傳承五四精神班會(huì)教案

傳承五四精神班會(huì)教案五四青年節(jié)，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。下面是我給大家?guī)?lái)的傳承五四精神班會(huì)教案五篇，歡迎查閱！

傳承五四精神班會(huì)教案1

活動(dòng)目的：通過本活動(dòng)，讓同學(xué)了解五四運(yùn)動(dòng)這一歷史大事，理解五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義，讓同學(xué)立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的愛國(guó)熱忱。

活動(dòng)過程：

1、故事引入。

1918年11月，第一次世界大戰(zhàn)以德、奧為首的同盟國(guó)失敗而告終。1919年1月18日，英美法意日等27個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)凡爾賽召開和平會(huì)議，爭(zhēng)論處理戰(zhàn)后世界問題。實(shí)際上這次會(huì)議是戰(zhàn)勝的帝國(guó)主義國(guó)家為宰割戰(zhàn)敗國(guó)和重新瓜分殖民地的一次分贓會(huì)議。中國(guó)政府曾參與協(xié)約國(guó)對(duì)德作戰(zhàn)，出20萬(wàn)華工去歐洲參與戰(zhàn)斗勤務(wù)，作為戰(zhàn)勝國(guó)之一，派外交總長(zhǎng)陸征祥，駐美公使顧維均，駐英公使施肇基等人為全勸代表，出席巴黎和會(huì)。美國(guó)總統(tǒng)威爾遜在和會(huì)召開前發(fā)表了所謂142頁(yè)和平條件，虛偽宣稱：民族自決，反對(duì)隱秘外交，要愛護(hù)弱小民族，敬重殖民地人民的要求和一切國(guó)家相互保證政治獨(dú)立和領(lǐng)土完整，布滿了和平、公理的化身。經(jīng)北洋軍閥政府竭力宣揚(yáng)，因此很多中國(guó)人認(rèn)一戰(zhàn)是公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)，巴黎和會(huì)將主持公理、公道。中國(guó)代表在全國(guó)輿論的壓力下，先后向會(huì)議提出取消帝國(guó)主義列強(qiáng)在華特權(quán)的七項(xiàng)盼望條件，廢除日本和袁世凱簽訂的_條約的二十一條，收回山東主權(quán)等正值要求。可是在英美法等帝國(guó)主義國(guó)家的操縱下，會(huì)議不但否定了中國(guó)提案，而且悍然打算把戰(zhàn)前德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本。巴黎和會(huì)的這一天無(wú)理打算，對(duì)中國(guó)政府，中國(guó)人民是一個(gè)極大的污辱。北洋軍閥政府置民族危亡于不顧，令中國(guó)代表在和約上簽字。消息傳來(lái)，激起中國(guó)人民劇烈憤慨，爆發(fā)了以同學(xué)運(yùn)動(dòng)為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

2、學(xué)問競(jìng)賽：

以各小組推舉的一位同學(xué)代表本小組組成一支競(jìng)賽小隊(duì)伍進(jìn)行有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)學(xué)問的競(jìng)賽，以抽簽必答和搶答為形式進(jìn)行。

①五四運(yùn)動(dòng)的主要口號(hào)是什么?(外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲_)

②當(dāng)時(shí)要求劇烈受懲辦的_是誰(shuí)?(曹汝霖)

③五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)大體經(jīng)受了哪兩個(gè)階段?(從5月4日_集會(huì)到6月3日大逮捕為止，北京，青年同學(xué)，同學(xué)罷課集會(huì)。從6月3日大逮捕到6月28日拒簽和約，上海，工人階級(jí)，罷工、罷市、罷課。)

④五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著什么?(中國(guó)革命進(jìn)入新民主主義革命或中國(guó)新民主主義革命開端。)

⑤說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)如何顯示了中華民族進(jìn)一步覺醒。(聯(lián)系歷史課上講過的虎門銷煙、太平天國(guó)農(nóng)_動(dòng)、甲午戰(zhàn)斗、辛亥革命、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等只是從制度上轉(zhuǎn)變民族，而次運(yùn)動(dòng)則是民眾精神思想上的覺醒)

3、對(duì)聯(lián)觀賞：

目的讓同學(xué)了解袁世凱這一歷史人物_求榮的丑惡嘴臉和行徑，了解對(duì)聯(lián)的神秘，培育同學(xué)對(duì)對(duì)聯(lián)的愛好。

①1914年4月，竊國(guó)大盜袁世凱篡奪了辛亥革命果實(shí)，前清翰林，湖南巨紳王闿運(yùn)給袁的總統(tǒng)府撰一聯(lián)云：

民猶是也，國(guó)猶是也，何分南北;總而言之，統(tǒng)而言之，不是東西!

