二年級體育教學(xué)工作計劃

二年級體育教學(xué)工作計劃二年級體育教學(xué)工作計劃二年級體育教學(xué)工作計劃xxx公司二年級體育教學(xué)工作計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度二年級體育教學(xué)工作計劃下沙二小

陳通海一、學(xué)生分析二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng)，二年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。201班35人，202班34人。上個學(xué)期情況分析，體能方面主要考查25米往返跑和跳繩，技能方面考查第三套廣播操和隊列隊形。201班體育比較薄弱的學(xué)生馬緣圓、劉為先、陸佳文、戚文瑞、倪晨濤、高李誠、戚佳瑤、徐盧偉。本學(xué)期新來一位新同學(xué)，重點要輔導(dǎo)他的廣播操動作；202班唐奕非、壽澤婷、陳夢佳、宋耀輝、付優(yōu)康、付立偉、周俊智。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。落實大課間跑步活動。4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)重點：1、由于運(yùn)動會有隊列隊形比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。3、第三套廣播操、運(yùn)動會等比賽項目，結(jié)合體育三部抽查教學(xué)項目。教學(xué)難點：二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。四、課時安排

每課4課時，共64節(jié)課五、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。注意事項：1、年齡普遍較小，多采用游戲2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，特別是學(xué)生身體有特殊情況的。另外加強(qiáng)體育薄弱學(xué)生的指導(dǎo)工作。

六、二年級課時計劃安排和教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù)必修內(nèi)容

體育與健康基礎(chǔ)常識1、怎樣搬運(yùn)體育器材知道搬運(yùn)體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運(yùn)體育器材。

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642、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣認(rèn)識個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，知道個人衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)容。3、學(xué)校安全了解校內(nèi)安全的重要性，知道怎樣注意校內(nèi)安全。4、認(rèn)識幾種交通標(biāo)志了解幾種常見交通標(biāo)志的意義，并能識別出幾種交通標(biāo)志。

基本體操

隊列隊形1、原地向左、右、后轉(zhuǎn)能做出正確的四面轉(zhuǎn)法的隊列練習(xí)動作；能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。

52、向中看齊3、走成蛇行隊

徒手操和輕器械操1、復(fù)習(xí)第八套兒童廣播操能記住廣播操各節(jié)動作名稱，并能正確、連貫、有節(jié)奏地做出全套操。能跟老師學(xué)會第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長協(xié)調(diào)能力。

52、拍手操（第二套）3、棍棒操基本活動能力

速度類走與跑1、高抬腿跑掌握變向跑的動作，能在游戲活動中學(xué)習(xí)跑的各種動作，提高跑的能力，學(xué)會耐久跑的動作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志力。

92、多種變向跑游戲3、30米快速跑4、障礙跑游戲5、各種方式的追逐跑游戲6、400—600米一般耐力跑

跳躍類1、雙腳連續(xù)跳上跳下臺階能做出3—5次連續(xù)跳上跳下臺階動作，基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的動作方法，做到助跑、踏跳連貫。能充分展示自主與合作，并有自我表現(xiàn)意識，體驗運(yùn)動樂趣。

92、立定跳遠(yuǎn)比賽3、原地起跳用手或頭觸懸掛物4、助跑幾步，屈腿跳過30—40厘米高的橫繩5、助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑

投擲類1、上下左右傳球樂能用實心球進(jìn)行傳、滾、拋等練習(xí)，基本掌握前拋實心球的游戲動作。體會自下而上的用力感受，提高投擲能力。

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2、有趣的保齡球3、單雙手實心球射門4、投過一定距離和高度的標(biāo)志物5、雙手從體前向前拋實心球6、對2—3米高的目標(biāo)投準(zhǔn)基本活動能力

柔韌類1、

仰臥成“橋”2、

坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動作，并能自己獨立下“橋”；完成坐位體前屈考核。2

滾翻類1、前滾翻成蹲撐掌握連續(xù)2次前滾翻動作，并相互合作，探討，開創(chuàng)出不同方法的前滾翻動作，并進(jìn)行交流展示，體驗成功的樂趣。

42、連續(xù)兩次前滾翻3、生活中的滾動、滾翻的開創(chuàng)練習(xí)

平衡類1、多種方法通過“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng)編平衡木組合動作的基本方法；結(jié)合單個平衡木動作進(jìn)行組合練習(xí)，合作探究，并積極參與交流。

32、雙人平衡木上換位游戲3、創(chuàng)編平衡木組合動作

攀爬類1、爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動作，在合作練習(xí)中充滿自信心，有創(chuàng)新意識，做到動作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)安全。

32、多種方法攀爬多種障礙物

韻舞類1、律動組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能與同伴配合，隨音樂節(jié)奏，連貫完成集體舞的舞蹈動作。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞姿。

62、基本舞步：跑跳步、滑步3、集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲

選修內(nèi)容

必選內(nèi)容的拓展或?qū)W校自選內(nèi)容的安排

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二年級第二學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計劃表周次課次教

學(xué)

內(nèi)

