名師教學(xué)設(shè)計《歐姆定律復(fù)習(xí)》示范教學(xué)教案

PAGE8歐姆定律復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.能根據(jù)實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律。?2.說出歐姆定律并能說出它的含義，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算。3.能根據(jù)串聯(lián)電路中電壓及電流的規(guī)律，利用歐姆定律得到串聯(lián)電阻的規(guī)律。?4.通過利用歐姆定律的計算，學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力?！窘虒W(xué)重難點】本章重點是利用歐姆定律進行簡單的計算。難點是利用歐姆定律的計算，學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法，培養(yǎng)邏輯思維能力?！菊n時安排】1課時【評價任務(wù)】1.通過自主復(fù)習(xí)后，能夠獨立的完成本章的知識框架2.自學(xué)評價：檢測和當(dāng)堂訓(xùn)練題。評價學(xué)生的自學(xué)能力：自學(xué)過程中，快速、認(rèn)真、勾畫出重難點。3.小組合作，記錄學(xué)生參加了哪些活動、投入的程度如何。合作探究過程中，可從小組長的組織、每生在活動中的投入情況、發(fā)言的有效性、有什么表現(xiàn)和進步等情況進行評價。4.當(dāng)堂訓(xùn)練題：認(rèn)真度、對題率進行評價。5.在對情感態(tài)度與價值觀的評價，不能像知識與技能一樣直接進行評價，只能通過一些可以觀察的指標(biāo)來間接地推斷和度量，因此必須對學(xué)生行為表現(xiàn)和情緒表現(xiàn)進行觀察和記錄。【教學(xué)活動設(shè)計】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）（一）導(dǎo)入新課，板書課題1.導(dǎo)入語：我們來復(fù)習(xí)第十七章。2.教師板書課題（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生觀看。1.通過復(fù)習(xí)，說出歐姆定律并能說出它的含義，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算。?2.通過復(fù)習(xí)，能根據(jù)串聯(lián)電路中電壓及電流的規(guī)律，利用歐姆定律得到串聯(lián)電阻的規(guī)律。3.通過利用歐姆定律的計算，學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法，培養(yǎng)邏輯思維能力。學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠知道本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生全部了解本節(jié)課的重點和難點二、先學(xué)環(huán)節(jié)（15分鐘）過渡語：有了明確的目標(biāo)，我們就有了前進的方向。下面，讓我們帶著目標(biāo)，學(xué)海泛舟。請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)要求，自主學(xué)習(xí)。（一）出示自學(xué)指導(dǎo)請同學(xué)們自主復(fù)習(xí)課本第17章內(nèi)容，完成下列知識梳理。探究方法：探究方法：電流與電壓和電阻的關(guān)系探究過程電流與電壓和電阻的關(guān)系探究過程內(nèi)容：內(nèi)容：歐姆定律歐姆定律表達式：歐姆定律表達式：變形公式實驗原理：變形公式實驗原理：實驗電路圖：實驗電路圖：電阻的測量電阻的測量實驗器材實驗器材（二）自學(xué)檢測過渡語：請同學(xué)們結(jié)合自學(xué)情況完成下列練習(xí)，做題要細心、規(guī)范;完成后，組長組織對桌交換，互相批閱，有疑惑提出來。（二）自學(xué)檢測反饋1.對歐姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句話是錯誤的()A．對某一段導(dǎo)體來說，導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比；B．在相同電壓的條件下，不同導(dǎo)體中的電流跟電阻成反比；C．導(dǎo)體中的電流既與導(dǎo)體兩端的電壓有關(guān)也與導(dǎo)體電阻有關(guān)；D．因為電阻是導(dǎo)體本身的屬性，所以導(dǎo)體中的電流只與導(dǎo)體兩端電壓有關(guān)，與電阻無關(guān)。2.甲、乙兩導(dǎo)體通過相同的電流，甲所需的電壓比乙所需的電壓大，則它們的阻值大小關(guān)系是：()A．R甲>R乙；B．R甲=R乙；C．R甲<R乙；D．無法比較3.將2Ω和4Ω的電阻串聯(lián)后接人電路，已知2Ω電阻通過的電流是，則4Ω電阻上的電壓和電流分別為：()A．1V、AB．2V、AC．2V、1AD．V、1A4.一個20Ω的電阻，接在由4節(jié)干電池串聯(lián)的電源上，要測這個電阻中的電流和兩端的電壓，電流表，電壓表選的量程應(yīng)為()A．0～，0～3VB．0～，0～15VC．0～3A，0～3VD．0～3A，0～15V5.兩導(dǎo)體電阻R1=10Ω，R2=1Ω，并聯(lián)起來使用時并聯(lián)總電阻R的阻值范圍()A．大于10ΩB．在1Ω與10Ω之間C．小于1ΩD．無法確定。6.電阻R1和R2并聯(lián)在某電源上，且R1＞R2，以下說法中正確的是()A．R1兩端的電壓大于R2兩端的電壓B．R1中的電流等于R2中的電流C．R1中的電流大于R2中的電流D．