教學(xué)研究：如何更好地開展主題班會(huì)以主題班會(huì)促德育建設(shè)

如何更好地開展主題班會(huì)，以主題班會(huì)促德育建設(shè)班會(huì)，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式。認(rèn)真開展班會(huì)工作，對促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高學(xué)生認(rèn)識問題能力、自我教育能力，加強(qiáng)師生的彼此了解，建設(shè)良好班集體，促進(jìn)學(xué)校德育工作有著非常重要的作用。定期有計(jì)劃的圍繞一定的主題進(jìn)行主題班會(huì)，既可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，鍛煉學(xué)生的自理自治能力，又能達(dá)到鞏固班集體良好班風(fēng)的目的。如何更好地開展主題班會(huì)，讓學(xué)生在班會(huì)教育中不斷提高自身素質(zhì)，形成正確的人生價(jià)值觀？我摸索出了一條以情景、活動(dòng)為中心，學(xué)生自主參與的新路子。一、以學(xué)校生活為契機(jī)，做有榜樣意識的人。一個(gè)好的班集體，一定有著積極的輿論方向。倡導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，使班上形成人人爭做榜樣的良好風(fēng)氣，讓學(xué)生正確認(rèn)識自我，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。新學(xué)期伊始，學(xué)校為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作建設(shè)，充分展示學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在校園中樹立向優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的師生共同進(jìn)步，在全校范圍內(nèi)開展了“我身邊的榜樣”評選活動(dòng)。以此為契機(jī)，我在班內(nèi)召開了以此為主題的班會(huì)。首先，我播放了學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)培訓(xùn)視頻。高溫35度，烈日下站軍姿！太陽當(dāng)頂，抬頭挺胸，像棵棵筆直的樹！一張張稚嫩的臉龐，滾淌著的是豆大的汗珠！立定，稍息，原地轉(zhuǎn)向，齊步走，跑步走，正步走！目視前方，像傲視天下的雄鷹！一雙雙深邃的目光，透出的是對未來的堅(jiān)定！閱兵場上，一排排整齊的“立”在上面的，是一片綠色。初升的太陽，發(fā)出耀眼的光芒，陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線！看著目瞪口呆的同學(xué)們，我微笑著，讓他們說說心里的感受。經(jīng)過十幾分鐘激烈的討論，同學(xué)們有了最終的認(rèn)識：要想出人頭地，必先人后努力；成功并非遙不可及，將平凡做到極致就是非凡。接下來，我拋出了下一組要討論明確的問題：反思我們自己，可以成為別人哪方面的榜樣？觀察周圍同學(xué)，誰可以成為自己哪方面的榜樣？班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)巳硕济娣杭t光：因?yàn)槌蔀榱藙e人的榜樣而自豪，因?yàn)橛辛俗约旱陌駱佣月?。二，以解決矛盾為契機(jī)，做高情商的人百度詞條對情商是這樣詮釋的：情商，通常是指情緒商數(shù)，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)?？偟膩碇v，人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)。通常意義上，我們說的提高情商，就是把最低層次的、最簡單的不可控制情緒部分轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢钥刂频那榫w，從而理解他人，進(jìn)而提高與他人相處的能力。在班級管理中，學(xué)生間因?yàn)檠哉Z不和而發(fā)生沖突的情況并不少見。我就抓住這樣的機(jī)會(huì)，召開主題班會(huì)。首先，請同學(xué)們看一個(gè)真實(shí)的案例。我上高中的時(shí)候，雖身材矮小，但卻喜歡體育鍛煉。