初一政治下知識點(diǎn)總結(jié)

Word———初一政治下知識點(diǎn)總結(jié)初一政治下學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

七班級下冊政治的必背的學(xué)問點(diǎn)有哪些需要大家去把握呢?接下來是我為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治下學(xué)問點(diǎn)總結(jié)，盼望會給大家?guī)黻P(guān)心。

初一政治下學(xué)問點(diǎn)總結(jié)

第一課

1、人都盼望歸屬于某個(gè)團(tuán)體，成為其中的一員，并得到團(tuán)體的重視、敬重、關(guān)懷和照看。這種對團(tuán)體的依靠和需求的感覺就叫歸屬感。

2、班級和學(xué)校是我們成長的園地。

3、班級學(xué)校對我們的重要性(意義、作用)班級和學(xué)校是我們：①學(xué)習(xí)學(xué)問、進(jìn)展力量的最佳場所;②陶冶情操、培育品行的環(huán)境;③進(jìn)展特長、培育愛好的園地。

其次課

1、個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在集體中，離不開集體，另一方面，集體由個(gè)人組成。(一方面，集體離不開個(gè)人，另一方面，個(gè)人離不開集體。)

2、集體是有層次的，有大集體、小集體之分。我們每個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和進(jìn)展。

3、集體的意義：集體是很多人集合起來的、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范的團(tuán)體。

1、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：個(gè)人利益和集體利益在根本上是全都的。但是，在某些時(shí)候，個(gè)人利益和集體利益也會發(fā)生沖突。

2、集體主義：當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持以集體利益為重，并情愿放棄或者犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。

3、個(gè)人主義：將個(gè)人利益凌駕于集體利益之上，過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人的利益，不顧他人和集體的利益，是個(gè)人主義的表現(xiàn)。

4、堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益。正值、合理的個(gè)人利益，是應(yīng)當(dāng)受到敬重和愛護(hù)的。當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，需要從多方面周全地考慮并做出妥當(dāng)處理。

5、小團(tuán)體主義：①小團(tuán)體主義就是擴(kuò)大了的個(gè)人主義。②特點(diǎn)：當(dāng)小團(tuán)體利益和大集體利益發(fā)生沖突時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體的利益。小團(tuán)體主義往往會腐蝕集體。(班集體是學(xué)校大集體中的一員。為了本班的“利益”而破壞整個(gè)競賽的公正性，必定會損害到其他班級的利益，進(jìn)而損害到全校的利益，其實(shí)質(zhì)就是將局部的利益凌駕于集體利益之上，因而犯了小團(tuán)體主義的錯(cuò)誤。)

6、①個(gè)人的力氣是非常的有限的，集體團(tuán)結(jié)的力氣是巨大的。②在班級和學(xué)校集體中生活，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作、相互關(guān)懷、相互關(guān)心，可以促進(jìn)我們的進(jìn)步、成長和進(jìn)展。③要真正做到團(tuán)結(jié)互助，還需要對團(tuán)結(jié)有正確的熟悉：用于開展批判與自我批判，不掩飾自己的.缺點(diǎn)，對別人的缺點(diǎn)敢于提出懇切的批判，正確對待同學(xué)間的沖突。

7、①每個(gè)成員都要敢于競爭，擅長合作。②團(tuán)結(jié)精神是一個(gè)集體勝利的重要保障。③勝利的集體離不開成員間的合作。

第三課

1、在生活中，每個(gè)人都會扮演不同的角色，我們在扮演每一種角色時(shí)都要擔(dān)當(dāng)其相應(yīng)的責(zé)任。

2、我們是班集體的仆人，我們應(yīng)當(dāng)有仆人翁意識。班級和學(xué)校的興盛就是我們的光榮，學(xué)校和班級的事情就是我們的責(zé)任。

3、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的代價(jià)：①擔(dān)當(dāng)責(zé)任需要付出努力和代價(jià)，②需要犧牲個(gè)人的業(yè)余生活，③會耽擱學(xué)習(xí)。

4、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的回報(bào)、收獲：擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不僅有利于集體，更有利于個(gè)人的進(jìn)展：①熬煉了個(gè)人的意志品質(zhì)，②培育了作為社會公民的責(zé)任感，③提高了處理事務(wù)的力量，④假如合理地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、不擔(dān)當(dāng)責(zé)任的危害：①會損害他人、集體的利益，②會失去他人的信任、損害自己的名譽(yù)，甚至可能會受到法律懲處。

第四課

1、心情的基本類型：喜、怒、哀、懼，由這些基本心情，還可以組成許多混合心情，我們把這些簡單的心情稱為復(fù)合心情。

2、少年心情的特點(diǎn)：比較敏感，但不穩(wěn)定;比較劇烈，但相對脆弱;變化快速，但不長久;簡單沖動，缺乏理智掌握。

3、心情的分類：①正常心情是有適當(dāng)緣由或反應(yīng)適度的心情，②不正常心情是沒有適當(dāng)緣由或反應(yīng)程度不適當(dāng)?shù)男那?①樂觀心情或良好心情是對人的健康和進(jìn)展有利的心情;②消極心情或不良心情是對人的健康有害的心情。

