玩教具的制作

幼兒園自制玩教具一、自制玩教具：彩色的大地〔1〕手、眼及2〕3大樹(shù)、蘋(píng)果等，讓幼兒通過(guò)小手進(jìn)展扣扣子、按按扣、粘扣來(lái)將〔小中大班〕二、自制玩教具：舞龍制作意圖：飲料瓶在我們生活中很常見(jiàn)，很多幼兒和家長(zhǎng)喝完后就順手一扔，這可能就造成環(huán)境污染。制成飲料瓶的材料有的是無(wú)毒的塑料，有的是金屬材料，這樣的材料無(wú)毒，結(jié)實(shí)所以是自制玩具的好材料。教育價(jià)值：進(jìn)展環(huán)保教育，進(jìn)展傳統(tǒng)教育。選用材料：大的可樂(lè)瓶、橙汁瓶、舊電線、竹竿、粘貼紙制作方法：、選擇瓶子洗干凈，用剪刀在瓶子底部戳個(gè)洞。、用舊電線從瓶底穿到瓶口，依次連接到需要的長(zhǎng)度。、從頭部開(kāi)頭每隔肯定的距離用剪刀在瓶子的下面戳個(gè)洞，插入竹竿。、用粘貼紙進(jìn)展裝飾，如龍頭，身體。操作方法：７－８?jìng)€(gè)幼兒手拿竹竿可以左右搖擺進(jìn)展舞龍活動(dòng)。應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合６－７歲的幼兒在室外玩耍。三、自制玩教具：花轎無(wú)非是一些皮球、繩子、羽毛球等，幼兒們都玩膩了，甚至有的來(lái)園后，不情愿參與到此類活動(dòng)中來(lái)。于是，我為設(shè)計(jì)并制作了《花轎》玩具。教育價(jià)值：幼兒們對(duì)此玩具布滿了穎感，不僅每個(gè)人能輪番嘗試，而且使他們的想象力得以發(fā)揮，幼兒們能制造性的覺(jué)察很多的玩法。晨間戶外活動(dòng)趕忙也變得吵鬧起來(lái)了。這樣即保證了幼兒每日戶外活動(dòng)的時(shí)間，更有利于幼兒心理和生理的安康進(jìn)展。選用材料：廢舊的紙箱、即時(shí)貼的邊角料。制作方法：先在大紙箱的相應(yīng)位置挖空，然后周邊用即時(shí)貼裝飾成轎子的摸樣。應(yīng)用年齡和地點(diǎn)：中班幼兒和大班幼兒均可。室內(nèi)外兼可。操作方法：1、戶外活動(dòng)時(shí)，〔1—2名〕幼兒可鉆進(jìn)花轎內(nèi)，幾個(gè)花轎同時(shí)動(dòng)身，比比哪組先到達(dá)終點(diǎn)。23、操作方法多樣，幼兒能依據(jù)自己的興趣和需要，制造性的玩出很多玩法。室內(nèi)：區(qū)域活動(dòng)時(shí)，依據(jù)幼兒需要，可當(dāng)成娃娃家的房間、郵局??，幼兒盡情的投入進(jìn)玩耍中，使他們的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容變得豐富多彩。年齡班：大班四、自制玩教具：多功能數(shù)學(xué)智力活動(dòng)操作臺(tái)〔一〕制作意圖和教育價(jià)值：幼兒園的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)不僅是教給幼兒一些粗淺的數(shù)理知識(shí)，而且應(yīng)當(dāng)誘發(fā)幼兒參與學(xué)活動(dòng)的愉悅情感，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，讓幼兒獲得一些數(shù)學(xué)和時(shí)空等方面的感性閱歷，進(jìn)展幼兒的思維力量，促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展。我們假設(shè)留意從培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣著手，制作適合幼兒年齡特點(diǎn)的玩教具，培育幼兒動(dòng)手操作的習(xí)慣和力量。這樣日積月累生活閱歷，就能進(jìn)展幼兒的思維力量，使幼兒既可以作為教師活動(dòng)時(shí)的教具，也可以投放到區(qū)角供幼兒操作。