光盤行動(dòng)大班社會(huì)教案

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光盤行動(dòng)大班社會(huì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解“光盤”行動(dòng)的意義，知道“光盤”行動(dòng)，人人有責(zé)。

2、知道糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

3、培育勤儉節(jié)省、不鋪張糜費(fèi)的好習(xí)慣。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、“光盤”行動(dòng)公益廣告視頻。

2、PPT課件。

3、可粘貼“光盤”標(biāo)識(shí)假設(shè)干、雙面膠。

活動(dòng)過程：

一、播放“光盤”公益廣告，引導(dǎo)幼兒初步理解“光盤”概念。

1、老師播放“光盤”公益廣告。

大班社會(huì)活動(dòng)教案《光盤行動(dòng)》含PPT課件

三、播放PPT(糧食怎么來的)。

師：我們剛剛看到了這么多糜費(fèi)糧食的現(xiàn)象，那你知道這些糧食是怎么來的嗎?。(幼：農(nóng)民伯伯種出來的。)

(老師邊播放圖片，邊進(jìn)行講解。)

提問：圖上的人在干嗎?

我們剛剛看了圖片，那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來的了嗎?

四、小結(jié)：我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能糜費(fèi)糧食，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜糧食呢?(幼：假如在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好“光盤”行動(dòng)。)

五、粘貼“光盤”標(biāo)識(shí)。

師：今日不光是我們小伙伴知道了“光盤”行動(dòng)，我們還可以向自己的伙伴、家人宣揚(yáng)“光盤”行動(dòng)。老師這里有一個(gè)倡議“光盤”行動(dòng)的標(biāo)識(shí)，現(xiàn)在，請(qǐng)我們的小伙伴說出“光盤”行動(dòng)的口號(hào)，再為我們后面的老師一起粘貼上“光盤”標(biāo)識(shí)，好嗎?

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒積極協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獵取了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

光盤行動(dòng)大班社會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解"光盤"行動(dòng)的意義，知道"光盤"行動(dòng)，人人有責(zé)。

2、知道糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。

3、培育勤儉節(jié)省、不鋪張糜費(fèi)的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、"光盤"行動(dòng)公益廣告視頻。

2、ppt1〔表達(dá)孩子進(jìn)餐糜費(fèi)及各行各業(yè)糜費(fèi)的.狀況〕，ppt2〔糧食怎么來的〕。

3、可粘貼"光盤"標(biāo)識(shí)假設(shè)干。

活動(dòng)過程：

一、播放"光盤"公益廣告，引導(dǎo)幼兒初步理解"光盤"概念。

1、老師播放"光盤"公益廣告。

2、提問：這段廣告在告知我們什么？〔引出詞語：光盤〕

什么叫"光盤"？〔"光盤"行動(dòng)，指就餐時(shí)提倡人們不糜費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜可以打包帶走?！?/p>

二、播放ppt1〔表達(dá)孩子進(jìn)餐糜費(fèi)及各行各業(yè)糜費(fèi)的狀況〕。

師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些糜費(fèi)食物的現(xiàn)象，其實(shí)，在我們身邊這種糜費(fèi)現(xiàn)象一樣隨處可見。

〔老師邊播放圖片，邊進(jìn)行提問。〕

提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們?cè)诟蓡幔?/p>

三、播放ppt2〔糧食怎么來的〕。

師：我們剛剛看到了這么多糜費(fèi)糧食的現(xiàn)象，那你知道這些糧食是怎么來的嗎？〔幼：農(nóng)民伯伯種出來的?！?/p>

〔老師邊播放圖片，邊進(jìn)行講解?！?/p>

提問：圖上的人在干嗎？

我們剛剛看了圖片，那你現(xiàn)在知道糧食是怎么來的了嗎？

四、活動(dòng)小結(jié)

我們大家都知道了糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不能糜費(fèi)糧食，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜糧食呢？〔幼：假如在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光盤"行動(dòng)。〕

五、粘貼"光盤"標(biāo)識(shí)。

師：今日不光是我們小伙伴知道了"光盤"行動(dòng)，我們還可