保育班工作計(jì)劃匯總6篇

保育班工作計(jì)劃匯總6篇一、保教工作

1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓舞幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別力量較差的幼兒仍須賜予幫忙。

喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能熟悉自己的杯子，會(huì)自己倒水，并用心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

入廁：會(huì)告知教師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)快樂(lè)的*，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)潔的衣褲鞋，*后不交談，聽(tīng)完故事能自己寧?kù)o入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)潔的衣褲鞋。

著裝：依據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立即替換，隨時(shí)留意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做到不爭(zhēng)搶，不打架。

2、教育教學(xué)工作

本班采納托班教材，針對(duì)本班幼兒年齡小、集中留意力時(shí)間短、奇怪心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納嬉戲的形式進(jìn)展教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言：故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖敘述、表演嬉戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣，從而到達(dá)幼兒愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級(jí)環(huán)境，隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒供應(yīng)一個(gè)表達(dá)、表現(xiàn)、溝通的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，共性化地展現(xiàn)自我。區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放，結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有進(jìn)展水平，增設(shè)相宜的操作活動(dòng)。材料在本學(xué)期初，先進(jìn)展一次性的投放，然后依據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善。使幼兒喜愛(ài)幼兒園的環(huán)境，能高快樂(lè)興上幼兒園，開(kāi)心地參加各項(xiàng)活動(dòng)，教師組織豐富多彩的活動(dòng)，以親切和氣的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒心情平穩(wěn)、平平安安地成長(zhǎng)。

二、衛(wèi)生保健工作：

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中嬉戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到微小的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的安康教育，身心得到良好的進(jìn)展。從班內(nèi)衛(wèi)生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，確保孩子的安康。培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。

三、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是非常必要的。開(kāi)學(xué)初對(duì)新生及體弱兒進(jìn)展家訪，共同商討孩子的教育問(wèn)題，促進(jìn)家園教育，并和家長(zhǎng)一起同步前進(jìn)。

學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況及工作安排，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)工作，歡送家長(zhǎng)參加班級(jí)工作。幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家進(jìn)步行交談，了解幼兒在園在家中的大致?tīng)顩r，讓雙方都了解幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于優(yōu)點(diǎn)對(duì)幼兒賜予當(dāng)面表?yè)P(yáng)和確定，對(duì)于缺點(diǎn)雙方可準(zhǔn)時(shí)訂正與轉(zhuǎn)變。本學(xué)期還建立了班級(jí)博客，在這里，我們將向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育規(guī)劃，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)會(huì)最新的教育信息，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷等。

對(duì)于每一位新生，具體了解幼兒在家中的狀況(包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛(ài)好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等)，讓教師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟識(shí)幼兒園的生活。

對(duì)于當(dāng)天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)展電訪，了解幼兒沒(méi)來(lái)的緣由?；蛞罁?jù)本班狀況(如：幼兒的一些個(gè)別狀況)隨時(shí)與家進(jìn)步行聯(lián)系、探討。

以上是我班的班級(jí)規(guī)劃，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應(yīng)幼兒園的生活，使他們真正感覺(jué)到在園如在家一樣。我們還將在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中，不斷地進(jìn)展改良和完善。

保育班工作規(guī)劃篇2

一、狀況分析

這學(xué)期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲左右，均為獨(dú)生子女。

開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家進(jìn)步行了溝通。初步了解到了幼兒的根本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理力量狀況等。通過(guò)家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開(kāi)朗大方，動(dòng)作靈敏，楊惠雪小朋友熱忱、活潑；申芩檜小朋友喜愛(ài)表演。總之，各有特色。

