拯救靈魂計劃1

拯救靈魂計劃1拯救靈魂計劃1拯救靈魂計劃1xxx公司拯救靈魂計劃1文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度拯救靈魂計劃1．_樊馨蔓_新浪博客拯救靈魂計劃1．(2010-05-1709:22:45)轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：雜談分類：搜索生命

久違了！

停博以來，幾十分鐘前第一次重新來到這個小園地，看到了大家的留言，心存感激與內(nèi)疚！一，請你們原諒我停止這么久；再一，請你們原諒我可能停止得還不夠久，顯得還是很匆匆地又來了!你們還不知道我要寫的是什么，呵呵，今天就會知道，喜不喜歡是你們的事了，能不能夠包容也是你們的事，我的事呢，無論寫什么，一是用真誠與真心，再是無論頂著鮮花或大糞，都不來勁，也不放棄地堅持到底。對么

之前已經(jīng)下了好多次的決心，兌己承諾，續(xù)寫博客，但是，要寫一些并不是快意自己，而是對大家都有用、起碼有參考、借鑒作用的東西，“慎重”是需要花費一些時間的。

在這般“慎重”的巨大借口之下，我也沒有閑著，借機看了些書。全部是中國傳統(tǒng)文化之佛教，道教，儒教范圍內(nèi)的書籍，由此感慨：原本這個世界上不需要很多書的，現(xiàn)世真是太浪費紙張了！此種發(fā)現(xiàn)，更讓我慎重伸手敲字，幸好有“虛擬空間”，“博客”這樣的場地，可以容納更多的，或許完全沒有必要的廢話。所以，我的慎重，也多了一些自檢。追溯過往，我們的先祖，兩千五百多年前就把該要交待給續(xù)世人的話，早就干干凈凈，簡簡單單地說了，什么物理學(xué)，化學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，數(shù)學(xué)，宇宙學(xué)，醫(yī)學(xué)，婦科學(xué)，生物學(xué)，微生物學(xué)，宏觀學(xué)，微觀學(xué)……凡當(dāng)世我們能夠涉及到的，各種名目學(xué)科的所有，更不用說文學(xué)了，統(tǒng)統(tǒng)都言簡意深地涉及到了。書的總量，重要的不超過兩只手指的數(shù)字，次要的加起來不超過手指+腳趾之總數(shù)。真是環(huán)保！

當(dāng)世，我們，就像冰箱取食，在這只巨大之“冰箱”的開開合合之間（儲存之巨大關(guān)鍵是質(zhì)量，而非數(shù)量），翻取了兩千多年的儲存。之間還有相當(dāng)部分沒有能力化凍，化解。這是我這段時間的看書心得，從實招來。中國傳統(tǒng)文化之浩瀚，之簡練，之準(zhǔn)確，之偉大，之精深，讓我瞠目結(jié)舌，在葉黃葉綠，花謝花開的光陰交錯之間，我跌宕起伏在知之甚晚的悔意、與終于相逢的快慰中，身邊時光飛逝……

這段時間，要么沉默不語，要么恨不得拉住身邊任何一個人，告訴他（她）：快去看那本書……

于是就買了不少一而再、再而三的古典書籍，幾乎是強迫性地送給我覺得太需要看看這些經(jīng)典的身邊朋友。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)太好了，為我這樣的人節(jié)省了大量跑書店的時間，還有折扣^!^。

其實心情蠻沉重的。眾所周知，整個地球，災(zāi)難不斷。人心也是災(zāi)難不斷。居然有兒子滅門全家的，有孫子殺了祖父祖母的，有無辜學(xué)生在學(xué)校受害的，還有最近一個在網(wǎng)上看到的湖北案例，一個不幸被商場電梯扎斷了手掌的三歲女孩，又再次被她的親媽媽刺死，理由是“她以后長大被歧視怎么辦”，據(jù)文章報道，女孩被刺、離世之前，驚哭十多分鐘……

這之間我的小狗狗被鐵門上的鉤子刮傷了前腿，勾去了一大塊肉，狗狗驚天動地的哀號，無助而驚慌的眼神，求助于我的哭叫，心疼的我淚漣漣，不由聯(lián)想到那個可憐的三歲女孩，被人視為只懂得“條件反射”的狗狗尚且如此，一個三歲的小人兒呢她的痛苦，驚恐，求助，為什么連她的媽媽都不能夠慈悲關(guān)愛她同情她人的同情心呢母愛呢報道說這個小女孩的媽媽還是一名有知識的幼兒園老師，是什么不能夠讓做幼兒教師的媽媽，不能夠同情，慈愛自己已經(jīng)受傷的女兒不能夠容忍自己的小女兒在未來失去一只手掌呢報道說“因為女孩還有先天性的心臟病”，難道這就是可以刺死她的理由嗎小女孩已經(jīng)非常非常不幸，非常非常痛苦，非常非常的可憐了！她如何能夠?qū)ψ约号畠?、這個弱小的生命刺下這一刀的這樣的媽媽，還是無數(shù)媽媽交付自己孩子給她管教的幼兒教師啊……

