愛崗敬業(yè)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第二單元知榮辱有道德第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功必要確保二、愛崗敬業(yè)立足崗位成才第1頁導(dǎo)入新課抗震救災(zāi)中堅(jiān)守崗位蔣敏暴雨中指揮交通民警1.他們身上表達(dá)了怎樣職業(yè)道德？2.你還知道哪些愛崗敬業(yè)事例？思索第2頁（一）愛崗敬業(yè)促使個(gè)人做好本職員作（二）愛崗敬業(yè)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展（三）愛崗敬業(yè)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步新課內(nèi)容愛崗敬業(yè)意義第3頁問題一：你是不是有這么經(jīng)歷：做某件事情一開始很感興趣，時(shí)間一久就感到厭煩了？問題二：小陳是怎樣從工作中挖掘出樂趣？小陳在一家快運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)遞送快件，時(shí)間一久，他開始厭倦自己工作。經(jīng)理提議他換一個(gè)方式—用“心”去工作，與客戶分享高興。他把一些格言、祝福語、笑話、天氣預(yù)報(bào)等寫在紙條上，貼在快件上，客戶接過快件時(shí)看到這些紙條，都格外高興，由衷地對(duì)他表示感激，而他自己也從中分享到了工作樂趣。思索第4頁樂業(yè)，要求我們對(duì)所從事工作培養(yǎng)起濃厚職業(yè)興趣，激發(fā)出強(qiáng)烈崇敬感和自豪感，樹立起神圣事業(yè)心和責(zé)任心，保持樂觀向上工作態(tài)度。樂業(yè)，還要求我們?cè)诼殬I(yè)實(shí)踐中體味和享受職業(yè)之樂。樂業(yè)要求第5頁問題一：小胡為何能得到提升？問題二：在學(xué)習(xí)和班級(jí)工作中，你能做到像小胡

那樣嗎？小胡在一個(gè)建筑工地打雜。天天早來晚走，勤奮工作，而不論分內(nèi)分外，有沒有酬勞，整個(gè)工地被他收拾得干潔凈凈，工具、材料安排得井井有條。三個(gè)月后，老板讓他看管工地，并負(fù)責(zé)收料。小胡愈加努力地工作，干脆搬到工地上住了下來。他處處留心，了解工地上每一個(gè)角落，了解施工每一個(gè)步驟，熟悉施工隊(duì)里每一個(gè)人。因?yàn)樗ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，管理細(xì)致到位，一年下來，為工程節(jié)約了因跑冒滴漏造成損失幾萬元。老板把他提升為財(cái)物總管。思索第6頁勤業(yè)要求我們有忠于職守工作責(zé)任心、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作態(tài)度和刻苦勤奮工作精神。忠誠、認(rèn)真、勤奮是成功金科玉律，敷衍、馬虎、懶惰是成功最大威脅。勤業(yè)要求第7頁問題一：什么叫“絕活”，許振超有哪些絕活？問題二：這些絕活，許振超是怎樣練成？

思索第8頁必須不停學(xué)習(xí)。必須對(duì)工作精益求精、追求卓越，不停創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流。精業(yè)要求第9頁樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)關(guān)系結(jié)論：三者相輔相成，相得益彰精業(yè)勤業(yè)樂業(yè)前提表達(dá)升華第10頁問題一：有些人瞧不起修腳工作，認(rèn)為是低賤，陸琴怎樣對(duì)待這項(xiàng)工作？問題二：除了對(duì)修腳熱愛，還有什么使陸琴成為修腳大師？問題三：生活并不總是一帆風(fēng)順，假如有些人瞧不起你未來工作，你會(huì)怎么辦？思索第11頁（1）干一行、愛一行、專一行是正確職業(yè)態(tài)度（2）樹立干一行、愛一行職業(yè)觀（3）培養(yǎng)干一行、專一行職業(yè)技能意識(shí)干一行、愛一行、專一行第12頁【課堂小結(jié)】愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)意義愛崗敬業(yè)要求樹立干一行愛一行專一行理念樂業(yè)勤業(yè)精業(yè)第13頁【課堂練習(xí)】1.案例分析：5月12日，地震后映秀鎮(zhèn)里，面對(duì)埋在廢墟里200萬元左右現(xiàn)金和防暴槍彈，一名身體已經(jīng)負(fù)傷農(nóng)行職員熊英主動(dòng)提出堅(jiān)守崗位，留下來守護(hù)金庫。這一守就是6天6夜，這期間，熊英克服了常人難以想象困難。后援隊(duì)趕到時(shí)，200萬元左右現(xiàn)金和防暴槍彈安然無恙，保護(hù)了國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)。問題：（1）熊英事跡表達(dá)出怎樣職業(yè)道德？（2）怎樣做好愛崗敬業(yè)或愛崗敬業(yè)要求是什么？第14頁【課堂練習(xí)】2.結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)，分組討論討論該專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)該怎樣愛崗敬業(yè)？第15頁【課后作業(yè)】1.搜集一個(gè)愛崗敬業(yè)道德模范事例，并與同學(xué)分享該模范是怎樣做到樂業(yè)