4、心情的作用：不同的心情對于人的身心健康和成長進(jìn)展有不同的作用。①樂觀心情，不僅有利于我們的身心健康，也對我們的學(xué)習(xí)、工作和生活有樂觀作用;②消極心情則影響我們的身心健康，妨害我們的學(xué)習(xí)、工作和生活。

調(diào)整心情的方法：1、認(rèn)知調(diào)整法：①面對同樣的問題，從不同的角度去看，可以產(chǎn)生不同的態(tài)度與想法。以不同的態(tài)度或想法看問題，就會有不同的心情。經(jīng)過理智的思索和分析，從多個(gè)角度看問題，我們的心情就會發(fā)生樂觀地變化。②學(xué)會從不同的角度看待和處理問題，有利于心情的健康進(jìn)展。(典故：母親有兩個(gè)兒子，大兒賣傘，小兒賣瓜。天晴，擔(dān)憂傘賣不出;天雨，擔(dān)憂瓜賣不出。)

2、理智掌握法(林則徐的“制怒”。)

3、合理宣泄法

4、心理放松法：包括呼吸放松法、肌肉放松法、靜坐放松法等。

5、行為調(diào)整法：這種通過詳細(xì)活動轉(zhuǎn)移留意、調(diào)整心情的方法叫做行為調(diào)整法。

6、理性升華法

第五課

1、情感的重要性：①培育豐富的、健康的、高尚的情感，有助于調(diào)整、掌握和消退不良心情，培育和進(jìn)展樂觀心情。②情感是道德的基石。培育豐富的、健康的、高尚的情感是道德品質(zhì)進(jìn)展的重要途徑之一。

2、感受理智：這種樂觀的情感體驗(yàn)，會成為我們進(jìn)一步探究未知、追求科學(xué)學(xué)和真理的動力。

3、體驗(yàn)道德：①對于英雄，我們無比崇敬;對于某些人的丑惡行為，我們義憤填膺;對于老弱病殘者，我們布滿憐憫。②愛國情感是一種崇高的道德情感。這些樂觀情感，是我們樂觀向上的強(qiáng)大動力。

4、觀賞美妙：這些美妙的感受將使我們的情感向豐富、健康和高雅的方向進(jìn)展。

第六課1、①遵守規(guī)章是人類社會生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證。②社會生活需要秩序，秩序來自規(guī)章。

第七課1、法律的性質(zhì):法律體現(xiàn)了人民的利益和意志。

2、法律的特征：①法律由國家制定并認(rèn)可的。②法律靠國家強(qiáng)制力保證明施的。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

3、法律的內(nèi)容：法律規(guī)定人們應(yīng)當(dāng)享有什么權(quán)利，應(yīng)當(dāng)履行什么義務(wù)，并對違法犯罪行為予以制裁。

4、法律的作用：①法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，解決人與人之間的糾紛或沖突的作用。②法律具有制裁違法犯罪行為的功能。

5、法律對我們的要求：我們要學(xué)法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務(wù)，又要依法行使和愛護(hù)自己的合法權(quán)益。

第八課

1、自律：個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)章支配，主動、自覺約束自己，這就是自律。

2、他律：個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)章支配，而且是被動或被迫接受的，這就是他律。

3、規(guī)章和自由是相輔相成的。紀(jì)律、法律等規(guī)章制約著人行為，也保障著人的權(quán)利和自由。

4、在日常學(xué)習(xí)和生活中，在個(gè)人獨(dú)處或者沒有外部約束和監(jiān)督的狀況下，我們因?qū)W會慎獨(dú)，留意修養(yǎng)，自覺遵守規(guī)章，做到心中有規(guī)章，心中有紀(jì)律，心中有法律。

5、網(wǎng)絡(luò)的利：①查詢資料、了解新聞、擴(kuò)寬視野;②傳遞信息、溝通溝通③休閑生活消遣

6、網(wǎng)絡(luò)的弊:①沉溺于網(wǎng)絡(luò)，影響青少年的健康，耽擱學(xué)習(xí)，誘發(fā)違法犯罪行為;②不法分子利用網(wǎng)絡(luò)欺詐、損害青少年合法權(quán)益;③網(wǎng)絡(luò)中的不良信息、不利于青少年的健康成長。

7、如何對待網(wǎng)絡(luò)：個(gè)人①增加自我愛護(hù)意識、避開上當(dāng)受騙;②擅長利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、不沉溺于網(wǎng)絡(luò)③自覺抵制不良信息的誘惑④自覺遵守規(guī)章、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序政府：加強(qiáng)社會愛護(hù)、依法打擊違法經(jīng)營者