橫批是：旁觀者清。

上聯(lián)和下聯(lián)嵌入民國(guó)何分南北，總統(tǒng)不是東西，使袁世凱非常尷尬。

②北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱，河南項(xiàng)城人。1915年12月，偽托人民擁護(hù)，將中華民國(guó)改為中華帝國(guó)。京城中有好抱不平者，曾出聯(lián)求對(duì)，上聯(lián)云：

或在園中，拖出老袁還我國(guó)。

拆字聯(lián)，語(yǔ)意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說(shuō)，要_袁世凱，恢復(fù)中華民國(guó)。

據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)有個(gè)船夫應(yīng)征對(duì)道：

余臨道上，不堪回首問前途。

拆字聯(lián)，語(yǔ)意雙關(guān)。實(shí)質(zhì)上說(shuō)，袁世凱復(fù)辟稱帝，這是一種倒退行為，令人不堪回首，對(duì)前途深感憂慮。

③袁世凱死后，四川有人給他寫了一副挽聯(lián)，上聯(lián)是：袁世凱千古。下聯(lián)是：中國(guó)人民萬(wàn)歲!

此對(duì)聯(lián)上聯(lián)五字，下聯(lián)六字，意思是袁世凱對(duì)不起中國(guó)人民。妙極!

4、大家暢談：

①可圍繞五四運(yùn)動(dòng)這一愛國(guó)大事發(fā)表自己的看法。

②可立足現(xiàn)實(shí)，從同學(xué)實(shí)際談新世紀(jì)如何給予愛國(guó)的新含義，如從身邊小事做起，從我做起;關(guān)懷他人、集體、學(xué)校、家庭、.、國(guó)家等，努力學(xué)習(xí)求知……

5、我班入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)同學(xué)一起唱團(tuán)歌。

6、班長(zhǎng)總結(jié)：

我們紀(jì)念五四這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史大事中得到啟發(fā)和訓(xùn)練。五四運(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：愛國(guó)。愛國(guó)在不同的歷史時(shí)期又有不同的表現(xiàn)形式。我國(guó)近現(xiàn)代曾經(jīng)出現(xiàn)過四代愛國(guó).：以孫中山為代表的第一代.，帶回的是革命;以陳毅、_等為代表的其次代.，帶回的是民主;以錢學(xué)森、鄧稼先等人為代表的第三代的.，帶回的是科學(xué);以陳章良為代表的_.帶回的是學(xué)問和技術(shù)。他們?cè)诟髯缘臅r(shí)代都為祖國(guó)的民主、文明、富強(qiáng)作出了歷史給予的貢獻(xiàn)。愛國(guó)是個(gè)永恒的主題，又是進(jìn)展的概念，歷史已經(jīng)對(duì)我們提出了要求。假如說(shuō)我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)當(dāng)思索能為祖國(guó)做些什么?

我認(rèn)為我們處于新的世紀(jì)青年一代，面臨多元化的世界格局，愛國(guó)的要求就是努力學(xué)習(xí)早日成材，為中華之崛起而讀書而奮斗。

詳細(xì)來(lái)說(shuō)：一，關(guān)懷國(guó)家大事，正確分析形勢(shì)，明確自己的歷史責(zé)任;二是以國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)作為自己學(xué)習(xí)、工作的指針，全面提高自己思想道德素養(yǎng)和人文科學(xué)素養(yǎng)，努力學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、協(xié)作、生存、競(jìng)爭(zhēng)。三、要在.文明和進(jìn)步中努力發(fā)揮高中生青春朝氣和示范作用?？偠灾瑦蹏?guó)不是空洞的口號(hào)和談?wù)?，而要靠?shí)實(shí)在在的行動(dòng)，所以，愛國(guó)要從我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)開頭，愛國(guó)從今日開頭，從身邊的小事做起，從我做起。

傳承五四精神班會(huì)教案2

一、活動(dòng)背景

100年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國(guó)革命從今進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)。70年前.人民政府政務(wù)院正式宣布以五月四日為中國(guó)青年節(jié)，從今青年有了自己的節(jié)日。五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海絢爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng).。為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng).，我班進(jìn)行了本次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義

1、通過本次活動(dòng)使同學(xué)們更加深化的了解五四精神;

2、培育同學(xué)們樂觀向上，刻苦學(xué)習(xí)的精神;