生命是什么呢人的情感是什么心又是什么維系人類延續(xù)，維系這個世界花紅草綠，生命安樂的，又是什么呢

或許疑問，自問，都是無力而無用的，歷來、歷代的窮酸文人，有志青年，落魄學(xué)者，都是在這樣軟弱無力的自問，無人回應(yīng)的“問他”之間，填充時光的流逝，世代的轉(zhuǎn)換的。但是現(xiàn)在不是有不需要紙張的虛擬空間了嗎，我還要很廢話地再虛弱疑問一下：

如果連媽媽都可以有這樣的理由刺殺自己的幼兒，兒子也可以滅門自己的家人，親人，孫子刺殺撫養(yǎng)自己長大的祖父祖母，這個世界已經(jīng)在不知不覺中變成怎樣了還會變成怎樣人世的太平安寧，人生的幸福，所有弱小生命的安全，還有嗎不愛自己的孩子，不愛自己的父母，不愛自己的家人，不愛自己的祖父母，還有可能愛我們的鄰居，愛我們的朋友，愛我們的同事，愛我們可以一圈一圈外延開去的世界，和這個世界上所有的人，和更為弱小的生命嗎

是什么使我們病成了這樣還是瘋成了這樣

轉(zhuǎn)頭我就又鉆入了書里。也是逃避，也是求助尋找。在所有的古籍經(jīng)典里面，尋找，歸納出來了二句話，是根本中的根本，重要中的重要，提醒中的提醒：

百善孝為先；

莫要善小而不為，莫要惡小而為之。

這樣我在書中進進出出，在世間出出進進，重復(fù)歷代書蟲捧起書來就躲得舒服，放下書本就“暴露”得痛苦的日日夜夜。

漸漸，我從一只悲傷的“空瓶”，蓄到了有點力氣、可以晃動了的小半瓶。思量：既然我認真看了這般教誨，也難以讓我釋然與這個世界，沒有讓我能夠?qū)捜莸亍胺畔隆?，那我就“坐直起來”在電腦前，寫字吧。趁小半瓶還晃得起來，盡力晃一晃吧，多晃出一點字為真心誠意，待晃不動、似有蓄滿之勢的有朝一日，呵呵，那就摔碎了瓶子遍地流淌，以不言不語說出全部話語，讓智者更智，讓仁者更仁……

其實當(dāng)我決心“半瓶子亂晃”的時候，也是有契機觸動的，所謂事出有因。

話說我正天天躲在書里，偶爾與世間張張望望，進進出出之時，接到了一個普通，而奇妙的電話。這一串似曾相識的號碼，將我從兩千五百多年前的“劫比羅城多樹根園”拽了回來……

“喂”（因常常不開口，我的聲音干澀遙遠，還透著一股非常不情愿的無奈！自檢一下，太分別心了，呵呵，正是釋迦老師一路在委婉批評的執(zhí)著！我也不抵賴，反正怎么都是執(zhí)著，我且再執(zhí)著一下無奈吧?。?/p>

電話：……

電話里的，是許久許久沒有聯(lián)系的中央音樂學(xué)院

葛老師（葛老師，請原諒我擅自修改了你的姓，因為擔(dān)憂我以下非常如實的文字記錄，有可能對你的現(xiàn)實生活造有不便）。

葛老師，一個大脾氣的牛人——女牛人，雖然長得眉目清秀，但是一開口，仿佛這個世界都是她決定成為這樣子的，但是她又對“這個樣子”不負責(zé)任！這個世界有許多道公式，其中之一道既是：漂亮女子，加上本人又確實有本事，就等于（形成為）——女牛人了！我們許久沒有聯(lián)系就是因為我自覺不是她“決定成”的，為避免沖突，我就“躲入牛角”里面啦、呵呵～～

奇怪的是這次女牛人葛老師聲音非常溫和、至溫柔，又完全不像是假裝的。她說“樊導(dǎo)，我們好久不見了，明天見一面吧！”

