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2022
年七年級(jí)語文備課組授課工作總結(jié)范文作總結(jié)
_七年級(jí)期中授課工年上期,在大家的共同努力下,七年級(jí)語文備課組扎扎實(shí)實(shí)地睜開了以下工作,獲取了一些成績(jī):一、課程改革模式研究自開學(xué)以來,本組素來秉承學(xué)校課改精神,連續(xù)研究小組學(xué)習(xí)課改模式并獲取了一些實(shí)效。為了迎接年級(jí)組及學(xué)部的察看,認(rèn)識(shí)教師對(duì)教材的整體掌握以及對(duì)課堂的有效引導(dǎo),認(rèn)識(shí)七年級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況,備課組進(jìn)行特地談?wù)摚瓿晒沧R(shí):每人講一篇課文,其他老師完滿地觀摩一篇課文的解說,中途不提出更正建議,由授課教師自行調(diào)整授課方法。一篇課文完滿地上完后,備課組馬上評(píng)課,主要針對(duì)小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行談?wù)?。上課教師寫授課反思并匯總。陳愛紅老師上《口技》;我上《偉大的悲劇》;袁曉老師上《在沙漠中心》;文水淋老師上《短文兩篇》;羅湘娟老師上《貓》;董波老師上《斑羚飛渡》。除了董波老師采用長(zhǎng)文短教只上了一課時(shí)外,其他五位老師都上了兩課時(shí)。本備課組成員每人聽課9~10節(jié)。整合后,大體確立小組學(xué)習(xí)方案。文言文大體分為四個(gè)步驟。第一步是獨(dú)立學(xué)習(xí)。使用工具書挖掘單詞、單詞和句子,并標(biāo)記困難的單詞。第二步是小組學(xué)習(xí)。向小組提交你的困難單詞、單詞和句子,形成更一致的建議。第三步是測(cè)試和顯示。老師顯現(xiàn)測(cè)試題,負(fù)責(zé)小組的學(xué)生在黑板上回答以下問題,課堂更正,老師解說問題。第四步:小組談?wù)摗V饕獑栴}小組成員公布了建議,中心發(fā)言人代表小組發(fā)言。在這個(gè)過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生讀好課文,猜想課文的意思?,F(xiàn)代文學(xué)大體分為三個(gè)階段。第一步是自主學(xué)習(xí)。掌握生詞,注明段落編號(hào),思慮課后練習(xí),初步完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。第二步是小組合作。在整體掌握文章此后,圍繞中心問題進(jìn)行小組談?wù)?。第三步是分組顯現(xiàn)。每組一到兩人在黑板上寫字,爾后每組一人依次出現(xiàn)在舞臺(tái)上。其他集體進(jìn)行了咨詢和補(bǔ)充。第四步:檢測(cè)反響。利用學(xué)習(xí)計(jì)劃上的練習(xí)測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)收效,教師進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充指導(dǎo)。自然,課文不同樣,詳盡操作上也有變化。比方《偉大的悲劇》課文較長(zhǎng),就采用口頭顯現(xiàn);《在沙漠中心》只要求板書要點(diǎn);《斑羚飛渡》則要求板書完滿地表述閱讀感覺;《貓》采用口頭顯現(xiàn)和板書要點(diǎn)相結(jié)合的方法;《短文兩篇》篇幅較短,要求分組分任務(wù)全文顯現(xiàn);《狼》篇幅較長(zhǎng),只檢測(cè)要點(diǎn)字、詞、句。二、組織各樣各樣的活動(dòng)1.組織七年級(jí)網(wǎng)嶺羅家坪社會(huì)實(shí)踐“讀書報(bào)告會(huì)”。年級(jí)組決定三月組織七年級(jí)同學(xué)到網(wǎng)嶺羅家坪舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擬在晚間舉行舉辦一場(chǎng)“讀書報(bào)告會(huì)”報(bào)告會(huì)由語文組詳盡負(fù)責(zé)。自從接到年級(jí)組的通知,我便組織語文老師就“讀書報(bào)告會(huì)”的安排進(jìn)行談?wù)?。最后確立六個(gè)程序:課本劇表演——爭(zhēng)論賽——好書介紹會(huì)——優(yōu)秀讀后感想頒獎(jiǎng)——名著閱讀知識(shí)搶答賽——大型朗誦。課本劇表演、好書介紹會(huì)由各語文老師分班訓(xùn)練,辯論賽由陳愛紅、羅湘娟老師籌備,大型朗誦由袁曉老師和我組織訓(xùn)練,名著閱讀知識(shí)搶答賽由董波、文水淋老師籌備。其他,我還負(fù)責(zé)選拔、訓(xùn)練主持人以及整場(chǎng)報(bào)告會(huì)的兼?zhèn)浒才?、攝影。該活動(dòng)獲取了全體同學(xué)、年級(jí)組以及部領(lǐng)導(dǎo)的一致必然。返校后我及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站宣布新聞。、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)用品的選擇。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后,我安排了一位語文老師指導(dǎo)學(xué)生為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)寫作文。收集完文章后,組織教師優(yōu)選優(yōu)秀文章,張貼在顯現(xiàn)欄上。3.組織書法比賽。6月上旬我組織七年級(jí)舉行硬筆書法比賽,劉宇婷等16位同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)16名,李琛蓉等32位同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),蔣鐘山等48位同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。三、