3、了解改革開放以來(lái).主義發(fā)生的變化;

三、活動(dòng)形式

主題爭(zhēng)論;

四、活動(dòng)時(shí)間

2022年5月12日

五、參與人員：

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院09物業(yè)2班全體團(tuán)員

六、班級(jí)概況:

河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理學(xué)院09物業(yè)管理2班團(tuán)支部，上級(jí)團(tuán)委是共青團(tuán)河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)，共有團(tuán)員青年42人。

七、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓

八、參加人數(shù):

42人

九、活動(dòng)的預(yù)備

團(tuán)支書：召開班干部會(huì)，對(duì)本次的班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員、工作支配;

組織委員：預(yù)備本次活動(dòng)的主要文件;

宣揚(yáng)委員：班會(huì)場(chǎng)地布置;

十、活動(dòng)過程

1.輔導(dǎo)員鄺老師發(fā)言，對(duì)于本次活動(dòng)大體的介紹，同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們樂觀發(fā)言;

2.團(tuán)支書主持本次活動(dòng);

3.鼓舞同學(xué)們樂觀發(fā)言;

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

飲用水：42_1=42(元)

其它：10元

總共：42+10=52(元)

傳承五四精神班會(huì)教案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

盼望通過此次班會(huì)能為同學(xué)供應(yīng)一個(gè)自我展現(xiàn)青春魅力的舞臺(tái)，同時(shí)激發(fā)全部同學(xué)發(fā)揚(yáng)青年人的拼搏精神，提高仔細(xì)學(xué)習(xí)的樂觀性。

二、活動(dòng)時(shí)間：

5月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

八(4)班教室

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

現(xiàn)在絕大多數(shù)的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些同學(xué)面對(duì)越來(lái)越差的成果，由于束手無(wú)策，最終在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來(lái)臨之際，盼望全部的同學(xué)進(jìn)一步增加歷史使命感、仆人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的抱負(fù)和前途同國(guó)家進(jìn)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

五、同學(xué)現(xiàn)狀分析：

在學(xué)習(xí)中仍有一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成、學(xué)習(xí)不刻苦的狀況。同時(shí)還存在課間打鬧、組織活動(dòng)自律性較差的問題。

六、活動(dòng)過程：

1、介紹五四精神

什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探究、追求真理，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)當(dāng)把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠(chéng)懇的,進(jìn)步的,樂觀的,自由的,公平的,制造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而開心的,全.幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國(guó)精神。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和.進(jìn)展的打算性因素。在學(xué)問更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)的今日，推動(dòng)我國(guó)科技進(jìn)步與創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)建設(shè)富強(qiáng)民主文明的.主義現(xiàn)代化國(guó)家的重任，已經(jīng)愈來(lái)愈多的落在青年一代身上。

2、同學(xué)溝通個(gè)人的感悟(同學(xué)要進(jìn)一步增加歷史使命感、仆人翁責(zé)任感和時(shí)代緊迫感，把自己的抱負(fù)和前途同國(guó)家進(jìn)展、民族振興結(jié)合起來(lái)，要抓緊學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力用人類制造的優(yōu)秀文明成果充實(shí)提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學(xué)技術(shù)的高峰。)

3、詩(shī)歌朗誦《翻開五月的日歷翻開五月的日歷

我們仿佛觀察，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向_前

翻開五月的日歷，我們仿佛聽見，那激越昂揚(yáng)的呼聲，正清楚的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲_

外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，祖國(guó)母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國(guó)志士光榮宣言，象

一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔涌而來(lái)的洪流，似一只搏擊風(fēng)浪的海燕，翻開五月的日歷，我的思緒飄飛的得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，翻開五月的日歷，

我的心里又添了幾許憂患，很多個(gè)鐵的事實(shí)告知我，愚昧就被欺凌

落后就要挨打，翻開五月日歷，我的信念倍增，干勁沖天，信念是結(jié)實(shí)的堡壘，抱負(fù)象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友情種子已扎根心田，時(shí)代的號(hào)角已在大江南北響起

改革的春風(fēng)正在沭陽(yáng)大地吹遍，讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌絢爛的明天

4、全班合唱《將來(lái)就是現(xiàn)在》將來(lái)就是現(xiàn)在決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺(tái)，曾經(jīng)期盼多一點(diǎn)的愛，后來(lái)明白每個(gè)存在

