安徽省池州市貴池區(qū)2023學年高考考前提分數(shù)學仿真卷(含解析)_第1頁
安徽省池州市貴池區(qū)2023學年高考考前提分數(shù)學仿真卷(含解析)_第2頁
安徽省池州市貴池區(qū)2023學年高考考前提分數(shù)學仿真卷(含解析)_第3頁
安徽省池州市貴池區(qū)2023學年高考考前提分數(shù)學仿真卷(含解析)_第4頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023學年高考數(shù)學模擬測試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.若是定義域為的奇函數(shù),且,則A.的值域為 B.為周期函數(shù),且6為其一個周期C.的圖像關于對稱 D.函數(shù)的零點有無窮多個2.天干地支,簡稱為干支,源自中國遠古時代對天象的觀測.“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”稱為十天干,“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”稱為十二地支.干支紀年法是天干和地支依次按固定的順序相互配合組成,以此往復,60年為一個輪回.現(xiàn)從農(nóng)歷2000年至2019年共20個年份中任取2個年份,則這2個年份的天干或地支相同的概率為()A. B. C. D.3.已知函數(shù),其中,若恒成立,則函數(shù)的單調遞增區(qū)間為()A. B.C. D.4.已知等差數(shù)列的前項和為,若,,則數(shù)列的公差為()A. B. C. D.5.若,滿足約束條件,則的最大值是()A. B. C.13 D.6.已知等差數(shù)列滿足,公差,且成等比數(shù)列,則A.1 B.2 C.3 D.47.已知,且,則()A. B. C. D.8.設變量滿足約束條件,則目標函數(shù)的最大值是()A.7 B.5 C.3 D.29.復數(shù)(i是虛數(shù)單位)在復平面內對應的點在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10.已知函,,則的最小值為()A. B.1 C.0 D.11.已知集合,則的值域為()A. B. C. D.12.已知分別為圓與的直徑,則的取值范圍為()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在平面直角坐標系中,圓.已知過原點且相互垂直的兩條直線和,其中與圓相交于,兩點,與圓相切于點.若,則直線的斜率為_____________.14.已知橢圓C:1(a>b>0)的左、右焦點分別為F1,F(xiàn)2,橢圓的焦距為2c,過C外一點P(c,2c)作線段PF1,PF2分別交橢圓C于點A、B,若|PA|=|AF1|,則_____.15.已知函數(shù).若在區(qū)間上恒成立.則實數(shù)的取值范圍是__________.16.函數(shù)的圖象在處的切線方程為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在直角坐標系中,曲線的標準方程為.以原點為極點,軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(1)求直線的直角坐標方程;(2)若點在曲線上,點在直線上,求的最小值.18.(12分)在①,②,③這三個條件中任選一個,補充在下面問題中.若問題中的正整數(shù)存在,求的值;若不存在,說明理由.設正數(shù)等比數(shù)列的前項和為,是等差數(shù)列,__________,,,,是否存在正整數(shù),使得成立?19.(12分)(本小題滿分12分)已知橢圓C:x2a2+y(1)求橢圓C的標準方程;(2)過點A(1,0)的直線與橢圓C交于點M,N,設P為橢圓上一點,且OM+ON=t20.(12分)如圖,在矩形中,,,點分別是線段的中點,分別將沿折起,沿折起,使得重合于點,連結.(Ⅰ)求證:平面平面;(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.21.(12分)為調研高中生的作文水平.在某市普通高中的某次聯(lián)考中,參考的文科生與理科生人數(shù)之比為,且成績分布在的范圍內,規(guī)定分數(shù)在50以上(含50)的作文被評為“優(yōu)秀作文”,按文理科用分層抽樣的方法抽取400人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖,如圖所示.其中構成以2為公比的等比數(shù)列.(1)求的值;(2)填寫下面列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的情況下認為“獲得優(yōu)秀作文”與“學生的文理科”有關?文科生理科生合計獲獎6不獲獎合計400(3)將上述調查所得的頻率視為概率,現(xiàn)從全市參考學生中,任意抽取2名學生,記“獲得優(yōu)秀作文”的學生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.附:,其中.0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.82822.(10分)交通部門調查在高速公路上的平均車速情況,隨機抽查了60名家庭轎車駕駛員,統(tǒng)計其中有40名男性駕駛員,其中平均車速超過的有30人,不超過的有10人;在其余20名女性駕駛員中,平均車速超過的有5人,不超過的有15人.(1)完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有的把握認為,家庭轎車平均車速超過與駕駛員的性別有關;平均車速超過的人數(shù)平均車速不超過的人數(shù)合計男性駕駛員女性駕駛員合計(2)根據(jù)這些樣本數(shù)據(jù)來估計總體,隨機調查3輛家庭轎車,記這3輛車中,駕駛員為女性且平均車速不超過的人數(shù)為,假定抽取的結果相互獨立,求的分布列和數(shù)學期望.參考公式:其中臨界值表:0.0500.0250.0100.0050.0013.8415.0246.6357.87910.828

