體育教案－快樂的小青蛙

第第頁(yè)體育教案－快樂的小青蛙

教案主題

歡樂的小青蛙

學(xué)練內(nèi)容

跳躍：立定跳遠(yuǎn)自主游戲

學(xué)練目標(biāo)

1、讓每位同學(xué)以飽滿的熱忱，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去

2、讓同學(xué)親自體驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺曳和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強(qiáng)、的心理品質(zhì)。

3、培育同學(xué)在學(xué)練中的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神

教學(xué)順次

老師活動(dòng)

同學(xué)活動(dòng)

教學(xué)意圖

體

驗(yàn)

性

導(dǎo)

入

小青蛙快長(zhǎng)大

1、通過迷語(yǔ)導(dǎo)入課

2、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)練小青蛙跳

3、引導(dǎo)小青蛙與小動(dòng)物交伙伴

1、散點(diǎn)隊(duì)形圍著老師猜迷語(yǔ)

2、歡樂地學(xué)小青蛙跳

3、敢于與其它小動(dòng)物比本事

與同學(xué)拉近情感的距離，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望，充分做好預(yù)備活動(dòng)

自

主

性

學(xué)

練

一、小青蛙學(xué)本事

1、小青蛙玩瓶子

2、小青蛙連續(xù)跳瓶子

要求：自學(xué)自練、不規(guī)定動(dòng)作

3、請(qǐng)同學(xué)演示

4、組織評(píng)價(jià)

樂于表?yè)P(yáng)“玩”的好的同學(xué)，鼓舞同學(xué)“星”

二、小青蛙顯本事

1、小青蛙雙腳向前跳

2、小青蛙跳過肯定遠(yuǎn)度的瓶子

要求：同學(xué)能向前向上跳起

3、小青蛙展示本事

老師組織同學(xué)評(píng)價(jià)

4、再次激勵(lì)小青蛙學(xué)本事

一、小青蛙體驗(yàn)性學(xué)練

1、散點(diǎn)隊(duì)形，每人將瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各種姿態(tài)和跳

2、幾個(gè)同學(xué)自由組合，將瓶子放成各種圖形跳

3、演示的同學(xué)仔細(xì)演示

4、積極評(píng)價(jià)同學(xué)所做的動(dòng)作

二、小青蛙探究性學(xué)練

1、小青蛙體驗(yàn)雙臂擺曳，屈膝向前跳

2、同樣動(dòng)作跳過肯定遠(yuǎn)度的'瓶子

3、仔細(xì)觀測(cè)的同時(shí)積極參加評(píng)價(jià)

4、繼續(xù)學(xué)練

讓同學(xué)在“玩”中學(xué)練本事

讓同學(xué)通過看、練、思來(lái)完成動(dòng)作

探

索

性

創(chuàng)

新

小青蛙施展本事

1、給同學(xué)每人一只小皮球

2、組織同學(xué)利用小皮球與手中的瓶子自創(chuàng)游戲

3、自由組合八個(gè)組開始學(xué)練

1、每人領(lǐng)取一只小皮球

2、自由組合學(xué)練小組后進(jìn)行自創(chuàng)游戲練習(xí)

引導(dǎo)同學(xué)制造性思維，培育合作精神，讓他們積極參加，并享受到勝利的喜悅

愉

悅

性

放

松

創(chuàng)設(shè)一種愉悅身心的情景，與同學(xué)進(jìn)行輕松、開心的內(nèi)心溝通

●同學(xué)再次參加評(píng)價(jià)