自律主題班會(huì)教案三篇

自律主題班會(huì)教案三篇大家都知道我們這一次班會(huì)的主題是“自律”，那么誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自律的含義呢?對(duì)，我們要做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，就必須能夠做到自律，自律的宗旨“自愛(ài)、自省、自控”。希望同學(xué)們能通過(guò)本次班會(huì)加強(qiáng)自律，從小培養(yǎng)自己高尚的道德情操、良好的心理品質(zhì)和健康的人格，為祖國(guó)、為人民、為自己的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，為未來(lái)撒下陽(yáng)光、雨露和希望。五年級(jí)一班“自律”主題班會(huì)“讓花兒在自律中綻放”，現(xiàn)在開始?，F(xiàn)在有請(qǐng)張昕同學(xué)來(lái)為我們講一個(gè)故事，題目是《周恩來(lái)的故事》：19___年，15的周恩來(lái)，以優(yōu)異成績(jī)考入天津南開學(xué)校。在天津，他見到洋人、軍閥任意蹂躪中國(guó)人民，心里充滿了憂國(guó)憂民之惰，痛感改造中國(guó)、改造社會(huì)的必要。為了長(zhǎng)大后能夠報(bào)效祖國(guó)，他嚴(yán)格規(guī)定自己要做到五個(gè)不虛度：讀書不虛度，學(xué)業(yè)不虛度，習(xí)師不虛度，交友不虛度，光陰不虛度。他在學(xué)校四年，不折不扣地履行對(duì)自己的要求，得到了全面的鍛煉，嚴(yán)格自律的良好品質(zhì)也從此堅(jiān)持下來(lái)。在1943年，他又寫下了《我的修養(yǎng)要?jiǎng)t》七條，規(guī)定自己加緊學(xué)習(xí)，努力工作，要有創(chuàng)造，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，遵守紀(jì)律，聯(lián)系群眾，與一切不正確的思想意識(shí)做斗爭(zhēng)，保持合理的生活規(guī)律。新中國(guó)成立后，他身居高位，始終不放松自己的修養(yǎng)。活到老，學(xué)到老，改造到老，是周恩來(lái)一生修養(yǎng)和自律的實(shí)際要求。聽完這個(gè)故事，我們不禁要提出幾個(gè)問(wèn)題：1、增強(qiáng)自律能力與個(gè)人心理品質(zhì)的完善和健康人格的培養(yǎng)有什么關(guān)系呢?2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)會(huì)自律?3、自律給我們帶來(lái)了什么好處?剛剛我們聽了偉人的自律故事，那么我們身邊有沒(méi)有自律榜樣呢請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言?，F(xiàn)在大家有了心中的榜樣，那么你們心中的理想的自我形象是怎么樣呢請(qǐng)分組討論并回答?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)看一看幾位同學(xué)為自己設(shè)計(jì)了幾個(gè)理想的自我形象。第1頁(yè)共6頁(yè)

看過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)所描繪的“自我形象”，在進(jìn)行心與心的交流的同時(shí)，我們可以感受到他們都擁有自愛(ài)的精神。自愛(ài)，不僅僅是愛(ài)護(hù)我們的外在形象，維護(hù)我們?cè)谒诵闹械牡匚?，更要求我們維護(hù)、塑造自己的內(nèi)在的美。但是，人人都懂得自愛(ài)了嗎?看，某地又發(fā)生了一起交通事故。讓我們小品《事故》。在剛才的小品中，我們看見A同學(xué)因?yàn)樨潏D一時(shí)的方便，而走上機(jī)動(dòng)車道，結(jié)果造成一起“車毀人亡”的惡性交通事故，在當(dāng)今的社會(huì)中，這種情況也是屢見不鮮的，我們要從中吸取教訓(xùn)，自律，自珍，自愛(ài)，避免類似事件的發(fā)生。同學(xué)們，今天我們的班會(huì)主題是自律，一直以來(lái)，我們班級(jí)存在著這樣那樣的問(wèn)題，但我覺(jué)得我們的同學(xué)是非常可愛(ài)的，你們團(tuán)結(jié)活潑，有良好的集體榮譽(yù)感，是些很有感情的孩子，在我們班集體的活動(dòng)中，大家所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)向上、奮勇拼搏、不斷進(jìn)取的精神令我非常感動(dòng)。但是我們是否存在著不足之處?剛剛同學(xué)們告訴我自律的宗旨是“自愛(ài)、自省、自控”，好，請(qǐng)同學(xué)們自我反省一下自身存在著問(wèn)題，哪些同學(xué)能勇于表述。這些問(wèn)題給我們帶來(lái)了什么樣的危害呢?這些不自律的行為，雖然有的只是小節(jié)，但長(zhǎng)此下去，習(xí)慣就會(huì)成自然。古人云：“吾日三省吾身”，就是要時(shí)時(shí)反省自己。人之所以要學(xué)會(huì)自省，因?yàn)槿瞬豢赡軟](méi)有缺點(diǎn)和過(guò)失，而這些不僅影響了自己，也影響了他人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，甚至給社會(huì)造成損失。因此我們要在虛心聽取別人的批評(píng)意見的同時(shí)，時(shí)時(shí)反省，盡快改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。自律還善于自控，對(duì)自己進(jìn)行自控，就是對(duì)自己監(jiān)督、引導(dǎo)和催促。自律既然那么重要，要怎樣養(yǎng)成自律的習(xí)慣呢?自律離不開平時(shí)一點(diǎn)一滴、一步一個(gè)腳印的長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和磨練，還要用自律的基本方法，對(duì)“榜樣法”偉人可以作為榜樣，那么我們的身邊同學(xué)也可以作為榜樣，“慎獨(dú)法”是不容易做到的，就是一個(gè)人在沒(méi)有別人在場(chǎng)和監(jiān)督的情況下，也能夠嚴(yán)格要求自己。你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，愿我們春天播下希望的種子，秋天碩果累累，愿花兒在自律中綻放。自律主題班會(huì)教案2提高自律標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)主題班會(huì)第2頁(yè)共6頁(yè)

