文聯(lián)年初下達給書協(xié)的各項工作任務。詳細工作如下：

一、突出重點抓好書協(xié)的展覽活動

今年9月中旬，勝利承辦了xx省第六屆“茫父”杯書法篆刻展。展覽籌備工作中，書協(xié)主動的組織稿件、并且對全部來稿進行登記，此項展覽共收到稿件1178件作品，是“茫父”杯開辦以來收到作品最多的一屆。5月29日，xx省“茫父杯”書法雙年展普定看稿會在普定縣實行，中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會草書委員會秘書長、xx省文聯(lián)黨組成員、副主席陳加林，省美協(xié)副主席、市政協(xié)副主席賀未泓，省文聯(lián)副主席、xx市文聯(lián)主席姚曉英，中國書法家協(xié)會發(fā)展委員會委員、省書協(xié)副主席、秘書長楊昌剛等為普定縣及xx市101多名書法骨干作者作品仔細看稿，耐性解答懷疑，真誠地與作者交換改進看法。

二、主動作好書協(xié)的宣揚、溝通、服務、聯(lián)絡工作

（一）今年書協(xié)根據(jù)上級要求，成立了書協(xié)專業(yè)委員會領導小組，組成了以郭xx任組長，滕xx、董xx、羅xx、張xx任副組長的專業(yè)委員會，下設楷書、隸屬、行書、草書、篆刻、產(chǎn)業(yè)委員會。

（二）為了進一步提升xx市書法愛好者的創(chuàng)作水品，20xx年10月25日，市書協(xié)邀請全國聞名書法家劉洪彪先生到xx作了“書法創(chuàng)作的度量衡”的專題講座，廣闊書法愛好者300人傾聽了講座，劉洪彪還當場揮毫示范，為學員評點作品。今年我們圓滿地完成了xx市文聯(lián)下達的各項工作任務，得到了市文聯(lián)領導的充分確定。任務的完成，離不開廣闊會員的理解與支持。

（三）堅持送文化進基層、下鄉(xiāng)等活動，義務進行書法創(chuàng)作滿意大家的文化需求，我們先后組織部分會員赴平壩縣樂平鎮(zhèn)、黃果樹管委會白水鎮(zhèn)以及西秀區(qū)東街辦事處、七眼橋鎮(zhèn)義務寫春聯(lián)千余幅。

（四）今年在黔中文藝新人獎評比活動中，市書協(xié)副主席張xx、市書協(xié)秘書長倪志國被評為黔中文藝新人獎榮譽稱號，受到市委、市政府的表彰嘉獎。

（五）書協(xié)副主席張xx入展全國第十一屆書法篆刻展。在省文聯(lián)、省書協(xié)舉辦的第六屆“茫父”杯書法篆刻雙年中，我市書協(xié)張xx、王光偉獲一等獎，王林、李生科、楊天福獲二等獎，伍紹金、申亞柳、羅xx、孫毅、陳應蓮獲三等獎，劉勇、伍長巍、張振忠獲優(yōu)秀獎，劉頂印、王培云、王賓、覃云、郭欣、倪成剛、胡昌達、李永富、謝猛、吳賢、簡曉芬、鄭立、滕xx、倪志國、舒云芳、甘決、齊興入展。張xx、羅xx、王林入展其次屆“同龢”杯書法展。中國xx第一屆國際民族民間工藝品文化產(chǎn)品博覽會書畫大賽xx選拔賽活動中，吳xx獲一等獎，王xx、王xx獲三等獎，伍xx、廖xx獲優(yōu)秀獎。20xx年“嚴寅亮杯”全國書法作品大賽中，我市書協(xié)伍xx、羅xx、王xx、帥xx、張xx入展?！皽厝恰らL壽石阡”杯xx省第八屆行草書大賽，我市書協(xié)伍紹金榮獲一等獎，張xx、吳xx、錢xx、謝xx、王xx、豆xx入展。書協(xié)主動發(fā)展我市書法愛好者中的條件成熟、人品書品好、酷愛書法藝術、酷愛書協(xié)工作，具備書協(xié)入會條件新會員8人，協(xié)會的組織建設工作得到了進一步加強。