這樣不僅激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)培育幼兒的操作力量，進(jìn)展幼兒的思維力量，使幼兒在探究、思考、嘗試、操作的過(guò)程中建構(gòu)初級(jí)數(shù)學(xué)概念。〔二〕選用材料：廢舊拼圖盒、泡沫板、康師傅便利面箱、海報(bào)紙、彩色卡紙、牙簽、藥盒假設(shè)干、廢舊水彩筆假設(shè)干、廢舊花絨布、廢舊插花、綠廣告色少許、彩色鋸末假設(shè)干、白乳膠、小動(dòng)物卡假設(shè)干、數(shù)字卡假設(shè)干、汽車卡假設(shè)干等?！踩持谱鞣椒ǎ骸⑴菽逯谜吃谄磮D盒上做成平臺(tái)。然后用廢舊花絨布圍起來(lái)裝飾平臺(tái)。、將便利箱子做成房子，用彩色卡紙進(jìn)展裝飾，每一層一個(gè)顏色，并在沒(méi)一層用刻刀刻出兩個(gè)窗戶。用海報(bào)紙折疊做成房頂并進(jìn)展裝飾。并有“我家”的標(biāo)識(shí)。然后將房子固定到平臺(tái)后端。、用包裹拼圖框的硬紙角做成一棵松樹(shù)，上面寫(xiě)有加油站和的標(biāo)識(shí)。用彩色卡紙、瓦楞紙、和泡沫板做成另外一棵樹(shù)，上面插有“美化區(qū)”的標(biāo)識(shí)。然后分別將化區(qū)”加以裝飾。、將廢舊水彩筆一根一根的插起來(lái)，插成兩只長(zhǎng)筆，然后固定在用小腳丫紅色絨布鋪的小路的兩邊，作為“美化區(qū)”和“加油站”的分界限。在油箱上打孔，用來(lái)懸掛金額牌?！敖痤~牌”用鮮橙多瓶蓋和準(zhǔn)時(shí)貼做成，并在20個(gè)“金額牌”上寫(xiě)上數(shù)字1——20。在卡片下放粘上一小段牙簽，用于“加油站”。、將加油站空白地圖上白乳膠，然后把彩色鋸末撒上去進(jìn)展裝飾。、制作一些數(shù)量不一樣的動(dòng)物卡片，120的數(shù)字將卡片下方粘上一小段牙簽，用于“美化區(qū)”?！菜摹硲?yīng)用年齡和地點(diǎn)：適合于4——6周幼兒使用。既可以作為教師活動(dòng)時(shí)的教具，也可以投放到區(qū)角供幼兒操作?！参濉辰叹吖δ埽捍瞬僮髋_(tái)主要用于幼兒數(shù)學(xué)智力活動(dòng)。它分為三個(gè)局部：〔一〕“我家”幼兒在進(jìn)展序數(shù)練習(xí)時(shí)使用?！踩纾喊褍芍恍▲喿铀偷降谌龑訕堑?，從左往右數(shù)的第一家〕〔二〕“美化區(qū)”、可依據(jù)教師的指令讓幼兒往樹(shù)上插花，然后再數(shù)一數(shù)各個(gè)顏色的花加起來(lái)一共等于多少。、可以讓幼兒生疏大、小，高、矮，多、少等，并進(jìn)展排序。、可讓幼兒生疏數(shù)字，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的按數(shù)排序。、可用于創(chuàng)編應(yīng)用題?！踩场捌嚰佑驼尽敝饕層變哼M(jìn)展20以內(nèi)的加減法練習(xí)?！病凹佑驼尽眱?nèi)有三個(gè)油箱，上邊的金額可以任憑愿更換，幼兒給汽車加油時(shí)，必需算出車身上加減法的得數(shù)，如得數(shù)正好和油箱上的金額相吻合，方可去此油箱處加油?！衬挲g班：小＼中＼大班〔４－６歲〕六、自制玩教具：小小布藝書(shū)小鈕扣〔一〕作品原理：幼兒教育已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)注，我們不僅對(duì)幼兒學(xué)問(wèn)在日常教育中我們利用身邊的環(huán)保廢舊材料，為幼兒親自制作一些玩教具，來(lái)激發(fā)幼兒參與活動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。小小布藝書(shū)的制作從幼兒的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，選取松軟的、顏色明媚的各種絨布為主要材料，首先將布裁成一樣大小的長(zhǎng)方形作書(shū)頁(yè)，書(shū)頁(yè)的多少依據(jù)內(nèi)容制定。