2022生活老師年終工作總結(jié)最新

2022生活老師年終工作總結(jié)最新作為一名生活老師，應(yīng)當很清晰自己的工作，在2022年即將過去之時，對自己的工作進行總結(jié)吧，下面我為大家收集整理了“2022生活老師年終工作總結(jié)最新.5篇”，歡迎閱讀與借鑒!

2022生活老師年終工作總結(jié)1

一、敬重、理解、信任同學。

對同學的敬重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是留意言行全都，貫穿在整個自我道德育過程中比如，在和同學談心時，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我同學的面前從不批駁“對于新事物的敏感，同學強過師”自我正在忙著熟悉一些事物，學習一些新的學問，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自我和學談心時布滿時代氣息。

二、言教、身教要結(jié)合。

作為一位生活指導(dǎo)老師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻訓(xùn)練，言語不如行動;“身教最為貴，知行不行少;如自我的著裝，房間、床鋪、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等。因此，我不斷地完善自身，時時到處做同學的榜樣，用自我的善言、善行為同學樹立模訪的標本。三、了解、關(guān)愛每一位同學。

我認為一個勝利的訓(xùn)練者，最重要的方法就是和同學多溝通和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和同學做好真正的伴侶，讓自我在同學的眼中即是引領(lǐng)他們成長的老師，又是他們最真誠的伴侶，使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的溝通，對于有困難和思想比較復(fù)雜的同學，準時向班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)準時反映和幫忙。

確保同學休息質(zhì)量，做到領(lǐng)導(dǎo)和家長放心。以上是我這半學期的工作總結(jié)，存在不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師多多指教，在下學期工作中連續(xù)發(fā)揚自我工作特點和特長，多學習多提高自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的生活老師。

2022生活老師年終工作總結(jié)2

為順應(yīng)時代進展的要求，在過去的一年里，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在各位同事的大力關(guān)心下，我不斷加強學習，努力提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高宿舍管理水平，敬業(yè)愛崗，圓滿完成學校交給自己的工作?，F(xiàn)將2022年度的工作狀況總結(jié)如下：

一、堅持政治學習

在過去的一年里，本人始終堅持學習黨的訓(xùn)練方針和政策，堅持以“.”思想武裝自己的頭腦，仔細學習時事政治，關(guān)懷國家大事，樂觀參與學校組織的各項政治學習，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，維護學校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，始終以一個生活老師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛。

三、堅持業(yè)務(wù)學習，努力提高管理水平

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高管理水平，我深知學習的重要性。仔細參與學校組織的活動，學習他人的方法和閱歷，盡一切可能提高自己的指導(dǎo)水平。結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格根據(jù)德育處的要求，一切為同學著想，盡量減輕同學的思想負擔，提高工作效率。

四、團結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作

宿管工作千頭萬緒，只靠一個人和幾個人的力氣是遠遠不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平常的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對待同學一視同仁，把同學當做自己的伴侶，與同學交心談心，關(guān)懷愛惜同學，也深得同學的寵愛。這樣不僅營造了一個融洽的工作氛圍，更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順當開展。在過去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和科任老師的共同努力下，我校的宿管工作開展的有聲有色。除了做好對同學的常規(guī)管理和訓(xùn)練工作之外，我們協(xié)作學校開展一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了同學的業(yè)余生活，弘揚了校內(nèi)文化，提高了同學的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。

2022生活老師年終工作總結(jié)3

時間過的可真快，轉(zhuǎn)瞬一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的關(guān)心下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：

一、在思想上，重新熟悉了幼兒訓(xùn)練。

在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小伴侶一起做嬉戲，學習的簡潔的學問的場所?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

幼兒訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機組成部分，是學校訓(xùn)練的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與訓(xùn)練相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的訓(xùn)練，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園訓(xùn)練工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿意了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到進展!

二、在工作中，我喜愛了這一行

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

陳琪軒麒是我們班上一位小伴侶，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開頭流鼻涕，我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……

孩子在午睡時，我們會為他們預(yù)備水果(午點)，一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，趕忙說：“老師，你當心點，這么大的刀，可別削到手!”……

一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)懷別人的同時也被關(guān)懷著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?

三、在實踐工作中，讓我成長

工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參與，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊急。經(jīng)過選擇我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有許多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有勝利。起初我很懊喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析緣由：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太簡單看出想什么;也可能是我的引導(dǎo)語不明確;也可能是課前預(yù)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)覺原來這節(jié)課有許多漏洞。

在其次次上課時，我留意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的緣由，吸取了教訓(xùn)。在其次次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來!