三、市書協(xié)20xx年工作支配

（一）藝術來源于生活、來源于基層，市書協(xié)擬定于20xx年元月組織市書協(xié)部分書法家送春聯(lián)、送文化下鄉(xiāng)活動一至二次。

（二）加強學習，主動主動全面地完成好市文聯(lián)下達給市書協(xié)的各項工作任務以及臨時性工作任務。

（三）號召市書協(xié)廣闊會員，主動進行書法創(chuàng)作、投稿，為明年在我省舉辦的《全省首屆婦女書法大賽》做打算工作。

（四）為進一步加強協(xié)會的隊伍建設，市書協(xié)要主動做好新會員的發(fā)展工作。真正把人品書品都好、酷愛協(xié)會工作的同志汲取進來。

（五）轉變思想，轉變觀念。進一步努力提高市書協(xié)服務意識、大局意識，要甘當人梯，甘當平臺支架，為我協(xié)會多出人才服務，為協(xié)會多出書法精品服務。真正為廣闊會員做好服務工作，使我們的協(xié)會真正成為書法家之家。

xx市書法家協(xié)會

20xx年11月16日

書法工作安排篇5

一、書法愛好小組活動穩(wěn)步發(fā)展

在本學期重新組建了我校的書法愛好小組，在五六年級以自愿報名的形式選擇了在書法方面有特長、字體美感較好的同學參與了書法小組，堅持每周兩次進行培訓，同時也激勵學生進行日常練習，以彌補學員因時間少而造成的訓練量不夠的不足。

二、讓學生駕馭正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法

在書法教學中教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領；在訓練過程中，讓學生駕馭如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培育，在平常訓練中嚴格根據(jù)標準督促學生。另外，還要求學生留意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴格的學習訓練，使學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。

三、合理支配學習內(nèi)容,按部就班學書法。

為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門起先，按部就班。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡潔的常用漢字，最終依據(jù)學生駕馭的書寫水平，學習一些有教化意義的名人名言、警句及古詩等。

四、開展各種書法活動

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品競賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在校內(nèi)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。幾名同學在我校慶元旦文藝匯演中還進行了現(xiàn)場展示。六年級郝弗林等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。給學生供應熬煉的機會，使一些書法素養(yǎng)好、書寫水平高的學生一展才華，以培育他們的競爭意識和學習習慣

五、書法教學過程中存在的一些不足之處。

在總結成果和閱歷的同時，還必需醒悟地看到存在的不足和問題，務必實行切實有效的措施，加以仔細探討和解決。

首先，書法學習比較枯燥乏味，愛好小組同學在練習的過程中部分同學書法學習主動性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中留意力。在今后教學中，還得想一些方法來調(diào)動學生的學習主動性、主動性。

其次，再有就是學生到位的狀況不是很好，部分學生因班級作業(yè)沒做完等緣由人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學帶來肯定的影響。

在以后的工作中，我更要以主動的工作看法去完成工作任務，把書法社團活動開展的更好。

書法工作安排篇6

一、指導思想：

秉持以敬重特性，張揚特性，提倡特性，發(fā)展特性為中心，利用課余時間打造豐富的校內(nèi)書法文化環(huán)境，實現(xiàn)自我教化、自我管理、自我服務的教化目標，為廣闊同學供應展示自我的空間和舞臺。創(chuàng)建和諧的校內(nèi)氛圍為指導思想創(chuàng)設翰墨軒書法協(xié)會?；顒幼谥际牵狐c在聚墨，主在領悟，重在溝通，旨在提高，活在運用。

二、期初目標：

本協(xié)會初成立，首先必需是先招募全校有著書法愛好的成員，建立協(xié)會機構，通過組織學習、熬煉，真正成為一支有實力的協(xié)會。因此，每周的書法溝通學習是必要的，首先第一次集體活動為老師教學基本功（教學安排詳見附表），其次次集體活動則由協(xié)會部部長白曉聰、副部長張貴河等社員組織平常的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