2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【答案解析】

運用函數(shù)的奇偶性定義,周期性定義,根據(jù)表達式判斷即可.【題目詳解】是定義域為的奇函數(shù),則,,又,,即是以4為周期的函數(shù),,所以函數(shù)的零點有無窮多個;因為,,令,則,即,所以的圖象關于對稱,由題意無法求出的值域,所以本題答案為D.【答案點睛】本題綜合考查了函數(shù)的性質,主要是抽象函數(shù)的性質,運用數(shù)學式子判斷得出結論是關鍵.2、B【答案解析】

利用古典概型概率計算方法分析出符合題意的基本事件個數(shù),結合組合數(shù)的計算即可出求得概率.【題目詳解】20個年份中天干相同的有10組(每組2個),地支相同的年份有8組(每組2個),從這20個年份中任取2個年份,則這2個年份的天干或地支相同的概率.故選:B.【答案點睛】本小題主要考查古典概型的計算,考查組合數(shù)的計算,考查學生分析問題的能力,難度較易.3、A【答案解析】

,從而可得,,再解不等式即可.【題目詳解】由已知,,所以,,由,解得,.故選:A.【答案點睛】本題考查求正弦型函數(shù)的單調區(qū)間,涉及到恒成立問題,考查學生轉化與化歸的思想,是一道中檔題.4、D【答案解析】

根據(jù)等差數(shù)列公式直接計算得到答案.【題目詳解】依題意,,故,故,故,故選:D.【答案點睛】本題考查了等差數(shù)列的計算,意在考查學生的計算能力.5、C【答案解析】

由已知畫出可行域,利用目標函數(shù)的幾何意義求最大值.【題目詳解】解:表示可行域內的點到坐標原點的距離的平方,畫出不等式組表示的可行域,如圖,由解得即點到坐標原點的距離最大,即.故選:.【答案點睛】本題考查線性規(guī)劃問題,考查數(shù)形結合的數(shù)學思想以及運算求解能力,屬于基礎題.6、D【答案解析】

先用公差表示出,結合等比數(shù)列求出.【題目詳解】,因為成等比數(shù)列,所以,解得.【答案點睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式.屬于簡單題,化歸基本量,尋求等量關系是求解的關鍵.7、B【答案解析】分析:首先利用同角三角函數(shù)關系式,結合題中所給的角的范圍,求得的值,之后借助于倍角公式,將待求的式子轉化為關于的式子,代入從而求得結果.詳解:根據(jù)題中的條件,可得為銳角,根據(jù),可求得,而,故選B.點睛:該題考查的是有關同角三角函數(shù)關系式以及倍角公式的應用,在解題的過程中,需要對已知真切求余弦的方法要明確,可以應用同角三角函數(shù)關系式求解,也可以結合三角函數(shù)的定義式求解.8、B【答案解析】

