小升初語(yǔ)文知識(shí)專項(xiàng)01標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(提升訓(xùn)練)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練（提）【型換一句樂。1.我們

快樂的

時(shí)光

一起度過（連詞成句并加上合的標(biāo)點(diǎn)。）2.星期天人們都去公園賞花（給子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）3.你在練習(xí)。（把句子補(bǔ)充完整）4.老奶奶___問：“你冷不冷？”(填上合適的詞語(yǔ)）5.你既然想不明白，為什么不自去試一試呢？（變成陳述句）6.作業(yè)被我寫完了。（改為“把字句）二按求句。1.魚兒驚慌。（擴(kuò)句）2.戴眼鏡的老爺爺聚精會(huì)神地看紙。（縮句）3.今天你在家嗎（給句子標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。）三按求句。1.成了

一片

廣場(chǎng)上

海洋

歡樂的（連詞成句）2.校門口我美的有一個(gè)大壇（連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)）3.月亮彎彎的，像。把句子補(bǔ)充完整）4.明明被妹妹氣哭了。（改成“字句”）四按求寫子1.合并句子(1)我們來到公園。(2)我們看到了各種各樣美麗的花。第1頁(yè)

2.給子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）圓圓搖搖頭說

明年我上小學(xué)啦（2）林林誠(chéng)心誠(chéng)意地說那我一定托人把龍眼捎給你3.補(bǔ)充句子。妹妹是那么_____那么_______。4.造句?？旎睿篲_______________________________________________________?！拘蛭寰錁贰?.電燈

發(fā)明

了

愛迪生（詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）2.星期天人們都去公園賞__________（給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）3.你在練習(xí)__________。（把子補(bǔ)充完整。）六把組語(yǔ)成子下，加標(biāo)符。（1）結(jié)了

越來越冷

厚厚的

湖面

天

冰（2）蘆葦

飛到

地里

丑小鴨

湖邊的七句園。（1）連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符。①樹上

叫

麻雀

不停地

在

一只_________________________________________________________________②大林

小鴨子

走出了

終于

聰明的_________________________________________________________________③小娘

珍珍

嗎

可愛的

是

活潑_________________________________________________________________八用列語(yǔ)成順句，加合的點(diǎn)號(hào)1.升起

慢慢地

太陽(yáng)

東方

從2.天

不過

大

那么

井口九整句，加標(biāo)。第2頁(yè)

1.四年

杏樹

結(jié)果

猴子

才

等不及2.我

好多好多的

問題

還有要

問你

銀河啊3.我

中國(guó)的宇宙飛船

駕駛著

要

總有一天去客呢

到你那兒十句樂。1.山下散在

羊兒

許多

有（詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）2.星期天人們都去觀看比賽（給子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）十一、連詞成句，別忘了加上標(biāo)點(diǎn)。1.最紅最紅的

紙上潔的把楓我

貼在2.今天我得節(jié)

老師的

是3.果子

枝頭

結(jié)滿

又紅又大的十、子園1.有2.送

一個(gè)我

給

我

幸福他們

家的（詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）水果（組兩個(gè)不同的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）十、詞句我行1.小鳥

一只

送給

我

姑媽（連成兩個(gè)意思不同的句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)和____都是我的好朋。（補(bǔ)全句子。）3.這只小鳥真可愛?。ńo句標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)。）【他十四、連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1．良好的小候

孫中山學(xué)習(xí)慣

就

養(yǎng)成了第3頁(yè)

2．應(yīng)該

互相

真正的

就

幫助

朋友3．發(fā)明蒸機(jī)了瓦

長(zhǎng)大后4．提著

游行

螢火蟲

燈籠

草叢中

在十六、巧填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有這樣一則笑話：一天，一個(gè)窮秀才到朋友家做客。主人嫌他窮，不想留他，但又不好開口。恰好這時(shí)下起雨來，主人便在紙上寫了“下雨天留客天天留不留”這樣一句話，沒有加標(biāo)點(diǎn)。窮秀才看完后，拿起筆給這句話加上標(biāo)點(diǎn)。主人一看，只好留下他了。這句話主、客二人是怎樣斷句的？主：下雨天留客天天留我不留客：下雨天留客天天留我不留十、改句59綜改錯(cuò)用修改符號(hào)在原上改四處錯(cuò)誤一標(biāo)點(diǎn)一個(gè)別字兩病句）莫泊桑一生寫的短篇小說將近300余。他的《項(xiàng)鏈我叔叔于勒》是膾炙人口的名篇他短篇小說構(gòu)思別具匠描生動(dòng)細(xì)致；令人讀后回味無窮。他不僅在世界文壇上，而且在法國(guó)文學(xué)中，都是曲指可數(shù)的，所以人“短篇小說之王”。第4頁(yè)

