名師素材《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)參考

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敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。

2、經(jīng)典語句、格言的積累。

3、掌握議論文基本的論證方法：“舉例子”和“講道理”

4、演講和口語特色的體會。教學(xué)重難點重點：

1、理解“敬業(yè)與樂業(yè)”的主旨。

2、經(jīng)典語句、格言的積累。

難點：

1、掌握議論文基本的論證方法：“舉例子”和“講道理”

2、演講和口語特色的體會。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入人生基于事業(yè)才有價值，事業(yè)的成功與否取決于人們對于事業(yè)的態(tài)度?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”唐代文學(xué)家韓愈如是說。近代學(xué)者梁啟超關(guān)于這個問題有更深刻的見解，聽聽他的宏論，可以激發(fā)我們深入地思考。二、自學(xué)指導(dǎo)（一）——預(yù)習(xí)與交流1．朗讀課文，圈畫文中生字詞。厭惡(wù)

禪(chán)師

佝僂(ɡōｕlóu)

咽(yàn)氣

駢(pián)進

哭喪(sāng)著臉

佛(fó)門

強聒(guō)不舍2．詞語解釋。敬業(yè)樂群：對自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一句或一段。斷：截取。章：篇章。不二法門：最好的或獨一無二的方法。言不及義：說不到正經(jīng)事上。褻瀆：輕慢，不敬。強聒不舍：嘮叨，沒完沒了。3．經(jīng)典詞句積累。（1）安其居，樂其業(yè)。（2）飽食終日，無所用心，難矣哉。（3）群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉。（4）主一無適便是敬。（5）雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之知。（6）用志不分，乃凝于神。（7）素其位而行，不愿乎其外。（8）知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（9）其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。4.作者簡介梁啟超(1873—1929)，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。中國近代維新派的代表人物，與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。近代著名學(xué)者，其著作編為《飲冰室合集》。被譽為“百科全書”式的天才學(xué)者：梁啟超一生著述達一千四百萬字，在政治活動占去大量時間的情況下，每年平均寫作三十九萬字?！讹嫳液霞饭灿?48卷。5.文體鏈接

演講的基本知識：演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動，同時還是闡明理論觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段。演講時應(yīng)注意以下幾個方面：①認清對象，確立主旨；②思維清晰，節(jié)奏明快；③感情充沛，例證動人；④語言準確，形象生動。6.背景鏈接《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對學(xué)生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。上海中華職業(yè)學(xué)校是中國近現(xiàn)代史上以試驗、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學(xué)校。該校1918年5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，提倡“手腦并用”“雙手萬能”，著重理論聯(lián)系實際，重視生產(chǎn)勞動實習(xí)和職業(yè)道德。三、自學(xué)指導(dǎo)（二）——合作與探究

（一）整體感知1．讓學(xué)生速讀課文，思考下列幾個問題：（1）找出本文的中心論點。

【交流點撥】我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。（2）作者圍繞中心論點，先后談了幾個問題？

【交流點撥】①有業(yè);②敬業(yè);③樂業(yè)。（3）你認為這幾個問題的關(guān)系怎樣?

【交流點撥】有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界。2.劃分文章的結(jié)構(gòu)，并概括每一部分的意思?！窘涣鼽c撥】本文開頭交代題目來源后就揭示了全篇論述的中心：“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門?！敝黧w部分分別論述了“有業(yè)”“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的重要。末段總結(jié)全文，簡而言之，敬業(yè)就是“責(zé)任心”，樂業(yè)就是“趣味”，這才是人類合理的生活，再次強調(diào)中心論點?？梢娙牡目傮w結(jié)構(gòu)是總—分—總式。第一部分(第1段)：揭示全篇論述中心。第二部分(第2～8段)：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。“有業(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”。第三部分(第9段)：總結(jié)全篇，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)。（二）深層探究組織學(xué)生自讀，結(jié)合文中關(guān)于有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的論述文字來思考下列問題：1．“有業(yè)之必要”的3個主要論據(jù)是：【交流點撥】孔子的兩段言論；百丈禪師的故事；作者自己講的道理：百行業(yè)為先，萬惡懶為首。沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲……2．閱讀2~5段，說說作者是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的？【交流點撥】作者先引用孔子的話和百丈禪師的故事(舉例論證)，得出“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”的結(jié)論，強調(diào)“有業(yè)”是做人之本。3．閱讀6~7段，用原文回答，什么叫敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？怎樣才能做到敬業(yè)？【交流點撥】敬業(yè)：“主一無適便是敬。”即凡做頭一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點不旁騖。凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。唯一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。4．文章是怎樣論述樂業(yè)的？

【交流點撥】①(身入其中)在工作中尋找快樂。②(奮斗前去)在奮斗中感受快樂。③(比較駢進)在競爭中體味快樂。④(省卻煩悶)在投入中享受快樂。5．文章第8段中作者為“凡職業(yè)都是有趣味的”列舉了四個原因加以說明，試著為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子?！窘涣鼽c撥】居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認為這項工作是無聊的，從來沒有因為抱怨而想放棄。(其他符合要求的表述也可以)6．說說本文在論證論點時主要運用的論證方法,舉例說明。（

1）“有業(yè)之必要”運用什么論證方法？【交流點撥】引證：引用孔子言論。舉例論證：也叫“事實論證”，講百丈禪師的故事。反面論證：不是講“有業(yè)”有什么好處，而是講“無業(yè)”有什么壞處：百行業(yè)為先，萬惡懶為首。沒有職業(yè)的懶人，簡直是社會上的蛀米蟲……（2）“敬業(yè)”一節(jié)，運用了什么論證方法？【交流點撥】引證：引用朱子言論。道理論證：事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。舉例論