上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培育在學(xué)習(xí)、生活、嬉戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會(huì)起到示范典范的作用，新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟識(shí)。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻；他們之中多數(shù)不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不喜愛(ài)用幼兒園杯子和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大局部幼兒喜愛(ài)聽(tīng)故事、聽(tīng)音樂(lè)、喜愛(ài)參加嬉戲，喜愛(ài)新奇的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛(ài)和固定的教師交往，怕見(jiàn)生人，不主動(dòng)與他人打招呼，他們的心情易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們簡(jiǎn)單被好玩的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。身體進(jìn)展的方向處于快速進(jìn)展時(shí)期，已能隨便獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等根本動(dòng)作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動(dòng)手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)力量有了肯定進(jìn)展、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心進(jìn)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開(kāi)頭建立，消失抵抗現(xiàn)象，喜愛(ài)與熟識(shí)的人交往，不滿意時(shí)消失攻擊性行為。依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)留意對(duì)幼兒的需要賜予滿意，使他們生活在一個(gè)和諧、相互賜予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體安康上能得到很好的照看。以此為根底，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育他們的生活自理力量，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。

二、培育幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、情愿上幼兒園，情愿親近教師或熟識(shí)的成人。

2、能跟隨教師參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起嬉戲，嘗試與喜愛(ài)的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。

3、能覺(jué)察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)，在成人的提示下愿意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)展簡(jiǎn)潔的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。

5、有肯定生活自理力量，樂(lè)于幫忙家里成人做一力所能級(jí)的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)潔的規(guī)章。

7、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

三、主要內(nèi)容和要求

培育幼兒良好的行為習(xí)慣，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、開(kāi)心的環(huán)境，保證幼兒安康、開(kāi)心成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，促身體安康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣，進(jìn)展感知覺(jué)，促語(yǔ)言思維力量進(jìn)展；培育幼兒喜愛(ài)與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識(shí)，膠力量，促良好共性進(jìn)展；在生活中培育他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們的根本生活力量；激發(fā)他們發(fā)覺(jué)美、感愛(ài)美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松開(kāi)心的環(huán)境里，培育幼兒安康的心情及共性，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂(lè)趣，滿意生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。

1、培育幼兒熟悉自己常用物品及標(biāo)記，樂(lè)在成人幫忙下清潔自己身體，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。

2、會(huì)用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè)于承受各種食物。

3、幫忙幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。

4、鼓舞幼兒多與他人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)留意安全，有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，知道不單獨(dú)到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危急物品，不將異物放入口、耳里。

嬉戲：引導(dǎo)幼兒積極感知四周環(huán)境，培育他們對(duì)四周事物興趣，促進(jìn)多方面進(jìn)展。

1、引導(dǎo)幼兒參加多種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲歡樂(lè)，初步把握嬉戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好嬉戲，積極感知嬉戲材料外形、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)惜圖書和玩具。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體嬉戲歡樂(lè)，培育良好的社會(huì)情感。

保育班工作規(guī)劃篇3

新學(xué)期開(kāi)頭了，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)前班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著缺乏。新學(xué)期我將把好的一面連續(xù)進(jìn)展下去，將缺乏的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定規(guī)劃如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品準(zhǔn)時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)準(zhǔn)時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特殊是如有幼兒帶藥，要仔細(xì)檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

二、穩(wěn)固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培育。

通過(guò)上學(xué)期的培育，班中大局部幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，力量較弱的需要教師提示，在今后的工作中，要不斷穩(wěn)固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng)，幼兒的衣服也漸漸削減，所以在戶外活動(dòng)過(guò)程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗準(zhǔn)時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前仔細(xì)認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

三、協(xié)作班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒自我效勞力量弱，在平常工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參加，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延長(zhǎng)到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。

四、以高度的責(zé)任心迎接工作。

在工作中，我要仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的干凈，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)復(fù)驗(yàn)。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展現(xiàn)自我。

保育班工作規(guī)劃篇4

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，我班幼兒從原來(lái)的.中班升入了現(xiàn)在的大班，班上共有幼兒50人，其中男孩子有30人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼兒外，其他幼兒經(jīng)過(guò)小、中班兩年的園內(nèi)生活，大局部都已形成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，自理力量大有提高，能開(kāi)心的上幼兒園。入園、離園時(shí)會(huì)主動(dòng)的用禮貌用語(yǔ)給教師打招呼。但有少數(shù)幼兒較淘氣，行為自覺(jué)性、自制力較弱；有幾個(gè)幼兒共性稍強(qiáng)；還有局部幼兒進(jìn)餐較慢、時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)班上幼兒的實(shí)際狀況，本期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作規(guī)劃，仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本期保育工作規(guī)劃如下：

