四年級(jí)下冊(cè)三四單元質(zhì)量檢測(cè)

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（時(shí)間：90分鐘，總分：100分）

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。貓的性格實(shí)在有些奇怪。愉快時(shí)，它會(huì)豐富多腔地叫喚;不愉快時(shí)，它一聲不出。它要是到了院子里，花草可就zāoyāng（

）了，所過之處，zhīshéhuāluò（

）。母雞孵出小雛雞后，任何聲響都會(huì)讓它jǐngjiè（

）起來。夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲tíjiào（

）。鵝吃飯時(shí)，必需有一個(gè)人在旁shìhòu（

），fùjìn（

）的狗都知道這位鵝老爺?shù)膒íqi（

）。

二、比一比，再組詞。（8分）

待（

）殃（

）繡（

）藤（

）

侍（

）映（

）銹（

）騰（

）

三、補(bǔ)充下面的四字詞語并選詞填空。（11分）姍姍（

）（

）一（

）不（

）

慢（

）斯（

）（

）（

）而去

局促（

）（

）（

）（

）勃勃

冷靜（

）（

）（

）（

）凝神

1.他走了老師的辦公室，臉上發(fā)熱，感到

。

2.小玲說話

的，做事情

，很受同學(xué)們歡迎。

四、寫出以下句子所使用的修辭手法。（3分）

1.海上的夜是溫和的，是寂靜的，是夢(mèng)幻的。（

）

2.看山間移動(dòng)的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。（

）

3.鵝的步調(diào)冷靜，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。（

）

五、給以下加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（3分）

端：A.端正

B.方面，工程

C.平舉著拿

1.貓還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。（

）

2.王林經(jīng)常為爺爺端茶送水。（

）

3.他的品性不端，所以沒有什么朋友。（

）

六、按要求寫句子。（4分）

1.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（換一種說法，不改變句子的意思）

2.全校師生和老師都加入了此次圖書義賣活動(dòng)。（修改病句）

七、按課文原文填空。（5分）

1.詩和

，生命全在節(jié)奏。

2.采得百花成蜜后，

。

3.刮的風(fēng)是綠的，

，

，

。

八、口語交際。（4分）

同學(xué)們，在“輕叩詩歌大門〞的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定積累了不少詩歌，現(xiàn)在我們一起來共享一下吧。

我：

九、閱讀《白鵝》選段，回復(fù)問題。（13分）

鵝的驕傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。

鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅莊重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看管門戶。后來我看到（果真必然竟然）如此：凡有生客進(jìn)來，鵝（果真必然竟然）厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

鵝的步態(tài)，更是（傲然孤高）了。大體上與鴨相像，但鴨的步調(diào)急速，有局促擔(dān)心之相;鵝的步調(diào)冷靜，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常（傲然孤高）地站著，看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓，競(jìng)伸過頸子來咬你一口。

1.文段中第一自然段是全文的

，起到了

的作用。選文中三個(gè)自然段的關(guān)系是

。（3分）

A.總——分——總

B.分——總

C.總——分

2.用“√〞在括號(hào)里選擇正確的詞語。（2分）

3.文段中的其次、三自然段分別從

和

這兩方面描寫鵝的驕傲。（2分）

4.說鵝“也能看管門戶〞，具體表達(dá)在哪兒？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?/p>

〞畫出來。（2分）

5.寫鵝的叫聲時(shí)，拿它跟

比較，突出了鵝的叫聲

的特點(diǎn);寫鵝的步態(tài)時(shí)，拿它跟

比較，突出了鵝

的特點(diǎn)。（4分）

十、認(rèn)真閱讀短文，回復(fù)后面的問題。（11分）

我是在沼澤地里看到它的——漂亮的天鵝。

初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝眸著它，在心里驚嘆它的漂亮——純凈、輕盈。白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠閑浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思考……可能任何一種飛禽都無法具有這種特性，它的美是獨(dú)特的——驕傲、純凈、嫻靜、沉重。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的豐采略有遜色。不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出它那圣潔的白色。我終于親眼看見了世界上還有如此純凈的東西?？墒俏彝蝗挥植幌嘈牛幌嘈盘禊Z會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它可能是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝。但不是，它自己告訴我，它確實(shí)是一只天鵝，地地道道的天鵝——它抬起了它那修長(zhǎng)的脖子，瞭望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它貌似完全沒有留意腳下的黑色。

（選自張抗抗《天鵝》，有改動(dòng)）

1.給短文取一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并寫在文前的橫線上。（1分）

2.結(jié)合文章內(nèi)容理解下面的詞語。（1分）

略有遜色：

3.寫出以下詞語的反義詞。（2分）

輕盈（

）

驕傲（

）

4.用“

〞在文中找出一個(gè)比喻句，并填空。（3分）

在這個(gè)句子中，把

比作

。

5.“我〞被天鵝的漂亮驚呆了，天鵝的美是一種怎樣的美？請(qǐng)用文中的詞語來概括。（2分）

6.你喜歡文中的天鵝嗎？請(qǐng)說明理由。（2分）

十一、作