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高中高一語(yǔ)文學(xué)必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)整理高一語(yǔ)文學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)1
勸學(xué)(《茍子》)
君子曰:學(xué)不行以已。
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明得意,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,專心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄予者,專心躁也。
高一語(yǔ)文學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)2
第一單元
詩(shī)歌:古代文學(xué)體裁之一,起源于古代勞動(dòng)。《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在南方消失的楚辭體代表作《離騷》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義的先河。以“五四”新(文化)運(yùn)動(dòng)為界,詩(shī)歌分為新體詩(shī)和舊體詩(shī)?!拔逅摹币郧暗脑?shī)歌統(tǒng)稱為舊體詩(shī),其中舊體詩(shī)又以唐代為界分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。唐代以前的詩(shī)歌統(tǒng)稱為古體詩(shī),近體詩(shī)從唐代才開(kāi)頭興起。古體詩(shī)和近體詩(shī)的主要區(qū)分在格律方面――即能否押韻、講究平仄、對(duì)仗。近體詩(shī)又分為律詩(shī)、絕句和排律。律詩(shī)都是八句的,有七言律詩(shī)和五言律詩(shī);絕句都是四句的,有七言絕句和五言絕句。五四以后興起的新體詩(shī)也有格律詩(shī)和自由詩(shī)之分,其中用舊格律填寫新內(nèi)容的稱為格律詩(shī),像《沁園春·長(zhǎng)沙》;(其它)的稱為自由詩(shī),像徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。
詞:是詩(shī)歌的一種。詞的全名為曲子詞,又叫長(zhǎng)短句,是與曲調(diào)相諧和的唱詞。詞起源于隋唐之際,隋代已有聲腔,曲調(diào),但不見(jiàn)曲子詞。到了唐五代開(kāi)頭消失發(fā)間曲子,也就是有了樂(lè)譜后而按譜寫詞,名為曲子詞,后簡(jiǎn)稱為詞?,F(xiàn)存最早的民間曲子詞是在敦煌莫高窟藏經(jīng)室中發(fā)覺(jué)的敦煌曲子詞。現(xiàn)存最早的文人詞是李白的《憶秦娥》和《菩薩蠻》。因而李白被尊為“百代詞曲之祖”。詞進(jìn)展于五代,到了宋代進(jìn)展到頂峰。依據(jù)風(fēng)格特點(diǎn),詞有婉約和豪放之分;根據(jù)字?jǐn)?shù),詞有小令、中調(diào)和長(zhǎng)調(diào)之分。
戴望舒(1905——1950),浙江杭縣人,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。1925年入上海震旦高校學(xué)習(xí)法文,開(kāi)頭受到法國(guó)象征派的影響。詩(shī)集有《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》和《災(zāi)難的歲月》。早期詩(shī)歌多寫個(gè)人的孤寂心境,感傷氣息較重,因受西方象征派的影響,意象朦朧、含蓄。后期詩(shī)歌表現(xiàn)了喜愛(ài)祖國(guó)、憎恨侵略者的劇烈感情和對(duì)美妙將來(lái)的熱鬧憧憬,詩(shī)風(fēng)顯得明朗、沉摯。課本中選入了他的作品《雨巷》。
徐志摩(1896-1931),筆名云中鶴、南湖,浙江海寧人。詩(shī)人、學(xué)者。新月社的主要發(fā)起人和主要成員之一。詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等,名篇有《再別康橋》《沙揚(yáng)娜拉》《在病中》等。
艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。詩(shī)人,有詩(shī)集《黎明的通知》,代表作《大堰河——我的保姆》。
其次單元