一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。

當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)特別準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)。仔細(xì)做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作，活動(dòng)室、午睡室的開(kāi)窗通風(fēng)工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)臭味。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜愛(ài)幼兒園生活。

培育幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)有良好的習(xí)慣，提高他們的自理力量。

1、學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉，不將手指、雜物等放在嘴里。

2、引導(dǎo)孩子們從小、中班的用勺子進(jìn)餐過(guò)度到正確的使用筷子進(jìn)餐。

3、培育幼兒能開(kāi)心、寧?kù)o地進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽、不挑食、不剩飯菜。

4、培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)有序地穿衣服、鞋襪，午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置，并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

5、細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、對(duì)幼兒進(jìn)展思想品德教育。

1、能和小朋友友好相處、相互關(guān)懷、相互幫忙。

2、能習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。

3、能愛(ài)惜幼兒園的玩具、用玩具、樹(shù)木和花草等。

4、自己能做的事自己做，情愿為同伴和集體效勞。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、感謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才能承受，逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

6、進(jìn)一步培育幼兒愛(ài)父母、愛(ài)集體的情感，喜愛(ài)幼兒園，情愿參與幼兒園的各種集體活動(dòng)。

四、幫助班上的兩位教師搞好本班的各項(xiàng)工作。

1、仔細(xì)作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥狀況記錄、在園的各項(xiàng)記錄等。并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。

2、細(xì)心觀看幼兒在園期間的午飯、午睡狀況。作好觀看記錄，如發(fā)覺(jué)特別，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)行合理的調(diào)理措施，確保幼兒安康成長(zhǎng)。

3、針對(duì)局部特別幼兒進(jìn)展家訪，并作好家訪記錄。

4、協(xié)作班上教師搞好園內(nèi)組織的各項(xiàng)大小活動(dòng)。如：十月的老、中、輕課堂觀摩活動(dòng)、十二月底的迎新年活動(dòng)等。

五、在保育工作中，適時(shí)的給幼兒滲透“三生”教育。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期完畢的預(yù)備工作。

20xx年9月1日

保育班工作規(guī)劃篇5

新的學(xué)期又開(kāi)頭了，我班共有幼兒24名，其中男孩12名，女孩12名，全部都是新生幼兒。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女。因此比擬自私、任性、淘氣，行為自覺(jué)性較弱；有的幼兒共性稍強(qiáng)；大局部幼兒進(jìn)餐較慢，時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)這一實(shí)際狀況，本學(xué)期我將以新《綱要》為工作指南，以新學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作規(guī)劃，仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育目標(biāo)。

當(dāng)班時(shí)做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)特別現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)。每天做好桌椅、口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內(nèi)的通風(fēng)工作。平常做到一日一小搞，一周一大搞，班級(jí)區(qū)域的衛(wèi)生做到無(wú)紙屑、果皮，室內(nèi)物品擺放整齊、窗明幾凈，無(wú)死角，廁所無(wú)臭味。

二、引導(dǎo)幼兒穩(wěn)定心情，盡快適應(yīng)新環(huán)境，喜愛(ài)幼兒園生活。

培育幼兒進(jìn)餐、午睡的良好習(xí)慣，提高他們的自理力量。

1、學(xué)會(huì)正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜物放入口中。

2、能寧?kù)o地進(jìn)餐，不挑食、不剩飯，細(xì)嚼慢咽。

3、提高幼兒的自理力量：能有序地脫穿衣服、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有意識(shí)的整理自己的床鋪。

4、細(xì)心照看好幼兒的午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時(shí)幫他們蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自侓性，培育他們良好的生活習(xí)慣。

三、對(duì)幼兒進(jìn)展思想品德教育。

1、能和幼兒友好相處。

2、引導(dǎo)幼兒習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)章，不擾亂別人。

3、能愛(ài)惜幼兒園的玩具、花草樹(shù)木。

4、自己能做的事自己做，情愿為集體和同伴效勞。在日常生活中使用禮貌用語(yǔ)。

5、別人送的東西要得到父母的同意才能承受。逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

四、教師相互幫助搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

1、仔細(xì)做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項(xiàng)記錄，并按時(shí)喂帶藥幼兒服藥。