容目標(biāo)依據(jù)課時11引導(dǎo)課：始業(yè)教育，整理隊形。運(yùn)動參與：認(rèn)真上好體育課；121復(fù)習(xí)廣播操，游戲：猜猜我是誰運(yùn)動技能：做出基本體操的動作；運(yùn)動參與：樂于參加各種游戲活動；32復(fù)習(xí)廣播操動物模仿操，游戲：找朋友運(yùn)動技能：做出基本體操的動作；運(yùn)動參與：樂于參加各種游戲活動；3跳單雙圈、原地跑步變踏步身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳躍練習(xí)學(xué)習(xí)生活中的走、跑等動作；31復(fù)習(xí)廣播操校園尋寶，游戲：木頭人身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；32復(fù)習(xí)廣播操左右轉(zhuǎn)彎走，游戲：小兔找窩身體健康：隨同集體完成各種隊列操練；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；3復(fù)習(xí)廣播操棍棒操，小青蛙學(xué)本領(lǐng)身體健康：隨同集體完成各種隊列操練；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；41復(fù)習(xí)廣播操隊列：向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；32技巧：前后滾動；游戲：障礙賽跑身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的動作；做出地域性運(yùn)動項目中的簡單動作3游戲課：頭頂瓶子平衡比賽；障礙賽跑身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；運(yùn)動技能：模仿簡單的舞蹈；51技巧：前滾翻；游戲：換物賽跑；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)，如跑步等；32模仿操；游戲：迎面接力；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)，如跳躍等；3各種短繩活動、游戲：石頭剪刀布身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；社會適應(yīng)：按順序輪流使用同一運(yùn)動場地；61模仿各種動物爬，游戲：保齡球運(yùn)動技能：模仿簡單動作；身體健康：在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；32輕物擲遠(yuǎn)，游戲：沖過封鎖線身體健康：在投擲中進(jìn)行各種練習(xí)；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)；3左右手拍球走★自主學(xué)習(xí)，自主參與；71走（跑）幾步跳進(jìn)沙坑（墊子）；游戲：救傷員身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳躍練習(xí)；社會適應(yīng)：比較并嘗試說出集體活動和獨自活動的區(qū)別；32小籃球運(yùn)球接力，游戲：趕小豬身體健康：在球類和其他游戲中進(jìn)行各種練習(xí)；3花樣滾翻（持球、夾球、抱球）運(yùn)動技能：做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；81測量身高與體重，認(rèn)準(zhǔn)自己的身體（室內(nèi)）身體健康：定期測量和記錄自己的身高；知道身體各主要部位的名稱32游戲：抓尾巴；跳上跳下20-30cm臺階心理健康：體驗并簡單描述自己的感受；學(xué)習(xí)實際生活中的跳躍動作；3貓抓老鼠（追逐跑），游戲：鉆山洞身體健康：在游戲中進(jìn)行各種跑、鉆等練習(xí)；91實心球搬運(yùn)、游戲：趕球接力運(yùn)動技能：做出地域性項目中的簡單動作；在游戲中進(jìn)行多種練習(xí)32立定跳遠(yuǎn)，兔跳★身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳躍練習(xí)；3紙飛機(jī)（投擲），打靶身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；101舞蹈：兔子舞；健身俱樂部（自主練習(xí)）運(yùn)動技能：模仿簡單的舞蹈或勻律動作；32生活中的滾動+開創(chuàng)動作，（做位體前屈★）運(yùn)動技能：做出單一的體操動作，如滾翻等；體會集體活動的樂趣；3走獨木橋，“8”字跳長繩★運(yùn)動技能：做出地域性運(yùn)動項目中的簡單動作；111簡單隊形變換走，洗澡舞（學(xué)生自編）身體健康：隨同集體完成隊列操練；模仿簡單的舞蹈或勻律動作；32保護(hù)眼睛，乒乓顛球接力（室內(nèi)）身體健康：努力改正不正確的身體姿勢；在游戲中做出單個動作；3快速跳小繩，放松舞：我是人民小騎兵身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳的練習(xí)；模仿簡單的舞蹈動作；12130、50米快速跑，游戲：大魚網(wǎng)★身體健康：在基本運(yùn)動中進(jìn)行跳的練習(xí)；體會集體活動的樂趣；32前滾翻交叉180度，游戲：繞八字跑運(yùn)動技能：做出基本體操的動作；在游戲中進(jìn)行各種練習(xí)；3校本教材：軟式排球；游戲：拋球笑、接球停運(yùn)動技能：在球類游戲中做出單個動作；體會集體活動的樂趣；131設(shè)計二、三個障礙物跑，游戲：抓手指運(yùn)動技能：在游戲中進(jìn)行各種爬、跳、鉆和移動、躲閃等練習(xí)；32爬平梯，游戲：套圈運(yùn)動技能：在游戲中進(jìn)行各種搬運(yùn)、跑動和套的練習(xí)；3小籃球，追球跑運(yùn)動技能：在球類游戲中做出單個動作；在游戲中進(jìn)行跑的練習(xí)；141跋山涉水（障礙練習(xí)），滾鐵環(huán)運(yùn)動技能：在游戲中進(jìn)行障礙跑練習(xí)；做出地域性項目中的簡單動作；32聽指揮、炸碉堡，擊中活動目標(biāo)身體健康：在投擲類游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體的練習(xí)；3投擲沙包、壘球自主學(xué)習(xí)，自主參與；151各種姿勢直線走，青蛙過河身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的移動走動作，在游戲中進(jìn)行跳躍練習(xí)；32墊上活動（橫叉、縱叉），小彈子運(yùn)動技能：做出地域性項目中的簡單動作和單一的體操動作；3爬跳箱，游戲：小猴摘桃運(yùn)動技能：做出地域性項目中的簡單動作；身體健康：在游戲中進(jìn)行跑和跳練習(xí)；161考核：坐位體前屈★；移動拋接球身體健康：從事發(fā)展柔韌性的練習(xí)；在球類游戲中做出單個動作；32穿越小森林（曲線跑），游戲：彈鋼琴身體健康：學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作，如跑、跳等動作；3森林運(yùn)動會，運(yùn)“