再利用絨布制作一些不同款式的服裝并加之各種紐扣，如：按扣、子母扣、拉鏈、鞋帶及中國(guó)古典的盤(pán)扣，同時(shí)還制作了一些活潑得意的動(dòng)物、植物、水果等半成品，然后將這些材料分布在書(shū)中，每一頁(yè)有不同的教育意義。最終將這些書(shū)頁(yè)用絲帶連接在一起。可任憑拆裝的書(shū)頁(yè)更具有操作性，可同時(shí)供多名幼兒同時(shí)操作?！捕持圃毂尘埃骸队變簣@指導(dǎo)綱要》指出：“以幼兒進(jìn)展為本，支持幼兒自由進(jìn)展，發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位?！睅啄陙?lái)，我們始終關(guān)探討一些適合幼兒操作的活動(dòng)材料。玩具是孩子們最好的朋友。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常教育活動(dòng)中以玩耍為主線，為幼兒供給具有可操作性材料的環(huán)境，讓幼兒在操作過(guò)程中各方面力量都得到提高。隨著幼教改革的不斷深入，以往幼兒的活動(dòng)材料的單一性已不能適應(yīng)當(dāng)今幼教課程整合性的這一特點(diǎn)。因此，在此觀念的影響下，結(jié)合原有閱歷制作了的幼兒操作材料《小小布藝書(shū)——小紐扣》。這本書(shū)的內(nèi)容較以前更具有綜合性和整合性，適合幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒在操作中提高了審美力量、思維力量、動(dòng)手力量及想象力量等?！踩呈褂矛F(xiàn)狀：這本書(shū)的內(nèi)容包含了語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域等多方面內(nèi)容，不僅培育了幼兒小肌肉的機(jī)敏性、準(zhǔn)確性，而且又提高了幼兒的生活自理力量。表達(dá)在藝術(shù)領(lǐng)域中，我們制作的活潑得意的動(dòng)植物、水果可以發(fā)揮幼兒的自由想象力，自主創(chuàng)意組合畫(huà)面，提高幼兒的審美力量和欣賞力量。在書(shū)中“系鞋帶”一頁(yè)我還滲透了社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容，讓幼兒懂得小朋友要有愛(ài)心、要相互幫助?？茖W(xué)領(lǐng)域著重讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。我們可以讓幼兒數(shù)一數(shù)草讓幼兒介紹衣服的顏色、樣式，還可以讓幼兒將自己創(chuàng)意的畫(huà)面對(duì)同伴大膽的表達(dá)。發(fā)揮孩子的想象力創(chuàng)編表達(dá)“小刺猬背果子”的故事或者讓幼兒自主選擇一些內(nèi)容、材料進(jìn)展組合表達(dá)。通過(guò)幼兒操作活動(dòng)，使他們的自信念和表現(xiàn)力都得到了提高，并讓幼兒在操作中體驗(yàn)到了成功的歡快?！菜摹尺M(jìn)展方向：小小布藝書(shū)的供給增加了幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒在活動(dòng)中得到熬煉。今后依據(jù)幼兒實(shí)際需求，還會(huì)制作更多布藝書(shū)?！靶⌒∫魳?lè)會(huì)”讓幼兒了解一些樂(lè)器學(xué)問(wèn)，參加一些會(huì)發(fā)聲的小芯片還可以傾聽(tīng)各種樂(lè)器的聲音?！靶?chǎng)”可以讓幼兒自己操作表演?！奥斆鞯膶殞殹毕盗邪ā拔业募摇?、得意的動(dòng)物等。其中“我的家”讓幼兒生疏一些家用電器，家具，了解它們的功能。生疏家庭成員的稱呼?！暗靡獾膭?dòng)物”向幼兒介紹動(dòng)物的行走方式并在供給的材料中選擇動(dòng)物愛(ài)吃的食物進(jìn)展連線或粘貼。“英語(yǔ)ABC讓書(shū)中得意、秀麗的畫(huà)面吸引幼兒，更好的提高幼兒的動(dòng)手、動(dòng)、動(dòng)腦等綜合力量吧！七、玩教具制作：串肉串玩具功能：1、會(huì)按顏色分類串串，知道