一、導(dǎo)入：1.觀察學(xué)生預(yù)備鈴響之后的表現(xiàn)。2.特意不講話觀察學(xué)生的坐姿。3.通過(guò)值日學(xué)生擦黑板的事情導(dǎo)入自律的話題。二、解釋自律中的“律”：1.法律：具有強(qiáng)制性，包含學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。2.他律：具有約束性，對(duì)于公共意識(shí)的考慮，三思而后行。自律：具有自覺(jué)性，是“律”的最高境界。三、具體事例：1.以學(xué)生個(gè)人外在為基礎(chǔ)，通過(guò)夸獎(jiǎng)學(xué)生引起學(xué)生的共鳴2.不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，也很隱晦地提出學(xué)生不足之處，從而讓全班學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽和反思。3.通過(guò)該生一系列的具體事例回歸到平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中的習(xí)慣養(yǎng)成。4.讓班級(jí)的另一個(gè)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)鄭林杰需要改正的不好的習(xí)慣。四、課堂升華：1.通過(guò)前面的具體事例提出“勿以善小而不為，勿以惡小而亂為”的觀點(diǎn)。2.“亂為”的紅線不能觸碰，做人要有基本的素養(yǎng)。3.找五個(gè)同學(xué)在黑板寫出自己的兩個(gè)好習(xí)慣，再找五個(gè)同學(xué)寫出自己的一個(gè)壞習(xí)慣，其他同學(xué)在底下寫自己的好、差習(xí)慣。并提示學(xué)生應(yīng)該給黑板上的學(xué)生以掌聲鼓勵(lì)，這也是一種習(xí)慣。4.在寫的過(guò)程用一定的時(shí)間限制，從而提出“時(shí)間管理”的習(xí)慣，并用小孩吃飯的事例加以解釋說(shuō)明。五、總結(jié)：1.對(duì)上面寫在黑板上的各種習(xí)慣加以解釋點(diǎn)評(píng)。2.總結(jié)這些習(xí)慣，并要求學(xué)生記下來(lái)。a.注重形象，愛(ài)干凈b.不懂就問(wèn)，搞個(gè)明白c.掌握一些背誦的技巧第3頁(yè)共6頁(yè)