編寫教材.編寫單元檢測(cè)。每個(gè)單元分工編寫了一套單元檢測(cè)試題。擬定校本學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一,結(jié)合授課實(shí)踐,對(duì)昨年下一期編寫的七個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真校正。第二個(gè)是為七節(jié)課準(zhǔn)備學(xué)習(xí)計(jì)劃,以備將來使用。四、指導(dǎo)實(shí)習(xí)老師。三月份,三名實(shí)習(xí)教師抵達(dá)學(xué)校,在備課小組的指導(dǎo)下。備課小組采用二對(duì)一的形式,即我校兩名教師和一名實(shí)習(xí)教師,兩人一組聽,一人一組學(xué)。下課后,老師表達(dá)了他的想法,并回答了實(shí)習(xí)生的問題。經(jīng)過認(rèn)真指導(dǎo),三位教師的授課技術(shù)獲取了提高。在過去的一年中,我們生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦研究,在生物教育授課工作中獲取了較大的成績(jī)。第一,在學(xué)期之初,我們就擬定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育授課目的,并明確提出:要在過去獲取的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)絢爛,再攀新高;其次,在教育授課過程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完滿我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和特其他努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,獲取了較好的收效;我們還對(duì)今年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),信心弘揚(yáng)我們的成績(jī),戰(zhàn)勝我們的缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭(zhēng)取在新的一年里獲取更大的進(jìn)步??偨Y(jié)這一年來的工作,我們組有以下特色:一、團(tuán)結(jié)、合作和奉獻(xiàn)我們組共6名老師,特色是“老中青”三結(jié)合,傳幫帶和團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們組的特色的精神是可喜的。在傳幫帶授課活動(dòng)中,一人上課、全組出動(dòng),個(gè)個(gè)都是好幫手。二、不休學(xué)習(xí)和更新想法“要倒給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日異月新,發(fā)展很快。加上生物課從前年開始啟用新教材,對(duì)我們老教師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行談?wù)摚瑺柡筮M(jìn)行推行,不斷更新授課理念。為了追上時(shí)代步伐,我們?cè)趶?fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生物學(xué)新成就、新看法,并進(jìn)行下載,做好記錄,結(jié)合授課內(nèi)容,印發(fā)給學(xué)生,讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如克隆人事件。我們組青年教師,也不斷向老教師學(xué)習(xí)。在授課中,我們組全體同志經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)授課理論,努力使課堂授課素質(zhì)化落到實(shí)處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng),對(duì)印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí),備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),在做到一致備課、一致進(jìn)度、一致練習(xí)的前提下,倡議“特色”授課,努力使每位教師形成自己獨(dú)到的風(fēng)格。在大家的共同努力下,生物學(xué)授課不論是單科考試,還是綜合考試,都獲取了較好的成績(jī)。三、勇挑重?fù)?dān),碩果累累在過去的一年中,我們組全體老師都是滿工作量,有些還是超工作量。特別是年齡大的老師勇挑重?fù)?dān),嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退,在教育授課及學(xué)校其他工作中都獲取了必然的成績(jī)。四、其他方面如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動(dòng)都能正常進(jìn)行,準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)完成,并做到互相聽課。本組成員遵從分工,嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退,提清晨班、推遲
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