R1中的電流小于R2中的電流7.如圖所示的電路中(電源電壓不變)，閉合電鍵S后，當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右移動時，下列判斷中正確的是（）A．電流表的示數(shù)不變，電壓表的示數(shù)不變B．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變（三）質(zhì)疑問難1.小組內(nèi)討論解決個人疑難問題。2.班內(nèi)提出小組內(nèi)未解決的問題，其余同學(xué)釋疑，教師適當(dāng)點撥。能夠明確自學(xué)要求學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真自學(xué)課本。自學(xué)過程中，學(xué)生能認(rèn)真閱讀文本，勾畫基本知識點并記憶；勾畫疑難問題，以在小組討論和后教環(huán)節(jié)中進行研究。學(xué)生根據(jù)自學(xué)情況獨立完成自學(xué)檢測練習(xí)題。隨機抽取小組5、6號同學(xué)黑板展示，其他小組同學(xué)予以糾正。通過學(xué)生板三、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）(一)生生合作，互相糾錯組內(nèi)交流：將自主學(xué)習(xí)和自學(xué)檢測中疑難問題進行交流.時間：3分鐘，組長掌握組內(nèi)的情況，記錄沒能解決的問題.發(fā)言要求：起立討論、聲音洪亮、言簡意賅、明確清晰。(二)合作探究，展示交流先獨立思考，并記錄自己的疑惑，然后小組交流，最后個人整理。如圖所示,電源電壓為6V不變,R1的電阻為12ΩR2的電阻為9Ω，求題1題11）開關(guān)S2閉合，S1、S3同時斷開時，兩表的的示數(shù)分別為多少2）開關(guān)S2斷開，S1、S3同時閉合時，兩表的示數(shù)是分別為多少題2題22.如圖所示，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，電壓表、電流表的示數(shù)變化是：()、V2、A變大；、V2、A變??；變小，V2變大，A變??；變大，V2變小，A變大思路分析：R1和R2是聯(lián)，V1測的是的電壓，V2測的是的電壓，A測的是的電流，P向右移，R1的值變，電路的總電阻變，電路的總電流變，電流表的示數(shù)變，V1的示數(shù)變，V2的示數(shù)變。學(xué)生先獨立完成，然后小組內(nèi)討論交流，對小組內(nèi)合作討論態(tài)度和效果進行量化四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)（13分鐘）1.對于電阻的定義式R=U/I，下列說法中正確的是（）A.導(dǎo)體的電阻跟它兩端的電壓成正比B.導(dǎo)體的電阻跟它的電流成反比C.導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻為零D.以上說法都不正確2.有兩個電阻分別在各自的電路中，它們兩端的電壓之比U1：U2=1：2，通過它們的電流之比I1：I2=1：4，則兩個電阻器的電阻之比R1：R2等于（）A.1：2 B.2：1：8D.8：13題3.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電流表和電壓表的示數(shù)的變化情況分別為()3題A.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大B.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小C.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)不變D.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小4.在某一溫度下，兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可知,元件A的電阻為____Ω；將A和B并聯(lián)后接在電壓為的電源兩端，則通過A和B的總電流是___A。6題4題6題4題5題5題5.如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合，電流表兩次示數(shù)之比是1∶5，由此可知，電阻與之比是：6.如圖所示是R1和R2兩個電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的I-U圖象,從圖象可知,R1R27.兩只定值電阻,甲標(biāo)有”15Ω1A”,乙標(biāo)有”20Ω”,把它們串聯(lián)起來,電阻允許通過的最大電流是A;把它們并聯(lián)起來,電阻兩端允許加的最大電壓是V8.如圖所示，甲、乙分別是兩個電阻的I-U圖線，甲電阻阻值為______Ω，乙電阻阻值為______Ω，電壓為10V時，甲中電流為______A，乙中電流為______A。9題8題9題8題9.如圖所示為兩個電阻的U-I圖線，兩電阻阻值之比R1∶R2=______，給它們兩端加相同的電壓，則通過的電流之比I1∶I2______。10題10.如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()10題A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路11.阻值為3Ω與6Ω的電阻，將它們串聯(lián)，其總電阻為R1；將它們并聯(lián)，其總電阻為R2，則R1∶R2等于()A．2∶1B．1∶2C．2∶9D．9∶212.兩個電阻值完全相等的電阻，若并聯(lián)后的總電阻是10歐姆，則將它們串聯(lián)的總電阻是()A．5歐姆B．10歐姆C．20歐姆D．40歐姆個電阻，電阻值都是R，把它們并聯(lián)起來，總電阻是()A．4R