教育教學(xué) 常見的教學(xué)方法有哪些

常見的教學(xué)方法有哪些?教師常用的教學(xué)方法有以下幾種，也是教育部官方認(rèn)可的方法：一、以語言傳遞信息為主的方法1講授法就是教師在講臺上講課，這個就考驗(yàn)教師的講課能力了，缺點(diǎn)就是很難激發(fā)學(xué)生的主動性，容易變成教師滿堂灌知識的局面。2討論法教師組織話題，讓學(xué)生分小組討論，教師作為引導(dǎo)角色，這個方法能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的專研精神。要注意幾點(diǎn)：1、話題要有吸引力2、教師要啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生3、討論結(jié)束時老師應(yīng)該總結(jié)、概括，讓學(xué)生得到系統(tǒng)知識。3讀書指導(dǎo)法就是老師介紹學(xué)生一些書籍和參考書，讓學(xué)生在自行閱讀中獲得知識、鞏固知識、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的方法。二、以直接感知為主的方法4直觀演示法。這就是教師在課堂上展示各種實(shí)物、直觀的教具或進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，例如教美術(shù)，直接把靜物帶到學(xué)校讓大家觀察、讓大家觸摸，得到最直觀的感受和學(xué)習(xí)。5參觀教學(xué)法。組織學(xué)生參觀，對參觀地進(jìn)行觀察、調(diào)查、研究學(xué)習(xí)的方法。三、以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法練習(xí)法練習(xí)包括：表達(dá)能力的練習(xí)、解答問題的練習(xí)、實(shí)際操作的練習(xí)。在老師的指導(dǎo)下練習(xí)能夠鞏固知識、運(yùn)用知識、形成技能技巧。四、以引導(dǎo)探究為主的方法6任務(wù)驅(qū)動法。這個就是教師給學(xué)生布置探究性的任務(wù)，讓學(xué)生自己查閱資料，對知識體系進(jìn)行整理,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，形成獨(dú)立探索及合作精神。五、以欣賞活動為主的方法7參觀教學(xué)法。組織學(xué)生參觀，對參觀地進(jìn)行觀察、調(diào)查、研究學(xué)習(xí)的方法。8現(xiàn)場指導(dǎo)法。課本學(xué)的知識畢竟是固化的，有條件可以帶學(xué)生到現(xiàn)場學(xué)習(xí)，能夠讓學(xué)生有最直觀的學(xué)習(xí)感受。*最新的還有探究研討法。就是讓學(xué)生通過集體交流和研討促進(jìn)學(xué)習(xí)、或者從具體材料引發(fā)學(xué)習(xí)，這種更激發(fā)學(xué)生的主動積極性。*非指導(dǎo)性教學(xué)。就是教師不參與教學(xué)，讓學(xué)生自主組織自主發(fā)揮，以學(xué)生為中心。*暗示教學(xué)法。教師讓學(xué)生角色扮演，代入社會中的角色，進(jìn)入知識的情景來學(xué)習(xí)知識，利用各種藝術(shù)手段，采用音樂、舞蹈、戲劇、電影等單項(xiàng)或綜合藝術(shù)形式配合教學(xué)進(jìn)行，利用環(huán)境的暗示讓學(xué)生學(xué)習(xí)到知識。至于使用哪個方法教學(xué)，還是需要根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教師的自身素質(zhì)、教學(xué)環(huán)境條件來選擇。隨著時間的開展，教學(xué)方法也漸漸從單一化開展到多樣化，例如近年來的翻滾式學(xué)習(xí)，線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)，都是能表達(dá)各種教學(xué)方法漸漸從彼此孤立開展到相互結(jié)合。教學(xué)的重心也逐漸從“教”，轉(zhuǎn)移到“學(xué)”，關(guān)注學(xué)生如何才能學(xué)習(xí)得更好。教師也應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體教學(xué)的實(shí)際，來選擇教