2022年體藝組期末總結(jié)

Word———2022年體藝組期末總結(jié)本學(xué)期，藝體教研組依據(jù)學(xué)校的工作方案和要求，樂觀加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的討論，以教學(xué)工作為中心，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)體質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展。讓同學(xué)在和諧的教育環(huán)境中成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研組有關(guān)狀況作以總結(jié)：

一、教研工作支配

1、集中式：開學(xué)初，將全部綜合組老師集中在一起，依據(jù)學(xué)校教科室方案，布置工作，將各個(gè)學(xué)科分組，由組長(zhǎng)再依據(jù)學(xué)校方案和綜合組方案制定出本學(xué)科本學(xué)期的教研及活動(dòng)方案。無(wú)特別狀況，每隔周開展一次全組的教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)布置后段工作并對(duì)前期工作作出總結(jié)，大家談?wù)劯鞣N體會(huì)，溝通心得。

分散式：有時(shí)由于特別緣由，小組的成員往往會(huì)由于某些事情而不能集中在一起，那么就由組長(zhǎng)找到相關(guān)組員布置有關(guān)的任務(wù)，了解有關(guān)教學(xué)中消失的問(wèn)題，或者爭(zhēng)論活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)。

2、樂觀預(yù)備“一師一優(yōu)課，一課一名師”精品公開課

本學(xué)期重點(diǎn)是以“一師一優(yōu)課，一課一名師”精品課程，體藝組老師樂觀參加其中，多次磨課修改，通過(guò)這樣的閱歷共享、溝通，使老師的在教學(xué)方面得到很大的提高，不斷豐富自己的教學(xué)思路。

二、樂觀協(xié)作學(xué)校組織的各種節(jié)

本學(xué)期體藝組全體老師樂觀協(xié)作學(xué)校參加到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，本次的藝術(shù)節(jié)碩果累累，在繪畫類老師指導(dǎo)同學(xué)在各類項(xiàng)目中都獲得佳績(jī)；音樂類周秀珍老師指導(dǎo)的2人組合和唱及金冰潔老師的課本劇獲區(qū)一等獎(jiǎng)的好成果；體育組老師指導(dǎo)同學(xué)參與市田徑競(jìng)賽，打破本校記錄，是學(xué)校的又一次突破。

三、樂觀發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)作用重點(diǎn)培育同學(xué)特長(zhǎng)

開學(xué)初，體藝組成員接上學(xué)期的目標(biāo)《重視提高音、體、美特長(zhǎng)生的選拔與培育》，共同爭(zhēng)論做成一件事，重點(diǎn)培育同學(xué)特長(zhǎng)，結(jié)體合我校的實(shí)際狀況，在領(lǐng)導(dǎo)及老師的協(xié)作下，各校依據(jù)同學(xué)的愛好愛好及特長(zhǎng)，我校與城市少年宮合作成立了“幸福娃”校隊(duì)、社團(tuán)。校隊(duì)及社團(tuán)有：聲樂、舞蹈、創(chuàng)意繪畫、陶陶樂、田徑隊(duì)、足球隊(duì)等，各校隊(duì)社團(tuán)都堅(jiān)持做到了期初有方案、期中有記載、期末有總結(jié)，并在活動(dòng)開展中堅(jiān)持進(jìn)行了溝通、總結(jié)。這樣一學(xué)期下來(lái)，社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色，并且都取得了很好的成果。本學(xué)期，音樂老師、體育老師、美術(shù)老師仔細(xì)輔導(dǎo)有專長(zhǎng)的同學(xué)，備戰(zhàn)各級(jí)組織的音樂、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。音樂組內(nèi)的架子鼓隊(duì)已成為我校特色演出項(xiàng)目之一，還有金冰潔老師指導(dǎo)的話劇表演，都多次參與區(qū)、市活動(dòng)演出。另外美術(shù)類本學(xué)期，老師指導(dǎo)同學(xué)參與“食品平安”、“我愛我家，同手繪水鄉(xiāng)”都取得了區(qū)、市優(yōu)異的成果，嚴(yán)昊同學(xué)獲浙江省科技幻想畫競(jìng)賽省三等獎(jiǎng)的佳績(jī)，體育組的老師們帶隊(duì)參與區(qū)足球競(jìng)賽、田徑賽事等，指導(dǎo)同學(xué)王俊宇成為本校全能運(yùn)動(dòng)員。

我們的目標(biāo)是營(yíng)造學(xué)校音體美教育的“軟環(huán)境”，提高培育同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育同學(xué)的整體愛好，開發(fā)同學(xué)的藝術(shù)潛能，提高同學(xué)的審美力量和藝術(shù)表現(xiàn)力、制造力，培育美妙的藝術(shù)情操。

（一）、探究培育學(xué)校生共性愛好的有效策略。

1．教會(huì)方法，由易到難，先扶后放，循序漸進(jìn)；

2．發(fā)覺進(jìn)步，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，體驗(yàn)勝利，樹立自信；

3．引入競(jìng)爭(zhēng)，組織溝通，展現(xiàn)成果，激發(fā)愛好。

（二）、探究培育共性學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略。預(yù)設(shè)策略：

1．加強(qiáng)指導(dǎo)，把握方法；

2．準(zhǔn)時(shí)檢查，重視反饋；

3．相互督促，持之以恒；

4．組織溝通，定期展現(xiàn)共性成果。

（三）、探究適合學(xué)校生音體美學(xué)習(xí)的科學(xué)培育共性的方法，使同學(xué)能敏捷地依據(jù)不同內(nèi)容采納合理的學(xué)習(xí)方法。

四、努力開展教學(xué)科研活動(dòng)

本學(xué)期我們體藝組全體老師進(jìn)行了同課異構(gòu)、聽評(píng)課活動(dòng)

1、利用聽評(píng)公開課，改進(jìn)教學(xué)

2、強(qiáng)化常規(guī)工作，嚴(yán)格管理制度

3、重視備課工作、凸現(xiàn)合作精神

4、重視教學(xué)，提升學(xué)科吸引力

音體美素養(yǎng)是人的文化素養(yǎng)的重要組成部分，音樂和美術(shù)可以使人感知美、理解美、觀賞美、制造美，體育可以使人的身體更加健康地成長(zhǎng)。依據(jù)素養(yǎng)教育的要求，學(xué)校生在接受智育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)接受美育和體育。我校一些學(xué)校生有良好的藝術(shù)天賦和身體機(jī)能，在各方面均衡進(jìn)展的同時(shí)，成為在音體美方面的特長(zhǎng)生。為了連續(xù)挖掘這些人的潛能，使他們脫穎而出，早日成才，我們依據(jù)同學(xué)的條件、愛好及潛力選