三、發(fā)展目標：

協(xié)會不同于愛好小組，愛好小組重在學習，而協(xié)會是基于共同的愛好愛好，為了共同的目標與志向，經(jīng)學校同意成立的學生團體。協(xié)會的活動空間廣袤，充分發(fā)揮起協(xié)會這一陣地作用，社員可以大有作為。要培育協(xié)會社員尤其是協(xié)會干部在協(xié)會工作上，學校任務中，能自己支配時間，組織會議，相關學習和開展活動，這些全靠著個人的愛好愛好和對協(xié)會的組織責任感去自覺處理。

四、協(xié)會機構：

指導老師：協(xié)會部長：

社副部長：協(xié)會成員：

五、發(fā)展安排一、打造一支有著過硬本事的協(xié)會隊伍（重學習，肯吃苦）

1、先由學生自愿報名和各班班主任舉薦，再經(jīng)過考核，選拔協(xié)會成員，形成協(xié)會機構。

2、每周的兩次學習要重質(zhì)量、重實效地開展，老師針對社員的作品賜予指導，社員應仔細、虛心地學習并堅持不懈地練習。

3、因為本協(xié)會剛剛成立，各制度、規(guī)?？赡芏歼€不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的協(xié)會而共同努力。

六、發(fā)揮一種合作、溝通、有凝合力的協(xié)會團隊精神（主子翁及團隊意識）

協(xié)會不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必需要有團隊精神，團隊精神的核心――協(xié)同合作；團隊精神的境界――凝合力；團隊精神的基礎–揮灑特性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心合力、團結共進、同心同德、眾志成城。

1、社員之間應相互溝通、溝通，真誠合作，為實現(xiàn)協(xié)會的整體目標而奮斗。建立一個好的協(xié)會，社員除了具有獨立完成工作的實力之外，還要學會主動的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的實力，在實際工作中要懂得溝通、溝通，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，相互幫助，共同進步。

2、時代須要英雄，但更須要優(yōu)秀的團隊。一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完備的個人，只有完備的團隊”。個人再完備，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優(yōu)秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主子翁的精神，要將自己的利益與協(xié)會的'利益相結合，用自己的才能真正呈現(xiàn)出我們書法協(xié)會的風貌。

七、描繪一幅校內(nèi)文化和諧主旋律的書法協(xié)會活動絢畫（充溢自身素養(yǎng)，裝飾校內(nèi)文化氣息，為學校出力）每個協(xié)會的建立都是要它的價值存在的，書法協(xié)會的成立

1、滿意一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們肯定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何美麗，而是通過毛筆書法學習，能夠培育他們的全面素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)。并且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統(tǒng)文化的過程，這在肯定程度上也帶動了孩子的全面學習。

2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時解除雜念，做到心平氣和、用心致志，延長到平常做事情，也能戒驕戒躁。

3、校內(nèi)是一個充溢文化氣息的圣地，把被譽為我國民族文化遺產(chǎn)中一顆絢爛的明珠的書法體現(xiàn)在校內(nèi)里，這一文化氣息不是更加深厚嗎？

4、平常學校的板報、標語就是這些小社員們實力發(fā)揮、力氣貢獻的地方了。還能利用假日、春節(jié)等時間，幫助一些須要幫助的人寫寫春聯(lián)什么的。

附：教學支配

第一周：為書法課程開班的招生作好打算。

其次周：介紹文房四寶及書法習慣（執(zhí)筆。坐姿。用筆）

第三周：1毛筆楷書筆畫的寫法（一）—–點（豎點，提點，撇點）

第三周：2毛筆楷書筆畫的寫法（二）_____橫（長橫，短橫，左尖橫）

第四周：毛筆楷書筆畫的寫法（三）_____豎（垂露，懸針）

第五周：毛筆楷書筆畫的寫法（四）_____撇（斜撇，長撇）

第六周：毛筆楷書筆畫的寫法（五）_____捺（平捺，斜捺）

第七周：回顧，并組合所學筆畫練習單個獨體字。

第八周：練習

第九周：毛筆楷書筆畫的寫法（六）____折（橫折。豎折）

第十周：毛筆楷書筆畫的寫法（七）_____提

第十一周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（1）（豎鉤，斜鉤，臥鉤）

第十二周：毛筆楷書筆畫的寫法（八）____鉤（2）（橫鉤，豎彎鉤，橫折鉤）

第十三周：組合筆畫，練習獨體字

第十四周：練習書法作品

教學留意事項

1、在教學過程中，不僅要布置適當?shù)淖鳂I(yè)，而且還要講評。如對細心的作業(yè)不剛好的講評或敷衍了事，這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息，從無法精確的組織實施教學。