d.對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)e.每天多問(wèn)幾個(gè)為什么?f.鍛煉吧g.良好的作息紀(jì)律很重要h.謙虛一點(diǎn)對(duì)自己有好處，自信一點(diǎn)對(duì)自己沒(méi)壞處。3.學(xué)生大聲朗誦，并要求以后的每周都可以強(qiáng)化一個(gè)項(xiàng)目。六、簡(jiǎn)單小結(jié)。注：上課之前的十分鐘，授課班級(jí)是隨機(jī)的、授課內(nèi)容也是臨時(shí)決定的。在1818班上這節(jié)班會(huì)課，所以可以說(shuō)是即興上課，但上課過(guò)程中思路清晰、學(xué)生聽講認(rèn)真且興趣濃厚、互動(dòng)較多、穿插大量的事例且不失幽默風(fēng)趣，這是我們班主任應(yīng)該去學(xué)習(xí)的。評(píng)課：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這是我看到這篇德育案例后的第一感覺(jué)。吳助理能夠在事先毫無(wú)通知的情況下隨機(jī)選擇了一個(gè)班，并且將這節(jié)“自律”班會(huì)課上的卓有成效，他做德育的功底可見一斑，具體說(shuō)來(lái)我覺(jué)得這篇德育案例有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：1、有老鷹的眼——從身邊的小事入手。本節(jié)班會(huì)課從學(xué)生上課坐姿，擦黑板等小事入手，引出“自律”這個(gè)學(xué)生普遍略有抵觸的話題，讓學(xué)生自然悅納2、有鮮活的例子做支撐。班會(huì)課讓以班級(jí)具體學(xué)生為實(shí)例，總結(jié)該生身上和自律相關(guān)的行為，既表?yè)P(yáng)又隱晦的批評(píng)，讓全班同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短3、有精彩的活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。班會(huì)課最大的忌諱就是班主任在講臺(tái)上進(jìn)行說(shuō)教的教育，學(xué)生在下面低著頭故作委屈的聽，本節(jié)班會(huì)課吳助理通過(guò)讓學(xué)生“自查”，他人“審查”的活動(dòng)方式，讓全班同學(xué)真正的參與到“自律”這個(gè)話題中來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)“人人自省，人人監(jiān)督”的效果。自律主題班會(huì)教案3活動(dòng)的目的：針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)手能力較低，在學(xué)習(xí)和生活上的依賴思想嚴(yán)重，為了改善他們的這種狀況，開展一次“自強(qiáng)自律健身心主題活動(dòng)”。讓學(xué)生提高自我的生活能力，增強(qiáng)自強(qiáng)自立的生存意識(shí)，樹立健康的人格意識(shí)和良好的生存習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力和積極生活的能力。第4頁(yè)共6頁(yè)

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，珍惜生命，正確面對(duì)困難和挫折努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。2.通過(guò)自律的故事，做到守法自律，自覺(jué)地遵守生活中的規(guī)則。3.加強(qiáng)體育教育，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)規(guī)范的認(rèn)識(shí)。形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，練就強(qiáng)健的體魄，更好地學(xué)習(xí)，更好地做人?；顒?dòng)時(shí)間：兩節(jié)課活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片漫畫《爸爸說(shuō)》學(xué)唱歌曲《真心英雄》活動(dòng)的過(guò)程：一、揭題引入1、班主任：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“自強(qiáng)自律健身心”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。2、【爸爸說(shuō)】一組父子對(duì)話的漫畫最近火爆網(wǎng)絡(luò)?！霸接绣X就越了不起為什么很多人闖紅燈?學(xué)習(xí)真那么重要嗎?”爸爸的回答方式值得點(diǎn)贊：不是簡(jiǎn)單灌輸，而是動(dòng)之以情、曉之以理，傳遞出正確價(jià)值觀。孩子心頭的疑惑，正映照出社會(huì)的現(xiàn)狀。如何真正回答好下一代的提問(wèn)，每個(gè)人都該思考…)欣賞漫畫二、自強(qiáng)不息1、聽故事，直面挫折唐僧師徒到西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難沉香為了救出母親遭受了難以想象的困難和挫折孔子周游列國(guó)，歷經(jīng)坎坷、磨難和挫折屈原他的正確主張?jiān)夥磳?duì)失敗，被放逐漢北2、談一談，你自己都遇到過(guò)哪些挫折?(習(xí)上、家庭生活中、學(xué)校生活中)(由此可見，人生難免挫折。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于自然災(zāi)害或社會(huì)、個(gè)人條件限制等原因，人們隨時(shí)都可能會(huì)遇見大小、輕重不同的挫折。3、造成挫折的因素和對(duì)人的影響第5頁(yè)共6頁(yè)

4、面對(duì)挫折，我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度面對(duì)(面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析^p

原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。)(在挫折中奮起，欣賞并歌唱歌曲《真心英雄》三、德貴自律1、聽故事，想想故事對(duì)自己的啟發(fā)?2、出示學(xué)校生活圖片，這些規(guī)則你遵守得怎么樣都照做了嗎?3、看圖，辯一辯，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?你贊同他們的行為嗎(自律的人能夠做到有人監(jiān)督和沒(méi)人監(jiān)督一個(gè)樣，有干擾和沒(méi)干擾一個(gè)樣。如果大家都能做到守法自律，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得秩序井然，文明進(jìn)步!)4、討論，學(xué)校中自律的具體表現(xiàn)有哪些你認(rèn)為你身邊哪一位同學(xué)非常值得你學(xué)習(xí)(特別是在自律方面)，你能告訴大家嗎(如果大家都能夠自覺(jué)的遵守生活中的規(guī)則，那么我們的生活就會(huì)井然有序，大家也會(huì)生活得十分開心，心情舒暢。5、討論：遇到下列情形怎么辦?6、看看名人對(duì)這個(gè)話題是怎么說(shuō)的?(出示名人名言7、小結(jié)四、運(yùn)動(dòng)與健康1、生命在于運(yùn)動(dòng)的理由2、運(yùn)動(dòng)的原則(最合理有效)3、如何選擇合適的運(yùn)動(dòng)