《故都的秋》教學(xué)課件-統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

故都的秋

郁達(dá)夫

都：京城，千年古都，經(jīng)濟(jì)文化政治中心，有著豐厚的歷史文化積淀。京城濃烈而醇厚的文化氣息讓作者心醉神迷。

故：過去的，消逝在時(shí)間深處的，有一種物是人非、滄海桑田的沉重感。

課題釋義

“故都”表明描寫的地點(diǎn)，含有深切的眷念之意，“秋”字確定了描寫的內(nèi)容，題目明確而又深沉。從哪些行為可以看出郁達(dá)夫?qū)Ρ逼降那锾斓那楦校肯Ｍ帮枃L一嘗”不遠(yuǎn)千里“我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。”2.讀第1、2自然段，作者分別哪些字來概括北國之秋和南國之秋的特征。北國之秋：清、靜、悲涼南國之秋：慢、潤、淡作者運(yùn)用對(duì)比的手法來表現(xiàn)對(duì)故都之秋的依戀之情。清靜悲涼解讀秋景為了體現(xiàn)故都的秋味，作者描繪了幾幅秋景？秋晨

破屋一絲一絲日光牽?；ǖ念伾枋杪渎涞那锊荼叹G的天色馴鴿的飛聲（清、靜、悲涼）秋槐

“細(xì)膩”“清閑”“落寞”“落蕊”

（清、靜、悲涼）秋蟬“衰弱”“殘聲”“啼唱”（清、靜、悲涼）秋雨灰沉沉的天底下息列索列的雨聲一陣?yán)滹L(fēng)都市閑人著裝舉止、神情聲調(diào)（清、靜、悲涼）秋果淡綠淡黃的顏色成熟至八九分清秋佳日（清、靜、悲涼）故都的秋秋晨圖秋槐圖秋蟬圖秋雨圖秋果圖故都的秋真的就只有清靜悲涼？1、此文寫于1934年，此時(shí)的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生，郁達(dá)夫也是居無定所，顛沛流離，飽滿受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不是故都賞景的心態(tài)，而是對(duì)整個(gè)人生的感悟。2、郁達(dá)夫，三歲喪父。17歲便隨長兄一起赴日本留學(xué)，在異國生活的十年，是他飽受屈辱和岐視的十年。在個(gè)人性格方面，他抑郁善感；3、在文藝觀和審美觀方面，他提倡“靜的文學(xué)”，寫的也是“靜止如水似的文學(xué)。”從1921年9月至1933年3月，郁達(dá)夫曾用相當(dāng)大的精力參加左翼文藝活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)作。由于政治態(tài)度與國共雙方都不合拍，郁達(dá)夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年離杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時(shí)間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活。并花了許多時(shí)間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實(shí)帶給他的苦悶和離群索居的寂寞。在游山玩水的過程中，寫了許多游記。1934年7月，郁達(dá)夫“不遠(yuǎn)千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文──《故都的秋》。所以，在作者的心中，“清、靜、悲涼”不僅是故都賞景的心態(tài)，更是整個(gè)的人生的感受。

在故都，秋天可選取的景物非常多，火一樣的香山紅葉，秀麗的北海公園等等，無不映出秋天的倩影，作者為什么只選取上述秋景來寫呢？合作討論客觀方面：這是景物本身固有的特征，是北京秋天的自然色彩。主觀方面，有三個(gè)因素：第一，跟舊中國時(shí)代環(huán)境的黑暗有關(guān)，這導(dǎo)致他思想苦悶，逃避現(xiàn)實(shí)；第二，也跟作家個(gè)人氣質(zhì)的抑郁善感有關(guān)。郁達(dá)夫早年（三歲）喪父，在日本十年的異地生活使他飽受屈辱和歧視；第三，還跟作家的文藝觀和審美追求有關(guān)。郁達(dá)夫提倡“靜”的文學(xué)，“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。”

“一切景語皆情語?！蔽闹械木拔锉砻婵炊际乔锏恼鎸?shí)色彩，實(shí)際是北國的秋在作者心中的投影。是自然界的客觀色彩與作者內(nèi)心的主觀色彩的自然融合。五幅畫面都染了冷色調(diào)，表現(xiàn)作者心中的悲涼，也體現(xiàn)了作者對(duì)整個(gè)人生和時(shí)代的感悟。

色彩不濃，回味不永南國之秋白干饃饃大蟹駱駝南國之秋故都的秋對(duì)比黃酒稀飯鱸魚黃犬黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

四個(gè)比喻從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國之秋像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久，而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。思考題：4、文章的結(jié)尾兩段再次提到北國的秋和南國的秋，運(yùn)用了什麼手法？用意何在？

用意：表現(xiàn)南國的秋味比不上北國的秋味。直抒對(duì)北國之秋的無比眷戀、向往之情。

手法：對(duì)比的手法。為了“南”“北”對(duì)比，以“南”襯“北”，突出了故都的秋的濃度與特色。第一部分：總起①對(duì)北國之秋的感受：“清、靜、悲涼”和向往：“飽嘗”秋味②江南之秋：看不飽、嘗不透、玩不足第二部分：分寫記敘：①清晨院中所見的景象②槐樹的落蕊③秋蟬的殘聲④秋雨話秋涼⑤秋樹的奇景議論：有情趣的人類，對(duì)于秋總是一樣地能引起深沉、幽遠(yuǎn)、嚴(yán)厲、蕭瑟的感觸。第三部分：總括①南國之秋的色味比不上北國之秋。②直抒作者對(duì)故都之秋的眷念之情。——抒發(fā)了贊美眷念故都自然風(fēng)物的真情，流露出深遠(yuǎn)的憂思和孤獨(dú)感。故都的秋總寫（1~2段）北國的秋：清、靜、悲涼江南的秋：慢、潤、淡分寫（3~12段）記敘清晨靜觀落蕊輕掃秋蟬殘鳴秋雨話涼佳日秋果觀秋色：清聽秋聲：靜品秋味：悲涼議論人皆感秋非到北方不可中國文人尤甚總寫（13~14段）南國之秋：色彩不濃，回味不永。北國之秋：色彩濃，回味永。

向往品味贊美

眷戀

本文是寫景散文，為什么插對(duì)寫秋詩文的議論？答：作者想創(chuàng)造一種文化氛圍，讓文章于自然氣息之外再添一些文化氣息，與“故都”題目暗合。從行文來說，屬于宕開文筆?？傊屛恼嘛@示出深厚的文化底蘊(yùn)和開