2、從兒童駕馭書法的客觀規(guī)律動身，從腦、手、記憶、反應等諸多方面來培育學生的書法實力和技巧，而不過渡追求學生的強化成果。

書法工作安排篇7

一、宗旨

本協(xié)會為自愿組織起來的小學生書法協(xié)會，宗旨是秉持以敬重特性，張揚特性，提倡特性，發(fā)展特性為中心，利用課余時間打造豐富的校內(nèi)書法文化環(huán)境，實現(xiàn)自我教化、自我管理、自我服務的教化目標，為廣闊同學供應展示自我的空間和舞臺。充溢學生的校內(nèi)生活，同時也為豐富校內(nèi)文化作貢獻。

二、參與對象

本協(xié)會主要是給酷愛書法的同學供應一個呈現(xiàn)自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽呈現(xiàn)其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動，以主動向上的看法充溢校內(nèi)生活。

三、協(xié)會規(guī)章制度。

1、按時參與社內(nèi)各項活動（特別狀況除外）。

2、不能參與者剛好向組長請假，無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。

3、社員要定期上交作品。

4、社員要按時仔細執(zhí)行團長及團干事交予的任務。

5、社內(nèi)應相互友愛，出現(xiàn)沖突剛好以及主動向上的方式解決。

6、社員要有良好的修養(yǎng)，為協(xié)會樹立良好形象，社員違紀有損協(xié)會形象將視情節(jié)嚴峻賜予肅穆處理。

7、參與競賽及活動，應以陽光熱忱主動的看法參與，按規(guī)章制度行動。

8、綜上所述，本社會依據(jù)規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。

四、活動時間：

每周五下午3：40—4：20為書法協(xié)會活動時間

五、參與人員：喜愛書法的全部同學

六、活動內(nèi)容：

在指導老師的幫助下，讓學生駕馭字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫仔細寫工整。寫一手好字進行個人展示。

（1）、每周五按時上課，并進行佳作觀賞。（2）、開展協(xié)會展覽，及書法練習的閱歷溝通。（3）、書法競賽。（4）、舉辦校內(nèi)書法節(jié)七、活動地點：一年級教室

七、指導老師：

書法工作安排篇8

為進一步推動素養(yǎng)教化，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術，提高我校學生的寫字水平和審美藝術，陶冶學生情操，讓書法教化成為我校學生思想品德教化、素養(yǎng)教化的又一品牌，以此再次提升我校的校內(nèi)文化建設，經(jīng)學校校務會探討確定，在全校范圍內(nèi)開設書法課程。

一、指導思想

依據(jù)教化部《基礎教化課程改革綱要（試行）》及《關于在中小學生加強寫字教學的若干看法》、《湘東區(qū)中小學書法教學實施方案》的精神，為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生的文化底蘊，提高學生的漢字書寫實力，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培育學生良好的學習習慣和高雅的審美情趣，促進學生的性格、看法、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，使書法教化成為我區(qū)的素養(yǎng)教化品牌。

二、總體目標

遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學理念，強化書法專訓，優(yōu)化課堂教學開展形式多樣的書法活動，堅待每天有練習、月月有驗收、年年有提高；建立具有寫字特色的老師隊伍，造就學生的書法特長，營造濃郁的墨香氛圍，打造學校書法特色。從20xx年下學期起在全校開設書法課程，利用三至四年的時間，把我校創(chuàng)建成有書法特色學校、培育1—2名書法骨干老師以及大批書法特長學生，使我校學生的書寫水平得到明顯提高。

