實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建省教改示范校2018秋工作思路

福鼎市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建省教改示范校項(xiàng)目2018年秋季工作思路各處室、各年段組：為了進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建省教改示范校工作，經(jīng)學(xué)校創(chuàng)建省教改示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究決定，制定《實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建省教改示范校項(xiàng)目2018年秋季工作思路》，請各處室、各年段組認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，確保創(chuàng)建工作如期穩(wěn)步推進(jìn)，取得成效。一、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。以創(chuàng)建省教改示范校為近階段學(xué)校主要工作目標(biāo)，按照省教改項(xiàng)目申報(bào)的《基于STEAM教育理念的跨學(xué)科創(chuàng)新融合的實(shí)踐》主題，積極穩(wěn)妥地開展教改工作，確保于2020年前能創(chuàng)建成為福建省教改示范學(xué)校。二、領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：翁日爾副組長：蔡銘墀成員：紀(jì)素芳、任雄、李峰、張穎項(xiàng)目辦主任：張穎（兼）三、實(shí)施內(nèi)容及安排1.開展STEAM課程試點(diǎn)研究（1）設(shè)置課程首批實(shí)驗(yàn)班教學(xué)主要由14位老師擔(dān)任，原任教學(xué)科涉及語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、信息、音樂等，圍繞“福鼎肉片”這個大主題，根據(jù)自己學(xué)科或?qū)ｉL設(shè)計(jì)STEAM課程。所設(shè)置的課程應(yīng)在國家、地方課程的基礎(chǔ)上，統(tǒng)整資源、融合各學(xué)科相關(guān)因素，重點(diǎn)考慮STEAM課程五大領(lǐng)域（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)及數(shù)學(xué)）的要素，強(qiáng)調(diào)各學(xué)科的有機(jī)融合，發(fā)展學(xué)生的動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新性思維。課程時長：本學(xué)期10.10-10.31每周三下午第2-3節(jié)為一個活動單元時間，以四個活動單元為一個課程周期（約歷時一個月）。此項(xiàng)工作由14位實(shí)驗(yàn)班教師于九月中旬前完成。（2）自主選班確定五年級14個班級為實(shí)驗(yàn)班級，原則上，由學(xué)生參考項(xiàng)目組發(fā)布的課程海報(bào)，根據(jù)自己的興趣，自主選擇項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班，班主任上報(bào)。由項(xiàng)目組統(tǒng)籌后，根據(jù)各實(shí)驗(yàn)班人數(shù)下達(dá)調(diào)整意見，由班主任對各班進(jìn)行二次填報(bào)，最終確定各實(shí)驗(yàn)班學(xué)生人數(shù)。此學(xué)生數(shù)為一個課程周期（四個單元）的固定學(xué)員數(shù)。選班過程中，如有學(xué)生不選擇任何一個課程項(xiàng)目，就由專門的老師帶往圖書館看書;如若出現(xiàn)選擇項(xiàng)目學(xué)生數(shù)超過一個班的情況,做二次調(diào)整，盡量均衡。（3）走班學(xué)習(xí)根據(jù)自主選班情況，10.10-10.31每周三下午第2-3節(jié)為單元學(xué)習(xí)時間，學(xué)生憑選班胸卡進(jìn)班學(xué)習(xí)，固定班級學(xué)習(xí)一個周期（四個單元，約歷時一個月,共四周）。學(xué)習(xí)地點(diǎn)定為五年級各班級以及相應(yīng)功能室。（4）次輪選班首輪學(xué)習(xí)后，進(jìn)行第二學(xué)期的第二輪自主選班，以滿足學(xué)生多種興趣及多樣學(xué)習(xí)。項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班的地點(diǎn)不變；課程內(nèi)容重復(fù)第一輪的，也不變；老師團(tuán)隊(duì)第一學(xué)年不改變，第二學(xué)期利用“招募令”的形式招聘第二學(xué)年自愿加入到實(shí)驗(yàn)班的老師，在第二學(xué)期時主動跟崗學(xué)習(xí)；參與學(xué)習(xí)的學(xué)生發(fā)生變化（原則上，學(xué)生不再選首輪的班級）。（5）總結(jié)提煉注意收集各實(shí)驗(yàn)班項(xiàng)目學(xué)習(xí)中的教案、學(xué)案、活動材料、學(xué)習(xí)成果等，作為項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)的過程性材料；學(xué)習(xí)結(jié)束，要組織實(shí)驗(yàn)班教師及五年級全體學(xué)生在第12周的“實(shí)小賢堂科技節(jié)”中進(jìn)行成果展示、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。2.社團(tuán)活動：機(jī)器人、創(chuàng)客等按原定的社團(tuán)活動組織3.跨學(xué)科融合教學(xué)研究結(jié)合我校已經(jīng)開展的“跨界教研”，運(yùn)用多媒體技術(shù)、融入STEAM課程理念，實(shí)施以本學(xué)科為主的跨學(xué)科融合教學(xué)的常態(tài)研究。四、實(shí)施團(tuán)隊(duì)組員第一批實(shí)驗(yàn)班實(shí)施團(tuán)隊(duì)組員：特色教學(xué)——張穎、潘