1、《左傳》的,相傳是魯國(guó)的史官左丘明。《左傳》是我國(guó)第一部具體完整的編年體歷史著作,為“十三經(jīng)”之一。由于《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說(shuō)《春秋》而作,所以它們又被稱作“春秋三傳”,《左傳》又名《春秋左氏傳》?!蹲髠鳌芬浴洞呵铩返挠浭聻榫V,以時(shí)間先后為序,具體地記述了春秋時(shí)期各國(guó)內(nèi)政外交等大小事實(shí)(起于魯隱公元年,最終魯哀公二十七年)。記事比《春秋》具體而詳細(xì)(字?jǐn)?shù)近二十萬(wàn),超過(guò)《春秋》本文十倍)。
2、《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)末年和秦漢間人編輯的一部重要的國(guó)別體歷史著作,也是一部重要的(散文)集。已不行考。最初有《國(guó)策》《國(guó)事》《短長(zhǎng)》《事語(yǔ)》《長(zhǎng)書》《修書》等名稱,經(jīng)過(guò)漢代劉向整理編輯,始定名為《戰(zhàn)國(guó)策》。全書共三十三篇。《戰(zhàn)國(guó)策》長(zhǎng)于談?wù)摵蛿⑹?,文筆流暢,生動(dòng)活潑,在我國(guó)散文具有重要的地位。
3、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,是西漢史學(xué)家司馬遷。全書由十二“本紀(jì)”、十“表”、八“書”、三十“世家”、七十“列傳”五部分組成,計(jì)一百三十篇,五十二萬(wàn)余字。它不僅是一部相當(dāng)完備的古代史書,同時(shí)又是我國(guó)古代史傳文學(xué)成就的代表作品。魯迅先生曾譽(yù)它為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》?!边@正說(shuō)明白《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的宏大成就。
第三單元
1、魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話小說(shuō)《狂人(日記)》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1921年12月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Q正傳》,是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的不朽杰作。代表作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《(故事)新編》,雜文集《墳》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《且介亭雜文》等,散文集《朝花夕拾》,(散文詩(shī))集《野草》。本文選自《華蓋集續(xù)編》。(留意所學(xué)魯迅(文章)的出處)
2、巴金(1904~2022),原名李堯棠,我國(guó)現(xiàn)代杰出的文學(xué)巨匠。主要作品有“激流三部曲”(《家》、《春》、《秋》)、愛(ài)情三部曲(《霧》、《雨》、《電》)和散文《旅途(隨筆)》《隨想錄》等。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國(guó)際榮譽(yù)獎(jiǎng)。
3、梁實(shí)秋(1903-1987),現(xiàn)代文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。代表作品有《雅舍小品》《雅舍談吃》《看云集》《偏見(jiàn)集》,長(zhǎng)篇散文集《槐園夢(mèng)憶》等。譯有《莎士比亞全集》,主編有《遠(yuǎn)東英漢大辭典》。
第四單元
1、新聞體裁有消息、通訊、特寫、專訪、評(píng)論等。消息一般報(bào)道事實(shí)比較單一,突出最新奇、最重要的事實(shí),文字簡(jiǎn)潔,時(shí)效性。通訊是一種比消息更具體和生動(dòng)地報(bào)道客觀事實(shí)或典型人物的新聞體裁,它以敘述和描寫為主,兼用談?wù)?、抒情以及修辭等表達(dá)方式,準(zhǔn)時(shí)報(bào)道現(xiàn)實(shí)生活中有影響的人物、大事、工作(閱歷)和地方風(fēng)情等。新聞特寫是新聞體裁中富有表現(xiàn)力的重要體裁,以描寫為主要手法,“再現(xiàn)”新聞大事、新聞人物“一瞬間”的形象化報(bào)道,它抓住新聞大事、新聞人物某些重要場(chǎng)面,或者具有特別意義的一兩個(gè)片段,用描寫手法賜予集中的、突出的刻畫,將富有特征的真人真事“放大”和“再現(xiàn)”在讀者面前,給人們留下深刻、鮮亮的印象,使人們感受到如臨其境、如見(jiàn)其人、如聞其聲。