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文檔簡(jiǎn)介
我的母親胡適早年胡適1910年赴美留學(xué),1917獲哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。任北大教授、校長(zhǎng)、國(guó)民黨政府駐美大使,在文史哲方面均有建樹,對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)有一定貢獻(xiàn)。大使任內(nèi)向美總統(tǒng)羅斯福呈交中美友好萬人簽名書1954年三月,呈總統(tǒng)當(dāng)選證書予蔣客廳書房父親胡傳母親馮順弟
翳(yì):眼睛角膜病變后留下的疤痕。
責(zé)罰:處罰。
管束:加以約束,使不越軌。
氣量:指才識(shí)和品德的高低;指能容納不同意見的度量。
廣漠:廣大空曠。
寬?。簩捜蒺埶?。
質(zhì)問:責(zé)問。
文縐縐(zhōu):形容人談吐、舉止文雅的樣子。誦讀,整體感知文章1.用一句話概括文章的內(nèi)容。
2.文章表達(dá)了作者怎樣的感情?
此文是作者中年時(shí)對(duì)自己人生歷程的回顧,回憶了自己童年至少年時(shí)代在母親的嚴(yán)格要求和深情關(guān)愛下成長(zhǎng)的幾件事。
文章表達(dá)了對(duì)母親的深切懷念和敬愛之情。1.用一句話概括母親的形象特點(diǎn)思考她是我的慈母兼任嚴(yán)父A.叫我早起,聆聽教誨?!按摺比ド蠈W(xué)
慈祥嚴(yán)格寬容善良容忍溫和正直剛烈
B.我說了不該說的話,她重重責(zé)罰我
C.新年之際,債主來要債,她從不罵一聲,臉上從不露出一點(diǎn)怒色
D.受了兩個(gè)嫂子的氣,她只忍耐著,忍到不可再忍時(shí),悲哭一場(chǎng),以解心中之苦E.聽了五叔的牢騷話,當(dāng)面質(zhì)問,不受一點(diǎn)人格上的侮辱2.課文寫了母親哪幾件事?體現(xiàn)了母親怎樣的品格?
本文是中年胡適對(duì)自己人生經(jīng)歷的一段回顧,除了主體部分寫母親外,課文的其余部分還提及到了什么?母親與家人的相處童年的性格特征和童年往事課文標(biāo)題是“我的母親”,而開頭3段只有一句話提到母親,其內(nèi)容好像與母親無關(guān),這是為什么?
作者是把母親作為人生成長(zhǎng)道路上的第一位“恩師”來寫,所以開頭寫了童年的經(jīng)歷.這樣寫,也是為下文寫母親做鋪墊。童年的性格特征和童年往事:母親與家人的相處:
寫她以身示范對(duì)我的耳濡目染潛移默化的教育和影響,即“身教”。開頭3段寫作者的童年生活和性格特征,不僅為寫母親起到了鋪墊作用,而且與結(jié)尾相呼應(yīng)我的母親胡適“我”的童年經(jīng)歷(鋪墊、呼應(yīng))對(duì)“我”的管教“嚴(yán)師”“慈母”當(dāng)家之難寬容隱忍、仁慈溫和不受侮辱捍衛(wèi)名節(jié)“很有剛氣”影響“我”的寬容、善待、體諒的品性主體懷念敬愛
一個(gè)人可以沒有任何關(guān)于朋友、情人或者從各個(gè)領(lǐng)域所帶來的愛,但是是無論如何都不會(huì)沒有母愛,也不會(huì)任何時(shí)候都不在母愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)?!涿兰~斯我的真正的教師,把性格傳給我的是我的母親,她給我的是生命的教育——老舍
我感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我走上革命的道路.一朱德
母親名言孟母三遷
昔孟子少時(shí),父早喪,母仉[zhang]氏守節(jié)。居住之所近于墓,孟子學(xué)為喪葬,[足辟][bi,兩字合一]踴痛哭之事。母曰:“此非所以居子也?!蹦巳?,舍市,近于屠,孟子學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰:“亦非所以居子也?!崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔[shuo,
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