四、現(xiàn)在的成果

經(jīng)過了一年的磨練，我在組織訓(xùn)練活動的時候，有肯定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習，我在理論方面也增加了很多學問。在觀摩課上，也學到了很多閱歷，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，的確提高了很多，在這里要感謝我的指導(dǎo)老師(顧老師)，從她的身上，我學到了很多書本上學不到的東西—熱忱，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心關(guān)心，使我很快的“成長”起來。

2022生活老師年終工作總結(jié)4

對上一個月的工作全面細致的回顧，點滴印象都特別清楚的印在腦海中，自任生活老師一職來，上個月的工作可謂是我的一次具有突破性的訓(xùn)練，給我的工作增加了一筆珍貴的參考閱歷，同時也讓我的工作得到確定，學校是同學綜合力量培育的基地，這種培育應(yīng)當做到隨時隨處，從微小著手。

上個月在對同學的管理中傾向于提高他們的自我熟悉、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，讓同學能夠熟悉到對自己的行為負責任，遵守學校管理準則和同學行為規(guī)范，這種遵守的訓(xùn)練應(yīng)當建立在同學的樂觀參加自愿的基礎(chǔ)上。

針對住宿的同學，最直接的訓(xùn)練就是給同學供應(yīng)一個很好的操作平臺，讓同學學會生活，適應(yīng)集體生活，觀看每位同學的個性特點、熟悉特點，而動身去實施訓(xùn)練，老師是同學成長的指導(dǎo)師范，而同學本人才是成長的仆人，促進同學擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生要從小打好堅實的基礎(chǔ)。

管理應(yīng)當建立在感情溝通溝通之上，從和他們談話我可以了解和把握同學的心理和動態(tài)，在和淘氣同學多次交談以后，我認為他們都我當成了伴侶，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，有些淘氣同學講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到的家長對他是特別嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，漸漸進步，現(xiàn)在要求同學關(guān)系和諧、上課也能仔細聽講了，做事也很樂觀了，當然看到他的轉(zhuǎn)變的心里也很勸慰，時而表揚他，漸漸地，同學情愿靠近我，有什么心里話都跟我談。

經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、同學建立了良好的友情。生活組老師們都關(guān)心我，使我感受到了親情般的暖和。使我盡快熟識了這里的工作流程和工作內(nèi)容，使我得以在這里施展自大的理想，使我在學校學到的部分管理方式能融入實際應(yīng)用，為我制造了更多的進展空間，我想再沒有什么能比這比我?guī)砀嗟臍g樂。

雖然這個月我和同學彼此熟、適應(yīng)，帥生間的感情比較和諧，有時也在考慮會不會太嬌慣他們了，所以同時又會有一則嬉戲規(guī)章出臺，來以此制約。針對不同時期要準時充實的調(diào)整訓(xùn)練手法，不斷變化、不斷更新，才會達到抱負的訓(xùn)練效果。

上個月的工作可以在有所收獲中畫上一個圓滿的句號，也讓我對今后的工作有了更清楚的熟悉和開展。

2022生活老師年終工作總結(jié)5

我是今年9月來到北大附中中學部生活組的，依據(jù)學部的支配，我接替的是七班級(4)班，由于這個班比較特別，會遇到不同的同學，如何抓住同學的特點，提高同學的各方面素養(yǎng)，就成了我首先考慮的問題。學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活老師便是主角，我認為要帶好這個班首先要做的是以下幾個方面。

一、敬重、理解、信任同學

對同學的敬重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是留意言行全都，貫穿在整個自我道德訓(xùn)練過程中，比如，在和同學談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在同學的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，同學強過老師”自己正在忙著熟悉一些新事物，學習一些新學問，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和同學談心時布滿時代氣息。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)老師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻訓(xùn)練，言語不如行動：“身教最為貴，知行不行少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，同學的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時到處做同學的榜樣，用自己的善言善行為同學樹立仿照的標本。

三、了解、關(guān)愛每一位同學

首先熟識了解同學，把握同學動態(tài)，分析以前同學的狀況，找個別同學談話，如：甘洛、黃洪衛(wèi)、曹穎、田曉等等，從和他們談話我可以了解和把握同學的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了伴侶，兄長，我感覺他們都是很有上進心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，加上脾氣比較急躁，所以常常和同學發(fā)生沖突，特殊是黃洪衛(wèi)，在我剛接這個班的時候，英語老師給我說他上課的時候從來不聽課，講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到他的家長對他是特別嚴格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標，漸漸進步，現(xiàn)在他已經(jīng)和其他同學關(guān)系和諧、上課也能仔細聽講了，做事也很樂觀了，當然看到他的轉(zhuǎn)變的心里也很勸慰，時而表揚他，漸漸地，同學情愿靠近我，有什么心里話都跟我談。

四、提高同學自理力量、嚴格要求

生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室許多次，尤其是兩休，我都會去寢室值班，盼望同學可以休息好。寢室是同學的其次個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓同學有一個比寧靜，干凈的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我打算進展同學實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”如曹穎的軍被疊得不錯，去向同學傳授他疊被子的閱歷，幫那些疊不好的同學，帶動一個班級，同時學校也設(shè)立了嘉獎制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有流淌紅旗。這樣同學的樂觀性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創(chuàng)意，使同學的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。

五、抓同學的養(yǎng)成訓(xùn)練，促同學健康成長。

養(yǎng)成了良好的學習習慣，等于勝利了一半。對于同學的內(nèi)務(wù)、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我班有32個同學，要是老師都親自檢查是不現(xiàn)實的。我培育了幾個班干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)。每個同學心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會自覺的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個多月的磨合，我已經(jīng)和老師、同學建立了良好的友情。生活組