由約束條件作出可行域,化目標函數(shù)為直線方程的斜截式,數(shù)形結合得到最優(yōu)解,聯(lián)立方程組求得最優(yōu)解的坐標,把最優(yōu)解的坐標代入目標函數(shù)得結論.【題目詳解】畫出約束條件,表示的可行域,如圖,由可得,將變形為,平移直線,由圖可知當直經(jīng)過點時,直線在軸上的截距最大,最大值為,故選B.【答案點睛】本題主要考查線性規(guī)劃中,利用可行域求目標函數(shù)的最值,屬于簡單題.求目標函數(shù)最值的一般步驟是“一畫、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是實線還是虛線);(2)找到目標函數(shù)對應的最優(yōu)解對應點(在可行域內平移變形后的目標函數(shù),最先通過或最后通過的頂點就是最優(yōu)解);(3)將最優(yōu)解坐標代入目標函數(shù)求出最值.9、B【答案解析】

利用復數(shù)的四則運算以及幾何意義即可求解.【題目詳解】解:,則復數(shù)(i是虛數(shù)單位)在復平面內對應的點的坐標為:,位于第二象限.故選:B.【答案點睛】本題考查了復數(shù)的四則運算以及復數(shù)的幾何意義,屬于基礎題.10、B【答案解析】

,利用整體換元法求最小值.【題目詳解】由已知,又,,故當,即時,.故選:B.【答案點睛】本題考查整體換元法求正弦型函數(shù)的最值,涉及到二倍角公式的應用,是一道中檔題.11、A【答案解析】

先求出集合,化簡=,令,得由二次函數(shù)的性質即可得值域.【題目詳解】由,得,,令,,,所以得,在上遞增,在上遞減,,所以,即的值域為故選A【答案點睛】本題考查了二次不等式的解法、二次函數(shù)最值的求法,換元法要注意新變量的范圍,屬于中檔題12、A【答案解析】

由題先畫出基本圖形,結合向量加法和點乘運算化簡可得,結合的范圍即可求解【題目詳解】如圖,其中,所以.故選:A【答案點睛】本題考查向量的線性運算在幾何中的應用,數(shù)形結合思想,屬于中檔題二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【答案解析】

設:,:,利用點到直線的距離,列出式子,求出的值即可.【題目詳解】解:由圓,可知圓心,半徑為.設直線:,則:,圓心到直線的距離為,,.圓心到直線的距離為半徑,即,并根據(jù)垂徑定理的應用,可列式得到,解得.故答案為:.【答案點睛】本題主要考查點到直線的距離公式的運用,并結合圓的方程,垂徑定理的基本知識,屬于中檔題.14、【答案解析】

根據(jù)條件可得判斷OA∥PF2,且|PF2|=2|OA|,從而得到點A為橢圓上頂點,則有b=c,解出B的坐標即可得到比值.【題目詳解】因為|PA|=|AF1|,所以點A是線段PF1的中點,又因為點O為線段F1F2的中點,所以OA∥PF2,且|PF2|=2|OA|,因為點P(c,2c),所以PF2⊥x軸,則|PF2|=2c,所以OA⊥x軸,則點A為橢圓上頂點,所以|OA|=b,則2b=2c,所以b=c,ac,設B(c,m)(m>0),則,解得mc,所以|BF2|c,則.故答案為:2.【答案點睛】本題考查橢圓的基本性質,考查直線位置關系的判斷,方程思想,屬于中檔題.15、【答案解析】

首先解不等式,再由在區(qū)間上恒成立,即得到不等組,解得即可.【題目詳解】解:且,即解得,即因為在區(qū)間上恒成立,解得即故答案為:【答案點睛】本題考查一元二次不等式及函數(shù)的綜合問題,屬于基礎題.16、【答案解析】

