學校教研工作計劃集合四篇

—學校教研工作計劃集合四篇關于學校教研工作方案集合四篇光陰在流逝，從不停留，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是整理的學校教研工作方案6篇，歡迎閱讀與珍藏。學校教研工作方案篇1一、本學期教研活開工作重點1.進一步學習初中科學教學新常規(guī)，以常規(guī)建設促質(zhì)量提升依據(jù)市里上學期印發(fā)的初中教學新常規(guī)，通過進一步組織學習，促進老師對初中科學新常規(guī)的深化理解，引導老師主動對比新常規(guī)以改進自己的教學行為。主動參與“一師一優(yōu)課”評比活動與研討，并以此提高備課、上課的有效性，促進組內(nèi)老師課堂教學效率的進一步提升。2.強化教研策劃，提高教研活動的有效性連續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式，結(jié)合本學科課堂變革工程，努力提高教研活動的效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體綻開，進一步提高初中科學老師把握學情的力量，提高基于學情設計目標，方法以及評價的力量，提高教研活動的有效性。二、本學期每位老師需要完成的教研任務：（詳見“校本研修個人記錄冊——校本培訓規(guī)定內(nèi)容”）新的校本學分制度，（本學期還在舊的循環(huán)當中，學分已滿348分即可）a）學期初建立開課講座方案（最好是同課異構）b）教研組每學期至少6次集體備課c）每年讀書心得一篇（今年擬5月1日假期之后交）d）每學期聽課10節(jié)e）每年公開課1次三、市直教研方向1）堅持合科教學2）強化試驗實踐：初三試驗考試以后的改革方向是給出肯定的試驗考試范圍，進行統(tǒng)考，并計入中考總分；這個學期的初三試驗考試可能考一些比擬冷門的試驗。3）重視學段連接：為高考服務4）深化評價改革5）連續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評比初中科學教研活動表周次日期內(nèi)容地點對象預備周2月12日（正月十六，周日）報到注冊，始業(yè)教育。2月13日（正月十七，周一）正式上課縣（市、區(qū)）初中科學教研員、市直初中科學教研組長會議南浦試驗中學縣（市、區(qū)）初中科學教研員、市直初中科學教研組長初中各學科復習導引附卷審稿會待定相關老師初中教研室教學視導（一）待定市教研員市直八班級科學雙周主題教研活動州溫藝術學校市直八班級全體科學老師市初中科學第四屆命題研討班第六次活動樂清相關學員初中科學教學新常規(guī)實施情況調(diào)研待定市教研員4月2日至4日清明節(jié)放假初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學復習研討會待定九班級科學老師代表市直七班級科學主題教研活動暨科學初小教學連接研討活動初中各學科老師命題競賽活動“一師一優(yōu)課”上傳（4月1日-6月20日）待定待定市直七班級全體科學老師參賽老師初中同學學習常規(guī)編寫研討會市直中學初中科學期中調(diào)研教研院待定部分老師市教研員期中考試初中教研室集體學習周待定各學科教研員4月29日至5月1日勞動節(jié)放假初中教研室教學視導（二）初中小科學家評比方案征求看法會待定市教研員市初中科學第四屆命題研討班第七次活動確定學業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單相關學員科學聽課周科學聽課周5月28日至30日端午節(jié)放假市初中畢業(yè)升學考試（17-18日）中考網(wǎng)上閱卷期末考試學校教研工作方案篇2一、指導思想本學期，學校教研工作以全國教育工作會議的精神和《國家中長期教育改革與進展規(guī)劃綱要（20XX-20XX）》為指導，圍繞課程改革、努力改進課堂教學；圍繞老師專業(yè)化建設，大力提高老師專業(yè)素養(yǎng)；圍繞評價改革，切實強化教學質(zhì)量監(jiān)控；圍繞教育科研，有效提升校本教研水平。落實教體局工作要點，以推動課堂改革完成有效教學為重點，以校本教研為主渠道，多元化開展扎實有效的教研活動；以學習和移植“異步教學法”、“嘗試教學法”、“合作教學”、“歡樂教學法”為突破口，通過教學觀摩、校本培訓、課題研討、校本課程開發(fā)等，引領老師主動學習先進的教育教學理論，了解把握目前教育教學新態(tài)勢，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。二、總體目標：1、通過開展校本教研，使老師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決老師在教學中遇到問題或困惑，使老師熟識新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升老師駕馭課堂力量，促進老師向?qū)I(yè)化方向進展。2、學習和移植“異步教學法”、“嘗試教學法”、“合作教學”、“歡樂教學法”，依據(jù)各自教學實際，建立老師自己的教學模式，大力推動課堂教學新模式、新教法的推廣應用。3、連續(xù)強化老師專業(yè)化建設工作，強化校本培訓實效，重視青年骨干老師培育，扎實開展老師現(xiàn)代教育技術、才藝特長提升活動，促使老師隊伍整體專業(yè)素養(yǎng)大幅度提高。4、按照教委辦特色校內(nèi)、歡樂校內(nèi)建設的理念，主動推動老師，同學評價改革，強化教學質(zhì)量的管理與過程監(jiān)控，完善教學評價機制，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。三、總體思路突出一個中心，完成兩個轉(zhuǎn)變，促進三個提高，到達五個結(jié)合一個中心：以老師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變。三個提高：老師課堂教學力量的提高，教研水平和科研力量的提高。