新聞專訪是記者事先選定采訪對(duì)象,對(duì)特定的人物、文體、大事和風(fēng)物進(jìn)行專題性現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)之后所寫的報(bào)道,是集新聞性、思想性、學(xué)問(wèn)性和趣味性于一爐的一種可讀性很強(qiáng)的新聞體裁。新聞評(píng)論是一種對(duì)最新發(fā)生的新聞提出的肯定看法和看法的文章,是就當(dāng)前具有普遍意義的新聞大事和重大問(wèn)題發(fā)表談?wù)摗⒅v道理,有著鮮亮的針對(duì)性和指導(dǎo)性的一種政論文體,是新聞媒介中各種形式評(píng)論的總稱。
2、夏衍(1900-1995年)作家、劇作家。原名乃熙,字端先。浙江杭州人。1915年入浙江甲種工業(yè)學(xué)校。1919年,參加創(chuàng)辦并編輯《浙江新潮》,開(kāi)頭走上文學(xué)道路。1920年(畢業(yè))后赴日本(留學(xué)),接受馬克思主義,參與日本左翼運(yùn)動(dòng)。1927年“四一二”政變后,在上海從事工人運(yùn)動(dòng)及翻譯工作,譯有高爾基的《母親》等名著。1929年,與鄭伯奇等組織上海藝術(shù)社,首先提出“普排列塔利亞戲劇”的(口號(hào)),開(kāi)展無(wú)產(chǎn)階級(jí)戲劇活動(dòng)。1930年加入“左聯(lián)”,當(dāng)選為“左聯(lián)”執(zhí)委。1933年后,任中共上海文委成員、電影組組長(zhǎng),為中國(guó)進(jìn)步電影的開(kāi)拓者、。創(chuàng)作有電影劇本《狂流》、《春蠶》,話劇《秋瑾傳》、《上海屋檐下》及(報(bào)告)文學(xué)《包身工》,對(duì)30年月進(jìn)步文藝產(chǎn)生巨大影響。新中國(guó)成立后曾任文化部副部長(zhǎng)、中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)電影家協(xié)會(huì)主席等職。改編創(chuàng)作《祝愿》、《林家鋪?zhàn)印返入娪皠”尽?/p>
高一語(yǔ)文學(xué)必修一學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)3
1、重點(diǎn)詞語(yǔ)
迷惘(wǎng):由于辨別不清而困惑,不知怎么辦。
沉湎(miǎn):沉溺。
溺(nì)愛(ài):過(guò)分寵愛(ài)(自己的孩子)。
惆悵(chóuchàng):傷感,失意。
抹煞:一概不計(jì),完全勾銷。
怪癖(pì):奇怪的癖好。
摭(zhí)拾:拾,撿。
涉(shè)獵:粗略地閱讀。
翱(áo)翔:在空中回旋地飛。
枝椏(yā):枝杈。
2、把握文意
公平,對(duì)話,理解。這是打通兩代人之間隔閡的方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子的成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段,而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和敬重。文章四個(gè)部分,循循善誘地(教育)孩子,盼望孩子能樂(lè)觀進(jìn)去,健康成長(zhǎng)。
十八歲:這一部分,概寫十八年的時(shí)間消逝,在孩子十八歲的生日到來(lái)的時(shí)候表達(dá)了自己對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的欣慰,把愛(ài)和理解在文字里表達(dá)的淋漓盡致。“我不知道我對(duì)你的愛(ài),十八年來(lái)是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的、以及成人對(duì)孩子不夠了解的責(zé)怪”“東東,假如人生能夠重來(lái)依次,我真會(huì)情愿溺愛(ài)你的”,這些話是愛(ài)與理解的集中體現(xiàn)。
兩代人的沖突:這一部分,寫兩代人的沖突和沖突,主見(jiàn)父子之間以理解和溝通增進(jìn)了解。
讀書的苦與樂(lè):為孩子談讀書的苦與樂(lè),在理解和敬重的前提下向孩子提出讀書的建議。但這樣的要求不是一種強(qiáng)制和命令而是一種憐憫基礎(chǔ)上的勸告。說(shuō),你們處在一個(gè)“憎厭的讀書環(huán)境”里,“我”當(dāng)年讀書的
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