參考答一．【答案】1.我們一起度過快樂的時(shí)光。2.星天人們都去公園賞花。3.你練習(xí)鋼琴曲嗎？4.老奶關(guān)心地問：“你冷不冷？”5.你然想不明白，就自己去試一試。6.我作業(yè)寫完了?！窘馕?.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“我們度過時(shí)光”?！耙黄稹毙揎棥岸冗^”；“快樂的”修飾“時(shí)光”。本句為陳述語(yǔ)氣，故用“?！?.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。此句是陳述語(yǔ)氣，所以應(yīng)用“。3.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為疑問語(yǔ)氣，應(yīng)用“？”4.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。意思對(duì)即可。5.本考查學(xué)生反問句變陳述句的能力?！盀楹尾弧北硎究隙ㄒ馑迹首?yōu)椋耗慵热幌氩幻靼?，就自己去試一試?.本考查學(xué)生被字句變把字句的能力。施動(dòng)者：“我”；被動(dòng)者：“作業(yè)”，故變?yōu)椤鞍炎志洹睘椋何野炎鳂I(yè)寫完了。二、【答案】1.魚兒慌得亂亂跳。2.老爺爺看報(bào)紙。3.今天你在家嗎？【解析】1.本考查學(xué)生擴(kuò)句的能力。2.本考查學(xué)生縮句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)為：老爺爺看報(bào)紙。3.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為詢問語(yǔ)氣，應(yīng)用“？”三．1.廣上成了一片歡樂海洋。2.我校門口有一個(gè)美麗的大花壇。3.你沒有去南極呀？4.妹把明明氣哭了?！窘馕觥?.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“廣場(chǎng)上成了海洋”?！耙黄?、“歡樂的”修飾“海洋”。2.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“校門口有大花壇”?！皞儭毙揎棥靶ｉT口”，“一個(gè)”“美麗的”修飾“大花壇”的。3.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。此句為詢問語(yǔ)氣，所以用“？”。4.本考查學(xué)生被字句變把字句的能力?！懊妹谩笔鞘﹦?dòng)者；“明明”是受動(dòng)者，此句變?yōu)榘炎志錇椋好妹冒衙髅鳉饪蘖?。四、【答案?.我們來到公園看到了各種各樣的美麗的鮮花。2.：，?。骸?。第5頁(yè)

3.活

可愛4.小在樹上快活地歌唱?！窘馕觥吭囶}分析：1.這題目考查的兩個(gè)獨(dú)立的句子合并成一個(gè)句子，一個(gè)句子應(yīng)該滿足有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)，而不能重復(fù)累贅，因，要把兩個(gè)句子重疊的部分“我們”去掉。2.這題目考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，題目中給的顯然是說的話，那么需要有冒號(hào)引號(hào)，再根據(jù)每個(gè)句子表達(dá)的語(yǔ)氣，來判斷句子結(jié)束時(shí)是句號(hào)還是嘆號(hào)。3.略4.這題目考查用“快活”這個(gè)詞造句的能力，先分析這個(gè)詞是動(dòng)詞名次還是形容詞副詞，經(jīng)判斷這個(gè)詞多適用于副詞來修飾動(dòng)詞，因此這樣再來造句，可以保證詞語(yǔ)的正確使用。答案不唯一。五、【答案】1.愛迪發(fā)明了燈。2.星天人們都去公園賞花。3.你練習(xí)鋼琴曲嗎？【解析】1.考學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“愛迪生發(fā)明電燈”。“了”是“發(fā)明”的補(bǔ)語(yǔ),表補(bǔ)充說明。2.考學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。此句是陳述語(yǔ)氣，所以應(yīng)用“。”3.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為疑問語(yǔ)氣，應(yīng)用“？”六．【答案】天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰。丑小鴨飛到湖邊的蘆葦?shù)乩铩！窘馕觥看祟愵}需要找到主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)，也就

是常說的誰(shuí)在干什么或者什么怎么樣了，這是我們解答連詞成句的題的萬能法寶。先找出說的是誰(shuí)，再看看他做什么，注意加上合適的標(biāo)點(diǎn)。（1）中意思就是湖面結(jié)了冰，為什么結(jié)了冰，因?yàn)樘煸絹碓嚼?，原因放在前面，結(jié)果放在后面。（2）中意思是丑小鴨飛到了地里，什么樣的地里，湖

邊的蘆葦?shù)乩铩＿B詞成句便是丑小鴨飛到了湖邊的蘆葦?shù)乩铩＿@一類題需要學(xué)生有基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)感。多做此類題積累經(jīng)驗(yàn)便可。七．【答案】（1）只麻雀在樹上不停地叫。（2）明的小鴨子終于走出了大森林。（3）姑娘珍珍是活潑愛的嗎？【解析】（1）這一個(gè)陳述句，故句末用句號(hào)。（2）是一個(gè)陳述句子，故句末用句號(hào)。（3）這一個(gè)八【答案】1.陽(yáng)從東方慢慢地升起。2.天過井口那么大！第6頁(yè)