一次上體育課，我們幾個(gè)要好的同學(xué)想打籃球。于是我去給體育老師要籃球?？墒?，我的體育老師說：“你這個(gè)頭，打什么籃球！一邊玩去?！睍r(shí)隔多年，我已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)怎么想這么做的了，只是依稀記得老師那種不屑甚至嘲笑的眼神。這件事改變了我的兩個(gè)認(rèn)知。其一，身材矮小的人是不能打籃球的——直到今天，我也當(dāng)了老師，我看見和我一般個(gè)頭的老師們在籃球場上揮汗如雨，我才明白，打籃球和身材高矮沒有什么關(guān)系；其二，自那天以后的體育課，再也沒有了我的身影。這時(shí)，讓學(xué)生談?wù)勛约簩@件事的看法，結(jié)果是顯而易見的。進(jìn)而，我要求大家回顧自己或者他人，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾的情景，并小組討論，班級交流后，大家形成了一個(gè)共識：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。這樣簡單的我們認(rèn)為的常識性的真理，往往在學(xué)生那里是最不走心的。但隨著我們主題班會(huì)的召開，學(xué)生的言行舉止慢慢發(fā)生了改變，臟話、口頭禪漸漸消失，“謝謝”、“對不起”日漸盛行。更加可喜的是，隨著班級這種溫暖氛圍的改變，同學(xué)們的心態(tài)也有了很好的轉(zhuǎn)變：不再糾結(jié)于一時(shí)成績的高低，不再面對作業(yè)困難而唉聲嘆氣。一個(gè)學(xué)期下來，班級內(nèi)互幫互助、互謙互讓已蔚然成風(fēng)，被我們班任課教師稱為“情商最高的班集體”。三、以社會(huì)熱點(diǎn)為契機(jī)，做見過世面的人“世界那么大，我想去看看?！?015年4月14日，史上最具情懷的辭職信引爆網(wǎng)絡(luò)。這一天，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)顧少強(qiáng)老師，轉(zhuǎn)身離開生活了將近三十五年的城市，去了重慶.她在磁器口遇見舊時(shí)光，感受了一把“8D城市”的魔幻，還有讓人停不下來的各色美食；她還去了成都黃龍溪，采耳，吃豆花，逛黃龍鎮(zhèn)－----－幾年過去了，這個(gè)年輕貌美的女孩，不僅獲得了自己心目中的愛情，更擁有了詩和遠(yuǎn)方。當(dāng)我把這樣一則新聞投放給學(xué)生的時(shí)候，大家仿佛打了興奮劑一般。面對“教室－食堂－宿舍”這樣三點(diǎn)一線的日復(fù)一日的單調(diào)，他們是多么想象顧少強(qiáng)老師一樣，出去見見世面啊。隨著一陣興奮后不可避免的憂傷－－目前，他們好像是不可能有這樣的機(jī)會(huì)的，我適時(shí)拋出問題：目前情況下，我們可以通過什么辦法去見見世面？通過一番激烈的爭執(zhí)與討論，同學(xué)們很自然的就有了下面的結(jié)論：首先，我們可以“行萬里路”。每個(gè)周末與假期，可以盡可能的和父母一起出去走走看看，哪怕是到郊區(qū)踏青也行。既能增加和父母一起的時(shí)光，又能增加自己的見識。其次，我們可以“讀萬卷書”。如果真的受條件的限制，不能如“行萬里路”的愿，也還有另一種更簡單的辦法：腳步到不了的地方，閱讀可以讓你到達(dá)；眼睛看不到的地方，閱讀可以讓你看到；身心感受不到的地方，閱讀可以讓你感同身受。班會(huì)課臨結(jié)束的時(shí)候，我說了下面一段話：“讀書促進(jìn)思考，并引導(dǎo)我們對世界的認(rèn)知和看法。同學(xué)們，熱愛讀書吧，因?yàn)樽x書是讓人高貴的最簡單最廉價(jià)的方法。如果你既可以讀萬卷書，不斷提升自己思想認(rèn)識的深度；又可以行萬里路，開闊自己視野的廣度，那么，你必定會(huì)成為一個(gè)‘會(huì)講究、能將就’的見過世面的人－－溫和卻有力量，謙卑卻有內(nèi)涵?！笔聦?shí)證明，我們班的孩子們真的成為了“見過世面的人”：一年來，我們班有兩位同學(xué)在區(qū)教體局舉辦的寫作比賽中獲一等獎(jiǎng)，近十位同學(xué)的隨筆或習(xí)作發(fā)表在《中學(xué)生閱讀》上；學(xué)校每月一次的優(yōu)秀班級免費(fèi)外出游學(xué)，我們班連續(xù)六個(gè)月榜上有名。班主任，是一個(gè)班級活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，我深知自己責(zé)任的重大。二十