五個結(jié)合：學習與溝通相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學習與考核相結(jié)合，教育理論與教學實踐相結(jié)合，點上突破與面上推動相結(jié)合。四、校本教研形式建立以“自我反思、伙伴互助”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思溝通”等活動為根本形式的校本教研制度。①集體備課：每兩周進行一次集體備課活動。主備老師要提前兩天把教案送到其他老師手中，其他老師要認真閱讀教案，并提出改正看法，在上課前進行商量溝通，進一步完善教案設計，經(jīng)過大家商量形成共識，再進行上課。②反思溝通：通過前一階段的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思溝通，促進老師與伙伴的對話，注意“以老帶新、以強帶弱”激勵老師大膽評點各抒己見，促進老師共同提高。③主題教研：以教學中的問題或困惑為研討內(nèi)容，確立一個教研主題進行研討，每人至少圍繞主題選擇一單元中進行備課，再選擇這一單元中的重點內(nèi)容進行上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式綻開商量，談自己的想法、看法，集思廣益到達伙伴互助、共同提高。④理論學習：圍繞教學主題老師還不明白，這時分需要理論指導。理論學習做到集體學習與自己自學相結(jié)合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。五、主要工作措施1、本學期課堂教學研討的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。2、要圍繞校本教研主要形式主動開展活動，落實好集體備課、反思溝通、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思溝通活動結(jié)合起來，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動，相應老師要按時參與并主動發(fā)言，與伙伴互動、共同進步。3、認真主動參與上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。4、實施“七個一”，學——每周學習一篇教育教改理論文章；記——寫好每堂課教學札記及教后反思，主動撰寫學科教學論文，參與各級各類學科論文評比；聽——每期至少聽課10節(jié)；講——每學期主講一堂高質(zhì)量的公開課；編——每學期擬一份標準的考試試卷；讀——每學期精讀一本教育專著；研——每學期寫一篇研討文章。5、激勵“閑聊式”教研方式，提倡伙伴互助風氣。同事間要擅長利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力取得有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別老師工作中遇到的難題，提倡伙伴主動幫助，共同解決。六、強化教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量1、備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。學校將對老師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢查結(jié)果，記入老師業(yè)務檔案。2、上課。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關注每個同學的進展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作溝通”新的學習方式，給每個同學提供均等的學習和進展的時機，面對全體同學。上課時做到：不坐著上課、不喝茶、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰同學。3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，老師細心設計作業(yè)內(nèi)容，同學書寫工整，作業(yè)批改按時認真認真，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進同學學習習慣的培育。學校將對同學的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清晰，批改按時標準，每一種作業(yè)批改要有鼓勵性評語。每位科任老師都要重視同學的書寫質(zhì)量，把同學的書寫作為重點來抓。4、輔導。老師輔導既是對同學的負責，也是對同學的尊重，老師輔導要做到“三心”，“”即：細心、耐煩、恒心；按時性，針對性。5、評價。要改革以往單一的以考試成果為主的評價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合，進一步完善同學學業(yè)評價標準。七、面對全部，整體優(yōu)化，大力推動素養(yǎng)教育1、嚴格落實學?！翱蒲信d校、質(zhì)量強?！钡霓k學思路，探究綜合實踐活動教學，提高同學的創(chuàng)新精神與實踐力量。努力構建網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學模式，推動課堂教學現(xiàn)代化。廣泛運用現(xiàn)代遠程教育裝備等現(xiàn)代信息技術手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動教育觀念、教學方式、師生互動方式的深入變革，優(yōu)化學校信息化環(huán)境，健全學校網(wǎng)絡系統(tǒng)，搭建網(wǎng)絡教學平臺，提高教學質(zhì)量。老師認真?zhèn)湔n，備課的重點放在對同學的了解和分析上；把教的重點放在同學學習方法、方式指導上；把改的重點放在對同學分層要求、分類提高上；把導的重點放在同學心理、思維的疏導上；把考（作業(yè)、測試）的重點放在同學自學力量和創(chuàng)新力量的培育上。教案表達目標教學的特點，提高同學學習的主動性，老師因材施教，提高同學學習的素養(yǎng)。