我驚訝得甩掉了全部的無奈，但是還是謹慎的，不敢貿(mào)然“出世”去應(yīng)對這個牛人！

我：“確實好久未見，但是這些天有點忙呢，有什么事嗎”

葛老師溫存地笑：“也沒什么事，你要是忙，我來看你也行，你抽個半小時，明天我過來?！?/p>

透露一下我的命門：我懼怕人厲害我，但是我更懼怕人對我好！誰對我好，我就對誰沒轍……中央音樂學(xué)院的葛老師歷來不是這么辦事說話的！

“不用不用，葛老師……”

我瞬間語無倫次，無招應(yīng)對。

葛老師笑：“沒事，你忙就我們過來。也不是我一個人想見你，還有一個章老師，一定要見你，點你名兒的要見你呢！”

我有點踩著了陸地的感覺：確實有人，有事找我呢。這就對了。

我估計又是與我寫的博文有關(guān)，無外乎“縉云山”，“李一道長”，“治病”之類的事情。自“生命不僅僅如此”的博文寫出之后，各路朋友都紛紛尋訪而來，希望道家的仙風(fēng)道骨，靈丹妙藥“手到擒來”，盼望著“上山”，“辟谷”，“將身體化險為夷”……呵呵，無意間都把道家文化比擬為麥當(dāng)勞快餐了。我委婉提醒，道長有幸與我們當(dāng)世共存，他是幾世難得的好老師，老師就是“師父領(lǐng)進門”，修行在自身了，所有的靈丹妙藥都是我們自己，能夠挽救我們的心靈與身體的，也只有我們自己……

我每每提醒得啰嗦又繁瑣。直到有一天看到釋迦老師簡約一言（大意）：你是自己的老師。

話說遠了，回到當(dāng)時電話。我嘰咕啰嗦猜測解釋的話，均被葛老師和藹否決。葛老師：

“她沒有看過你的書，也沒有看過你的博客，她農(nóng)村人，小學(xué)都沒有畢業(yè)。她問了很多人，找你，直到問到我，說‘你認識北京有個樊馨蔓嗎’，特奇怪，是吧你明天一定要見章老師一下，她有事要和你談?！?/p>

我嘀咕，還不僅是奇怪，還挺玄乎的，像個故事。

我：“這個章老師是干什么的找我有什么事啊”

暫停。

下面葛老師的回答，有可能由此改變你們看我博客的心情，有可能由此毀滅你們這么長時間以來對我再續(xù)博文的期待，有可能由此招來“遍虛、并由虛入實（虛擬空間與現(xiàn)實空間）”的質(zhì)疑與罵聲，甚至就是連我自己，也是在一瞬間的開始，充滿質(zhì)疑與不能夠相信的。簡單概括一秒鐘以后的文字：這太迷信了！簡直是走火入魔了——你們都會這么說。

談?wù)勚袊淖至鱾飨聛淼膫鹘y(tǒng)文化，可以，談?wù)勑奚眇B(yǎng)性，不為過，要是談這些……

呵呵，我先要申請救援隊了：在被眾人置之不理（解）的日子里，你們一定要堅持讓我把事情說完，把我的話看完（就像日后章老師常常對我大聲說：你閉起眼睛來看看?。?，我能夠有勇氣，有信心真名講話，你們就盡量寬容用網(wǎng)名支持，待了解全部之后，你們再表態(tài)，再選擇可能離此而去，ＯＫ

而另一方面，使我終究下決心再次以此為事端地半瓶子亂晃，我認為無論我、你們，相信章老師的話與否，認真看待我的經(jīng)歷與否，這次事件所傳遞的核心問題，還是有相當(dāng)討論、傳播價值的，這是我甘心半瓶亂晃，愿意俯身為橋，為路的原因。你們且不要管這橋，或是路造就的好與壞，美麗或丑陋，你們只管行進，看橋與路引導(dǎo)的對岸，如果那個“岸”的意義不可忽略，不能低估，土路與朽橋又如何呢小心走過去就是好。

再說，如果我，你們，連這個世界上所有的文字都能夠接受，所有的虛構(gòu)小說都能夠接受，所有的夜店都能夠歡愉或理解，連麥當(dāng)勞肯德基都無怨無悔、甚至歡欣鼓舞地吃下去了，連賭場的燈光都覺得耀眼奪目，那看看這些我親身的、真實的經(jīng)歷，又如何呢

話說回來、當(dāng)時葛老師輕聲曼言地說：

“章老師是一個通靈的人，她要給你通靈。她說她接到指令，你能夠救很多人，