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學生評教問卷調(diào)查表

班級：

年

月

日心愛同學，你好！作為學習的主人，你希望從老師那里得到更多的關(guān)心、幫助、指導和更好的教學服務(wù)嗎？你希望你的學習生活是更加輕松而且有效嗎？你希望為你老師的發(fā)展、進步提供真心的幫助嗎？假如你的回復是確定的，那么請你如實填寫下表：

序號Ⅰ級指標Ⅱ級指標文學語理學物治史理樂育術(shù)機Ⅰ1你認為老師的教學態(tài)度A工作熱心高，關(guān)心、愛護學生B工作認真，對學生對比關(guān)心C

工作不夠認真，不關(guān)心學生Ⅰ2你認為老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景A融洽、活躍而有序B秩序好，但對比死板C課堂秩序差Ⅰ3老師是否按時上、下課A按時B基本按時C遲到或拖堂次數(shù)多

Ⅰ4老師課堂教學準備是否充分A很充分B對比充分C準備不充分Ⅰ5老師對知識規(guī)律和學習方法A經(jīng)常進行知識規(guī)律總結(jié)和學習方法介紹B有時進行知識規(guī)律總結(jié)和學習方法介紹C

從不介紹Ⅰ6你在課堂上被提問的次數(shù)A較多B較少C很少Ⅰ7老師是否重視對你學習能力的培養(yǎng)A十分重視B對比重視C不重視Ⅰ8你在課堂上參與學習的狀況A積極、主動地學習B較少主動地答問、提問或參與

探討C基本上不主動答問Ⅰ9你學習的效果及進步狀況A很好；進步較快B一般；進步不大C較差；沒有進步Ⅰ10老師布置與批改作業(yè)的狀況A合理布置作業(yè)，作業(yè)量適中，批改認真，講評及時。有預習作業(yè)，

課堂作業(yè)當堂完成當堂講評B有時布置作業(yè)，有時有預習作業(yè)，作業(yè)量較重，批改對比認真，講評對比及時，課堂作業(yè)完成、講評較好C作業(yè)不布置，作業(yè)量

過重，批改不夠認真，不及時講評，課堂作業(yè)完成、講評不好Ⅰ11檢測考試狀況

A按時進行檢測，及時進行試卷講評B有時進行檢測，試卷講評較及時C不進行檢測和

講評Ⅰ12你體會老師對你的幫助A幫助很大B幫助對比大C幫助不大Ⅰ13你對老師教學水平的總體感受A水平很高B水平對比高C水平不高統(tǒng)計結(jié)果ABC

對個別老師的建議或看法：

使用說明：你只需公正認真的在你認為適當?shù)目崭駜?nèi)填寫A或B或C

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