三、詳細目標

1、進一步明確寫字教學的重要性。

2、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。

3、通過書法練習，培育學生仔細負責、用心致志、持之以恒的精神。

4、讓學生干脆接觸書法，接觸中國文化藝術之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

四、工作原則

1.書法工作與學校常規(guī)相結合；

2.書法工作與全體師生相結合；

3.書法工作與科研工作相結合；

4.書法工作與學校文化相結合；

5.書法工作與師生成長相結合。

五、課程設置

1.每周周四下午其次節(jié)課全校統(tǒng)一開設一節(jié)學生書法課，并支配周四中午為學生練字時間。

2.每周周二至周四下午為老師練字時間（周二下午英語組和綜合組老師練字；周三下午語文組老師練字；周四下午數(shù)學老師練字。

六、詳細要求

1.老師練字制度。要求：練字時統(tǒng)一到書法教室，每人每周上交一張鋼筆字，一張毛筆字?？己耍河袑Ｈ说怯洠c評，每月考核。

2.學生練字制度。重視學生寫字習慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿態(tài)入手，每次寫字，都要求學生做到：頭正，身直+，臂開，腳直。眼離書本一尺遠，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠。規(guī)范作業(yè)書寫(一、二年級以學寫鉛筆字為主，寫字內(nèi)容可用語文書里的生字；三至六年級鋼筆字和毛筆字相結合。)要求字跡清晰、工整、干凈。學生每周上交一次書法作業(yè)（注：三至六年級必需上交毛筆字）并由各班書法老師批改保存。

1.抓好每周每班一節(jié)的書法課，大力推動寫字課堂教學改革，提高課堂教學效率與質(zhì)量。

2.學校的隨課堂工作接著加大對學生雙姿的監(jiān)管力度，還要檢查老師的課堂板書。

3.加強對愛好小組的培育與提高工作。書法愛好小組的作業(yè)要全收全改，采納當面批改和個別輔導相結合的方法，學生自評、互評、老師評的評價方式，提高寫字教化質(zhì)量。

4.建立一個書法展室。在展室陳設老師、學生創(chuàng)作的精品以及陳設全部書法工作的積累資料，以供師生觀摩學習。

5.堅持每天30分鐘的練習時間。

6.加強對書法老師的培訓，留意發(fā)覺和培育優(yōu)秀的書法老師，主動創(chuàng)建機會參與不同規(guī)模、不同形式的書法教學培訓，通過“走出去、請進來”不斷拓寬老師的視野，為提高書法老師的教學水平供應有利的條件。

7.實行慶“元旦”全校師生書法大賽活動，要求老師參賽率達到101%，學生參賽率達到101%，評出優(yōu)秀作品進行嘉獎，加大嘉獎力度。

8.接著開展書法教研活動，每月召開一次書法教學專題會議，針對書法教學現(xiàn)狀進行專題探討。依據(jù)學校書法教化的總體目標，圍繞六個方面擬定教研課題：

①訓練訂正學生“雙姿”的方法；

②學生良好寫字習慣的培育；

③寫字課教學模式的探討與探究；

④寫字教學與其他學科教學的有機結合；

⑤寫字特長生的培育；

⑥實施“短時高效”的訓練方法和途徑。

9.激勵老師大膽進行書法教學改革，努力鉆研書法教化理論，撰寫有關書法教化的教學論文，上報各級書法協(xié)會參評，剛好溝通書法教學閱歷。

10.主動組織師生參與各類舉辦的書法作品競賽活動，學習先進閱歷，查找不足，并爭取取得好的成果。

11.實行評比激勵機制。作好一年級“雙姿”合格率檢測、二至六年級“雙姿”優(yōu)秀班寫字模范班評比，每月一次。

12.接著做好記錄的完善工作、老師三筆字練習競賽工作、書法之星評比工作。

13.抓好表率。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期實行作業(yè)展覽，請“能手”介紹閱歷，賜予肯定嘉獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。

14.調(diào)動廣闊家長的主動性，取得家長更有力的支持，實行家長問卷調(diào)查，如開家長會時向家長匯報成果。

15.重視文化墻和黑