在乎夠痛快不在獎(jiǎng)牌，我信任笑容不必加工愛大于勝利，我信任歡樂由于感動(dòng)真心的互動(dòng)，我和你愛的光合作用

心靈在震驚，看將來(lái)在現(xiàn)在進(jìn)行中

喔我信任，現(xiàn)在就是將來(lái)。

5、宣布主題班會(huì)結(jié)束

七、活動(dòng)反思：

現(xiàn)在絕大多數(shù)的同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性，但是有些同學(xué)面對(duì)越來(lái)越差的成果，由于束手無(wú)策，最終在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是嚴(yán)肅地告知大家：請(qǐng)不要輕言放棄。只要你不放棄，就肯定有贏的機(jī)會(huì);然而一旦放棄，就再也沒有機(jī)會(huì)了。

傳承五四精神班會(huì)教案4

活動(dòng)目的

1、通過本活動(dòng)，讓同學(xué)了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史大事，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓同學(xué)立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之崛起而讀書”的愛國(guó)熱忱。

2、通過主題班會(huì)培育同學(xué)的組織力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)過程

一、主持人.導(dǎo)入

同學(xué)們，你可知道五月的天空為什么這樣藍(lán)?你可知道五月的鮮花為什么這般紅?在歷史的長(zhǎng)河中，我們還記得92年前那悲壯的一幕，五四運(yùn)動(dòng)看，1919年五月四日，在古都北平爆發(fā)了一場(chǎng)反帝愛國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)，奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。它掀起了反帝反封建的劇浪，中國(guó)新民主主義革命解開了新的篇章。(多媒體顯示，主持人介紹文字信息)

二、回顧歷史

觀看視頻體會(huì)五四精神，共同回顧那開天辟地的歷史變革。

三、自強(qiáng)不息

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！薄吨芤住分械倪@句話闡釋著真理。天體運(yùn)行，周而復(fù)始，永不停息。古人以天道為榜樣，激勵(lì)著自己自強(qiáng)不息。古往今來(lái)，多少學(xué)子為追求真理，實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而懸梁刺股，苦苦探求;多少英雄豪杰為抵御外辱，保衛(wèi)國(guó)家而不惜拋頭顱，撒熱血;多少仁人志士為百姓利益，人民幸福而孜孜追求，奮斗不已……他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?他們受到的正是這自強(qiáng)不息的民族精神的激勵(lì)。也正是這種精神，才使宏大的中華民族生生不息，巍然矗立，才使絢爛的中華文明連續(xù)至今。

自強(qiáng)是歷仁人志士的共同特點(diǎn)。

正是自強(qiáng)，才有了孟子平治天下，舍我其誰(shuí)的豪邁;

才有了司馬遷含垢忍辱，“發(fā)奮著書”的堅(jiān)忍;

才有了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的雄心;

才有了岳飛的“從頭整理舊山河”的愛國(guó).……

在追求真理的漫漫長(zhǎng)途之上，在人生的曲折坎坷之中，在保衛(wèi)國(guó)家免遭外敵入侵的危難時(shí)刻，仁人志士用自己的行為實(shí)踐著自強(qiáng)不息的誓言，書寫著大大的“人”字。

四、感動(dòng)你我他：

陸夢(mèng)蝶，女，40歲，綜合二級(jí)殘疾，現(xiàn)居住于永寧縣成功鄉(xiāng)陸坊村八隊(duì)父母家。她于1989年畢業(yè)于成功中學(xué)，18歲考入了天津科技高校學(xué)習(xí)，在學(xué)校和高中及高校學(xué)習(xí)期間，多次患病，但她始終沒有放棄，堅(jiān)持完成了全部學(xué)業(yè)，1999年，不幸再次降落到她的身上，她被診斷為紅斑狼瘡股骨頭壞死，在做了幾次大手術(shù)后，由于工作受寒，最終病癱、失業(yè)。但是她并沒有被這一切苦痛所擊倒，而是英勇的站起來(lái)坦然面對(duì)。她開頭了自己的寫作歷程，從2022年至今，她的作品多次發(fā)表在各類刊物上，并受到了寧夏多家新聞媒體的關(guān)注，在陸坊村居住期間，她開辦了服務(wù)于農(nóng)夫的“田野書舍”，向周邊的農(nóng)夫伴侶們借閱各類書籍報(bào)刊，喜愛生活的她還把對(duì)大自然的美妙憧憬及對(duì)生活的喜愛通過精致的剪紙作品呈現(xiàn)在人們面前。2022年，她的自傳《夢(mèng)隨陸夢(mèng)蝶》出版。15歲時(shí)患上了化膿性關(guān)節(jié)炎，她一邊與病痛抗?fàn)幰贿呑屑?xì)學(xué)習(xí)，最終成為班上一個(gè)考上高校的女生。但隨著年齡的增長(zhǎng)，陸夢(mèng)蝶的病情不斷加重，最終導(dǎo)致左眼失明、身體癱瘓，在此期間陸夢(mèng)蝶又經(jīng)受了離婚和失業(yè)的雙重打擊。在家人和親友的關(guān)心下，陸夢(mèng)蝶拿起雙拐?qǐng)?jiān)韌地從病床上站了起來(lái)，她不但每天堅(jiān)持讀書寫作，還找來(lái)沙棗核、玻璃珠等細(xì)心設(shè)計(jì)縫制出各種時(shí)裝，還在村里辦了一個(gè)圖書室。說(shuō)起自己的作品展陸夢(mèng)蝶告知記者，她戰(zhàn)勝病魔除了親人伴侶的關(guān)懷關(guān)心外，最重要的還是依靠書籍的力氣，她想通過辦展激勵(lì)更多的年輕人學(xué)文化、求進(jìn)步，進(jìn)展鄉(xiāng)村的文化事業(yè)。