【解析】1.這一個(gè)陳述句子，句末用句號(hào)。2.這是一個(gè)表示感嘆的句子，句末用感嘆號(hào)。九．【答案】1.杏四年才結(jié)果，猴子等不及。2.銀河呀，我還有好多好多的問題要問你。3.總有一天，我要駕駛著中國(guó)的宇宙飛船，到你那兒去做客呢！【解析】1.本考查學(xué)生連詞成句的能力。我學(xué)過的主要的句式有（1（么）是什么；（2）什像什么（3）誰(shuí)（什么）怎么樣。然后關(guān)鍵是要注意以下幾點(diǎn)：（1）時(shí)、地點(diǎn)放在句首要在后面加逗號(hào)；（2）的”的后面加物品，比如小鳥，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加動(dòng)作，比如打，叫，唱歌等；（3）句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要忘記，尤其是問句和感嘆句；（4）語(yǔ)不要漏掉，寫完后讀一讀。這句話有兩個(gè)意思，一個(gè)是杏樹四年才結(jié)果，一個(gè)是猴子等不及。2.觀這組詞語(yǔ)，是對(duì)銀河的抒情：我還有好多好多的問題要問你。3.連這段話要注意把表示時(shí)間的詞語(yǔ)“總有一

天”放到句首，然后是“誰(shuí)”要“怎么著”“做什么”，所以應(yīng)該是總有一天，我要駕駛著中國(guó)的宇宙飛船，到你那兒去做客呢！十．【答案】1.山下有許多羊兒在散步。2.星天人們都去觀看比賽?！窘馕觥?.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“山下有羊兒在散步”?！霸S多”是來修飾“羊兒”的。2.本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力?！靶瞧谔烊藗兌既ビ^看比賽”是陳述語(yǔ)氣，所以應(yīng)用“?！?.本題考查學(xué)生補(bǔ)充句子和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為疑問語(yǔ)氣，應(yīng)用“？”十一．【答案】1.我最紅最紅的楓葉貼在潔白紙上。2.今是老師的節(jié)日。3.枝結(jié)滿又紅又大的果子。【解析】將幾個(gè)詞語(yǔ)連成一個(gè)完整的句子，是小學(xué)生經(jīng)常要做的題目，但這類題卻是孩子最容易出錯(cuò)的題型。這種題型很好的測(cè)試了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的掌握情況。十二．【答案】1.我一個(gè)幸的家。2.我送給他們水果。【解析】1.本考查學(xué)生連詞成句的能力。本句的基本結(jié)構(gòu)是“我有家”?！耙粋€(gè)”“幸福的”都是來修飾“家”的。2.本題考查學(xué)生連詞成句的能力?！拔摇笔鞘﹦?dòng)者，“他們”是受動(dòng)者。）十三答】1.我給姑媽只小鳥。2.小文和小紅都是我的好朋友3.這只小鳥真可愛啊！【解析】1.本考查學(xué)生連詞成句和標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用能力。施動(dòng)者：“我”；受動(dòng)者：“姑媽”，連起來是：我送給姑媽一只小鳥。本句的為陳述語(yǔ)氣，所以用“?！?.本考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。填寫人物名稱即可。3.本考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用的能力。本句為感嘆語(yǔ)氣，應(yīng)用“！”第7頁(yè)

十四、【答案】1.孫山從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.真的朋友就應(yīng)該互相幫助。3。特長(zhǎng)大后就發(fā)明蒸汽機(jī)。4.火蟲提著燈籠在草叢中游行。【解析】試題分析：此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。排列句子就要抓住句子的主干“誰(shuí)干什么”。十五．答案】下雨天，留客天，天留我不留。下雨天，留客天。天留我不？留?！窘馕觥吭囶}分析：認(rèn)真讀這段話，感知二人的不同意思，主人是不想留，而客人無處可去，必定想讓主人把他留下。所以我們?cè)谶\(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)斷句的時(shí)候要根據(jù)這來種意思來進(jìn)行。主人要表達(dá)的意思是“天留我不留”；而客人則運(yùn)用問號(hào)把句子斷開，使之成為一個(gè)設(shè)問句，后面用“留”得出肯定答案。十六．【答案】“將近300余篇改為“300余篇。“描寫生動(dòng)細(xì)致;人讀后回味無窮”中的；改為“，”。他不僅在世界文壇上，而且在法國(guó)文學(xué)中”改為“他不僅在法國(guó)文學(xué)中，而且在世界文壇上”“曲”改為“屈”【解析】試題分析：第一處錯(cuò)誤：用詞矛盾。“將近300余”中“將近300篇的意思“將要接近300篇”篇”的意思是“