主課有具體教案、有三項要求，副課有簡潔教案、教學目的，教案超周簽字，嚴禁無案上課現(xiàn)象發(fā)生。減輕同學精神負擔和課業(yè)負擔。作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成，老師按時批閱作業(yè)，批閱要細心，必需有批閱時間，使同學把課堂內(nèi)學到的學問按時得到反應。在教研工作的管理上實行有力措施，強化管理制度的落實，組織老師不斷學習新教育理念，不斷學習新的教學方法，不斷革新教學思想的同時，激勵老師不斷制造新的教學模式。學校每學期進行一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比和優(yōu)秀教案評比活動來鼓勵和促進老師備好案，上好課，抓好課后反思和周小結(jié)工作。加大教研工作的管理力度，成立教育科研小組，有學科教研課題，轉(zhuǎn)變活動形式，注意活動成果，提高學校教育教學質(zhì)量。連續(xù)強化英語教學管理，提高教學效率，創(chuàng)辦特色教育。強化教研的時效性，提高課堂教學質(zhì)量，提升學校教學水平。強化教研方案的時效性與可操作性，制定符合每位老師、相應學科的教研活動，切實做到以教研促質(zhì)量，進一步提升學校的教學水平。爭取讓學校的名次教上學期前進3-4個名次。八、完善教研機構，充足發(fā)揮教研的作用學校教研要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結(jié)合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，改進校本教研方式，豐富校本教研內(nèi)容，主動開展聯(lián)片教研活動，強化對薄弱學校的教學指導，各學科教研要依據(jù)學校的教研目標及學科特點，確定教研方案，組織教研活動，真正做到有方案，有實施，有記錄，有總結(jié)。學校教研工作方案篇3依據(jù)我院本學期工作重心和工作布置，社會體育教研室將主要圍繞我校20X年的本科教學水平評估，結(jié)合新專業(yè)的特點及實際情況，深化開展新專業(yè)的專業(yè)建設與課程建設工作，同時連續(xù)強化教學質(zhì)量的管理和提高。詳細布置如下：一、嚴格教學管理，不斷提高教學質(zhì)量本學期教研室主要擔當?shù)恼n程有20X級的任意選修課程、20X級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎必修課程。其中包括新開課程和老師開新課程。為了保證教學質(zhì)量，進一步提高老師教學水平，將在教學管理上作到：1、認真?zhèn)湔n。要求全教研室老師必需認真?zhèn)浜米约核鶕數(shù)拿恳婚T課程。備課過程中，應留意基礎學問與最新學科前沿研討的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給同學。同時，對于新開課程和老師開新課程進行聽課、評課，主動賜予指導和關懷。2、連續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課。本學期教研室將連續(xù)不定期的組織老師互相聽課、觀摩教學。在聽課的基礎上，根據(jù)學校制定的標準，組織全體老師進行認真的評議、探討和總結(jié)，按時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題，互相取長補短，共同提高。3、嚴格遵守校院各項教學紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息，力爭以主動教書育人的看法，對本學科學問的較好的把握和較高的教學藝術提高各門課程的教學質(zhì)量。二、主動開展教研活動本學期，教研室將繼承以往教研活動的好傳統(tǒng)，利用教研室活動之機，開展教學商量和研討，確定主題，進行有益的探究，力爭使大家的教學力量和水平有所提高。每次活動按時具體記錄三、落實科研工作，提高科研水平為了的確強化老師的科研意識、提高科研水平，最大程度的'防止職稱科研，本學期將實行集體攻關、主動激勵和詳細落實科研任務的方式，完成每個人本學期的科研任務，并力爭有所突破。比方，保證沒有結(jié)題的工程今年結(jié)題，并主動申報20X年的省級課題和我校今年的教研課題。四、扎實開展新專業(yè)的專業(yè)建設和課程建設主要包括以下幾項工作：1、連續(xù)跟蹤人才培育方案的實施情況。2、在師資隊伍建設上，為了使老師對新專業(yè)有明確的認識，建議學院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培育方向、目標，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和進展趨勢進行講座和指導。同時充足利用本校資源對老師進行培訓。3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設方案。方案于20X年7月份前完本錢專業(yè)基礎必修課程教學大綱的編著工作。在教材建設上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推舉教材。同時將對沒有教材的新開課程激勵老師編寫講義，并爭取進一步正式出版。4、強化課程建設，指定科學的建設規(guī)劃、詳細的執(zhí)行方案。學校教研工作方案篇4一、工作思路本學期我們理化組以新課程理念為指導，在學校的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造物理教育教學的良好氣氛，主動進行校本教研，結(jié)合我校的實際情況和物理化學學科的特點，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高老師的教學理念和業(yè)務素養(yǎng)，研討課堂，落實有效教學，扎扎實實做好教學工作，制造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，引導教學常規(guī)的研討與校本教研、網(wǎng)絡教研等新形式有機結(jié)合，促進我