身殘志堅(jiān)的故事都非常動(dòng)人，請(qǐng)大家來(lái)談?wù)劯邢搿?/p>

五、青春，你我需要行動(dòng)

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張;奇花初胎，矞矞皇皇;干將發(fā)硎，有作其芒;天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒;前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!

——梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

五四精神是一種進(jìn)取的精神?；厥鬃蛉?，歷史被青春改寫著，眼看今朝，改革涌動(dòng)著青春，展望明天，青春是前行的旗幟。古往今來(lái)，放逐的屈原，乃賦《離騷》;失明的左丘，厥有《國(guó)語(yǔ)》;跛腳的孫臏，修列《兵法》;“天生我才必有用”的李白;“留取丹心照汗青”的文天祥;“為中華之崛起”的周總理……從來(lái)都不曾低過頭，彎過腰，進(jìn)取的精神是他們永恒的支柱。作為同學(xué)，我們也要樹立自己的人生目標(biāo)，我們要有銳不行當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，生命的意義。

我們終將會(huì)坦然面對(duì)將來(lái)，由于我們會(huì)向幻想發(fā)起沖擊!

我們會(huì)積蓄全部的力氣去迎接挑戰(zhàn)!我們要立志當(dāng)永久的愛國(guó)青年，而不僅僅在五月!(多媒體顯示)

通過學(xué)習(xí)，你對(duì)自己的將來(lái)有什么樣的方案?跟小組其他人溝通一下自己的看法。

六、老師總結(jié)：

我們紀(jì)念“五四”這個(gè)日子，不僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史大事中得到啟發(fā)和訓(xùn)練?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)昭示我們的是一個(gè)永恒的主題：自強(qiáng)?！白詮?qiáng)”是個(gè)永恒的主題，又是進(jìn)展的概念，歷史已經(jīng)對(duì)我們提出了要求。假如說(shuō)我們將是第五代的話，那么，我們應(yīng)當(dāng)思索能為祖國(guó)做些什么?

傳承五四精神班會(huì)教案5

主題班會(huì)名稱：自律成就幻想(5·4主題班會(huì))

班會(huì)主題：5·4青年節(jié)

活動(dòng)目的：通過次班會(huì)，讓同學(xué)了解“五四運(yùn)動(dòng)”這一歷史事務(wù)，理解“五四運(yùn)動(dòng)”的歷史意義，讓同學(xué)立足現(xiàn)實(shí)，激發(fā)他們“為中華之突起而念書”的喜愛自己的國(guó)家熱忱。讓同學(xué)們更加明確本身的理想，以激發(fā)更大的進(jìn)修熱忱，為進(jìn)修年的進(jìn)修注入更大的動(dòng)力。

活動(dòng)主題：責(zé)任抱負(fù)愛國(guó)

活動(dòng)背景：五四青年節(jié)是為紀(jì)念1919年5月4日中國(guó)同學(xué)愛國(guó)運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。

1919年5月4日，北京的青年同學(xué)為了_帝國(guó)主義國(guó)家在巴黎和會(huì)上支持日本對(duì)我國(guó)的侵略行動(dòng)，進(jìn)行了聲勢(shì)浩大的__，最終進(jìn)展成為全國(guó)人民參與的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的頑強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開頭。1949年國(guó)務(wù)院正式宣布5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

活動(dòng)過程：

1.組織散