可編程控制器原理及應(yīng)用PLC實(shí)驗(yàn)報(bào)告

本科生實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課程 電氣控制與PLC應(yīng)用學(xué)院名稱 核技術(shù)與自動(dòng)化工程學(xué)專業(yè)名稱 電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師 王洪輝實(shí)驗(yàn)地點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)成績二〇一六年一月實(shí)驗(yàn)一多人搶答器設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.運(yùn)用PLC編寫簡單的程序?qū)崿F(xiàn)控制功能。2。學(xué)會(huì)運(yùn)用PLC基本邏輯指令。2。了解并掌握PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的步驟和要求。3。熟悉并掌握軟、硬件設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)技巧。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求三、梯形圖程序1、起保停2、搶答器3、搶答器（拓展）四、實(shí)驗(yàn)步驟編寫好控制程序后，進(jìn)行編譯。plcplcPLC。PLCPLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)PLC有余的。PLC實(shí)驗(yàn)二 流水燈一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。運(yùn)用PLC編寫簡單的程序?qū)崿F(xiàn)控制功能。PLC掌握流水燈控制系統(tǒng)的接線、調(diào)試、操作。熟悉并掌握軟、硬件設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)及設(shè)計(jì)技巧。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求三、梯形圖程序1流水燈2。流水燈（拓展)四、實(shí)驗(yàn)步驟編寫好控制程序后，進(jìn)行編譯.plcplcPLC。4。 根據(jù)控制程序內(nèi)容連接好PLC與外電路。5．使用PLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)關(guān)于流水燈的設(shè)計(jì)有很多種想法,我使用的是基本邏輯指令外加定時(shí)器來實(shí)現(xiàn)的，相對(duì)來說比較簡單，在設(shè)計(jì)的前期,我花了比較多的時(shí)間來構(gòu)思最簡單的PLC的。拓展相對(duì)基本要求就是多了一個(gè)循環(huán)而已.實(shí)驗(yàn)三計(jì)算圓面積一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握S7—200PLC數(shù)據(jù)傳送和數(shù)學(xué)運(yùn)算指令及編程方法。2。學(xué)會(huì)運(yùn)用程序控制指令，終端服務(wù)程序以及子程序調(diào)用與返回指令等。3.題.二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求三、梯形圖程序1計(jì)算圓面積主程序子程序2。計(jì)算圓面積（拓展）主程序子程序中斷四、實(shí)驗(yàn)步驟編寫好控制程序后,進(jìn)行編譯。plcplcPLC。4。 根據(jù)控制程序內(nèi)容連接好PLC與外電路。5．使用PLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)本次程序設(shè)計(jì)的項(xiàng)目是一次對(duì)理論課堂上的一次綜合性實(shí)踐檢驗(yàn)，需要使用到PLCPLC實(shí)驗(yàn)四自由設(shè)計(jì)(噴泉）一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)對(duì)PLC編程的綜合性能力。二、梯形圖三、實(shí)驗(yàn)步驟編寫好控制程序后，進(jìn)行編譯。plcplcPLC。PLCPLC實(shí)現(xiàn)相應(yīng)要求。四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)PLCPLC通過這次實(shí)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了plc的基本編程方法，對(duì)plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解.在對(duì)理論的運(yùn)用中，提高了我們的工程素質(zhì)，在沒有做踐設(shè)計(jì)以前，我們對(duì)知道的撐握都是思想上的,當(dāng)我們把自己想出來的程序與到plc中的時(shí)候問題出現(xiàn)了不是不能運(yùn)行就是運(yùn)行的結(jié)果和要求的結(jié)果不相符合。能過解決一個(gè)個(gè)在調(diào)試中出現(xiàn)的問題,我們對(duì)plc 的理解得到加強(qiáng)，看到了實(shí)踐與理論的差距。學(xué)生 利用仿真調(diào)試，找出存在的問,相應(yīng)地修改程序。全班很多同學(xué)并不會(huì)很的使用仿真器，而在編程過程中難免會(huì)有不足之處，通過調(diào)試，一些問題一目了實(shí)驗(yàn)然，再修改程序可以更好實(shí)現(xiàn)相應(yīng)