2、細(xì)心觀看幼兒在園期間的午飯、午睡狀況，做好觀看記錄。如發(fā)覺(jué)特別狀況準(zhǔn)時(shí)同家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)行合理的措施，確保幼兒安康成長(zhǎng)。

3、針對(duì)局部特別幼兒進(jìn)展家訪，并做好家訪記錄。

五、保育護(hù)理工作

留意幼兒的飲水量，提示幼兒多飲水，戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒留意安全，冷熱準(zhǔn)時(shí)增減衣服，準(zhǔn)時(shí)給出汗的幼兒隔毛巾。特別幼兒特別對(duì)待。同時(shí)提前做好學(xué)期完畢工作，打有預(yù)備的仗。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有仔細(xì)做好才能讓幼兒安康地成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)安心地工作。以上是我本學(xué)期的保育規(guī)劃，盼望在大家的幫忙、自己的努力下有所收獲、有所成長(zhǎng)。

保育班工作規(guī)劃篇6

20xx----20xx學(xué)年度學(xué)前班班主任工作規(guī)劃作為學(xué)前班的班主任，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)展了初步安排，學(xué)前班的根本狀況：本班幼兒總數(shù)人，其中女生人，男生人，大局部幼兒為村民居民子女，少數(shù)集鎮(zhèn)子女。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，我了解到孩子們?cè)谡J(rèn)知力量、自理力量等方面仍存在著不同程度的差異。針對(duì)此狀況，制定了以下工作規(guī)劃：

一、總體思想工作規(guī)劃

（一）、以學(xué)校德育工作規(guī)劃為方針，親密協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和孩子思想實(shí)際動(dòng)身，抓好學(xué)前班的治理工作，努力建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（二）、與各位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力做好學(xué)前組內(nèi)工作，為幼兒順當(dāng)進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

（三）、圍繞《綱要》精神，以“保教工作規(guī)劃”為準(zhǔn)繩，開(kāi)展素養(yǎng)教育，切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒全面安康、身心和諧的進(jìn)展。

二、重點(diǎn)工作及措施：

（一）、對(duì)孩子進(jìn)展入學(xué)教育：

寒假一個(gè)月，開(kāi)學(xué)時(shí)針對(duì)孩子消失的入學(xué)行為問(wèn)題，如哭鬧、依靠家長(zhǎng)或上學(xué)晚等現(xiàn)象，要做到急躁教育并妥當(dāng)解決，讓孩子盡早地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

（二）、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培育孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

1、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。

2、對(duì)幼兒進(jìn)展禮儀教育，培育良好的禮貌行為，會(huì)主動(dòng)禮貌用語(yǔ)打招呼，參與活動(dòng)落落大方。

3、留意愛(ài)護(hù)視力，每個(gè)周換一次座位，常常與家長(zhǎng)聯(lián)系掌握幼兒看電視的時(shí)間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，仔細(xì)觀看幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。

（三）、在幼小連接上做好教育教學(xué)工作：

1、創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)氣氛，賜予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向。

2、教師循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的狀況，相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)。多溝通、多觀看，積極發(fā)覺(jué)沖突、解決沖突，找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

3、教師充分標(biāo)準(zhǔn)自身行為，為孩子樹(shù)立典范。教師對(duì)孩子的一言一行，對(duì)孩子起著潛移默化的影響，特殊是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、指導(dǎo)培育小干部——值日班長(zhǎng)、各組小隊(duì)長(zhǎng)、紀(jì)律小隊(duì)長(zhǎng)等幫忙小干部樹(shù)立威信。鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到榜樣帶頭作用，鼓舞幼兒大家齊努力，大家都有時(shí)機(jī)被選擇。

5、依據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r，敏捷的運(yùn)用教材內(nèi)容，協(xié)作學(xué)前組內(nèi)的各種活動(dòng)規(guī)劃，展現(xiàn)幼兒的各種力量。

（四）、安全與保