第九課

1、兩部特地愛護(hù)18歲以下未成年人的法律：《未成年人愛護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

2、設(shè)立這兩部法的目的：為了保障我們的身心健康和合法權(quán)益。權(quán)年滿十八后，才有選舉權(quán)與被選舉權(quán)利人身權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格權(quán)姓名權(quán)姓名權(quán)肖像權(quán)名譽(yù)權(quán)榮譽(yù)權(quán)隱私權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)財(cái)產(chǎn)全部權(quán)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)學(xué)問產(chǎn)權(quán)(智力成果權(quán))政治權(quán)批判建議權(quán)(監(jiān)督權(quán))教育權(quán)受教育權(quán)

3、聯(lián)合國兒童權(quán)利公約是一個(gè)愛護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公約。

第十課

1、為什么要對青少年進(jìn)行特別愛護(hù)：①青少年是祖國的將來、民族的盼望、能否健康成長關(guān)系重大。②青少年身心健康不成熟，缺乏自我愛護(hù)的力量。③當(dāng)前社會還存在著不利于青少年健康成長的因素。

2、家庭規(guī)定，家庭愛護(hù)、學(xué)校愛護(hù)、社會愛護(hù)與法律愛護(hù)是保障未成年人各項(xiàng)合法權(quán)益的四條基本途徑。

3、家庭愛護(hù)：①依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。②敬重未成年人接受教育的權(quán)利。③以健康的思想、良好的品德和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。對于他?特指父母)侵害自己的隱私權(quán)，我們應(yīng)當(dāng)：①以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e(cuò)誤;②要學(xué)會與他們溝通，爭取相互理解、相互信任。

4、學(xué)校愛護(hù):①全面貫徹國家的教育方針，促進(jìn)未成年人全面進(jìn)展。②敬重未成年人的受教育權(quán)。③敬重未成年人的人格尊嚴(yán)。④加強(qiáng)對未成年人的平安教育，保障未成年人加強(qiáng)對未成年人的平安教育，保障未成年人的人身平安。⑤受教育既是公民的權(quán)利，同時(shí)也是公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。⑥接受教育的義務(wù)的內(nèi)容：按時(shí)入學(xué);接受規(guī)定年限教育;遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、敬重師長、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、社會愛護(hù)

6、由于未成年人在生理和心理上與成年人不同，因此，對違法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲處為輔的原則，在審理未成年人刑事案件的各個(gè)環(huán)節(jié)都要對未成年人實(shí)行自我愛護(hù)意識，特別愛護(hù)措施。

第十一課

1、樹立平安意識和自我愛護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危急環(huán)境的，是維護(hù)自己的合法權(quán)益，保障自己健康和平安的重要措施。

2、面對侵害，保持冷靜，英勇地、機(jī)智地拒絕侵害、抵抗侵害。

3、學(xué)會求救和自救。

4、①受到不法侵害后，非法打擊報(bào)復(fù)，侵害他人合法權(quán)益導(dǎo)致自己違法從而受到法律制裁。②忍氣吞聲，縱容違法犯罪行為、助長違法犯罪行為者地氣焰，依法維護(hù)了自己的合法權(quán)益。

5、拿起法律武器維護(hù)權(quán)益，依法維護(hù)了自己的合法權(quán)益，違法犯罪者得到制裁。

6、供應(yīng)法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律救濟(jì)中心。

7、訴訟分為刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種。

8、訴訟是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。

第十二課

1、目前，我國政府最基本得社區(qū)類型有農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)兩類。此外，還有兼具農(nóng)村、城市兩類社區(qū)特點(diǎn)的城鎮(zhèn)社區(qū)。

2、作為社區(qū)成員和社會公民，我們有權(quán)利也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和社區(qū)中的人和事。

3、鄰里關(guān)系是社區(qū)中主要的人際關(guān)系。

4、和諧鄰里關(guān)系的意義：和諧融洽胡鄰里關(guān)系不僅有利于我們的生活、學(xué)習(xí)、工作，也會給社區(qū)胡進(jìn)展帶來樂觀的影響。

5、我們應(yīng)當(dāng)如何與鄰里相處、交往：(1)敬重別人的隱私(2)不干擾別人的生活(3)敬重他人的共性和生活方式(4)相互關(guān)懷、相互關(guān)心

6、社區(qū)考察的流程：分組——選題——制定考察方案——實(shí)施考察活動——攥寫調(diào)查報(bào)告——溝通考察結(jié)果

7、社會考察與討論的方法：(1)實(shí)地觀看法(2)問卷調(diào)查法(3)訪問調(diào)查法(4)文獻(xiàn)調(diào)查法

第十三課

1、作為社區(qū)的一員，我們既有權(quán)利，也有義務(wù)。正確熟悉和行使我們的權(quán)利，敬重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。

2、權(quán)利與義務(wù)是全都的、統(tǒng)一的。(沒