利用導數(shù)的幾何意義,對求導后在計算在處導函數(shù)的值,再利用點斜式列出方程化簡即可.【題目詳解】,則切線的斜率為.又,所以函數(shù)的圖象在處的切線方程為,即.故答案為:【答案點睛】本題主要考查了根據(jù)導數(shù)的幾何意義求解函數(shù)在某點處的切線方程問題,需要注意求導法則與計算,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)【答案解析】

(1)直接利用極坐標公式計算得到答案(2)設,,根據(jù)三角函數(shù)的有界性得到答案.【題目詳解】(1)因為,所以,因為所以直線的直角坐標方程為.(2)由題意可設,則點到直線的距離.因為,所以,因為,故的最小值為.【答案點睛】本題考查了極坐標方程,參數(shù)方程,意在考查學生的計算能力和轉化能力.18、見解析【答案解析】

根據(jù)等差數(shù)列性質及、,可求得等差數(shù)列的通項公式,由即可求得的值;根據(jù)等式,變形可得,分別討論?、佗冖壑械囊粋€,結合等比數(shù)列通項公式代入化簡,檢驗是否存在正整數(shù)的值即可.【題目詳解】∵在等差數(shù)列中,,∴,∴公差,∴,∴,若存在正整數(shù),使得成立,即成立,設正數(shù)等比數(shù)列的公比為的公比為,若選①,∵,∴,∴,∴,∴當時,滿足成立.若選②,∵,∴,∴,∴,∴方程無正整數(shù)解,∴不存在正整數(shù)使得成立.若選③,∵,∴,∴,∴,∴解得或(舍去),∴,∴當時,滿足成立.【答案點睛】本題考查了等差數(shù)列通項公式的求法,等比數(shù)列通項公式及前n項和公式的應用,遞推公式的簡單應用,補充條件后求參數(shù)的值,屬于中檔題.19、(1)x24+【答案解析】試題分析:本題主要考查橢圓的標準方程及其幾何性質、直線與橢圓的位置關系等基礎知識,考查學生的分析問題解決問題的能力、轉化能力、計算能力.第一問,先利用離心率、a2=b2+c2、四邊形的面積列出方程,解出a和b的值,從而得到橢圓的標準方程;第二問,討論直線MN的斜率是否存在,當直線MN的斜率存在時,直線方程與橢圓方程聯(lián)立,消參,利用韋達定理,得到x1+x2、x1x試題解析:(1)∵e=22,??∴又S=12×2a×2b=4∴橢圓C的標準方程為x2(2)由題意知,當直線MN斜率存在時,設直線方程為y=k(x-1),M(x聯(lián)立方程x24+因為直線與橢圓交于兩點,所以Δ=16k∴x又∵OM∴因為點P在橢圓x24+即2k又∵|OM即|NM|<4化簡得:13k4-5k2∵t2=1-當直線MN的斜率不存在時,M(1,??62∴t∈[-1,??考點:橢圓的標準方程及其幾何性質、直線與橢圓的位置關系.20、(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).【答案解析】

(Ⅰ)根據(jù),,可得平面,故而平面平面.(Ⅱ)過作于,則可證平面,故為所求角,在中利用余弦定理計算,再計算.【題目詳解】解:(Ⅰ)因為,,,平面,平面所以平面,又平面,所以平面平面;(Ⅱ)過作于,則由平面,且平面知,所以平面,從而是直線與平面所成角.因為,,,所以,從而.【答案點睛】本題考查了面面垂直的判定,考查直線與平面所成角的計算,屬于中檔題.21、(1),,.(2)填表見解析;在犯錯誤的概率不超過0.01的情況下,不能認為“獲得優(yōu)秀作文”與“學生的文理科”有關(3)詳見解析【答案解析】

(1)根據(jù)頻率分步直方圖和構成以2為公比的等比數(shù)列,即可得解;(2)由頻率分步直方圖算出相應的頻數(shù)即可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論