單元評(píng)價(jià)檢測(cè)(一)

初中新課標(biāo)百練百勝(五四制)思想品德(六年級(jí)上冊(cè))圓學(xué)子夢(mèng)想，鑄金字品牌-PAGE10單元評(píng)價(jià)檢測(cè)(一)(第1單元)(45分鐘100分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共48分)1.目前,全世界的動(dòng)物有150多萬(wàn)種,植物種類約有50萬(wàn)種,細(xì)菌有1000多種……人類是生命世界中的一員,人類和自然界的眾多生命共同構(gòu)成了神奇的生命世界。這說明()①人的生命沒有獨(dú)特之處②生命世界是豐富多彩的③人的生命是渺小的④自然界有了種類繁多的生命才充滿了無(wú)限生機(jī)A.①③④ B.①②③C.②③④ D.②④2.因?yàn)殚L(zhǎng)江的過度開發(fā),造成食物鏈斷裂,致使江豚生存空間變小,瀕臨滅絕。這啟示我們()A.江豚滅絕是自然界物種正常的新陳代謝B.人與自然應(yīng)和諧相處C.為了發(fā)展,物種滅絕在所難免D.人與自然勢(shì)不兩立3.法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、哲學(xué)家和散文大師帕斯卡曾說過:“人只不過是一根葦草,是自然界里脆弱的東西;但他是一根能思想的葦草……我們的全部尊嚴(yán)就在于思想?！边@句話的意思是()A.人類的思想很脆弱B.人類是宇宙里最強(qiáng)大的生物C.人類與葦草屬于同一種類D.人類的生命最具有智慧和創(chuàng)造力4.(2013·安徽中考)殲—15艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病,不幸逝世。工作30年來(lái),他把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè),為我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡啟示我們()①人生的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)②生命是短暫的,需要倍加珍惜③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價(jià)④為社會(huì)做貢獻(xiàn)能延伸生命價(jià)值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④5.作家羅曼·羅蘭說過:“人生不出售來(lái)回票,一旦動(dòng)身,決不返回。”對(duì)這句話理解錯(cuò)誤的是()A.人不要過分吝惜自己的生命B.生命對(duì)人來(lái)說只有一次C.我們一定要珍愛生命D.生命無(wú)比可貴6.(2013·孝感中考)今年4月20日8時(shí)02分,四川省蘆山縣境內(nèi)發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)烈地震。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間做出重要指示,要求把搶救生命作為首要任務(wù),并親赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作。解放軍戰(zhàn)士、武警官兵和醫(yī)療、衛(wèi)生、消防等部門人員冒著生命危險(xiǎn),不分晝夜,全力施救,最大限度地減少人員傷亡、降低損失。同時(shí)全國(guó)各地的廣大人民群眾紛紛捐款捐物,甚至前往災(zāi)區(qū)參與救援。以上材料體現(xiàn)了()①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的②抗震救災(zāi)是我國(guó)一切工作的中心③人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)④人類的生命是地球上最珍貴、最有價(jià)值的A.①② B.①③ C.②③ D.③④7.2014年3月3日和3月5日,在全國(guó)政協(xié)、全國(guó)人大第十二屆二次會(huì)議開幕式上,全體與會(huì)人員起立,為在3月1日晚云南昆明火車站發(fā)生的嚴(yán)重暴力恐怖事件中遇難的民眾默哀。2014年3月8日,原定由吉隆坡飛往北京的載有239人的波音777-200飛機(jī)(馬來(lái)西亞航空公司MH370)與管制中心失去聯(lián)系。事件發(fā)生后,參與聯(lián)合搜尋的國(guó)家達(dá)20多個(gè),上天入海不放棄……若就以上兩則新聞寫報(bào)道,你認(rèn)為最合適的共同的關(guān)鍵詞是()A.生命至上 B.合作共贏C.和平發(fā)展 D.公平正義8.現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的“標(biāo)志線”,下列屬于關(guān)愛公民生命健康權(quán)的“標(biāo)志線”是()①橫穿馬路的“斑馬線”②施工現(xiàn)場(chǎng)的“警戒線”③銀行窗口的“1米線”④火車站臺(tái)的“候車線”A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④9.(2013·常德中考)駕駛湘JT0997出租車的常德“最美的姐”楊芳華不僅能在關(guān)鍵時(shí)候見義勇為——及時(shí)攙扶和護(hù)送嚴(yán)重?zé)齻摹熬然鹩率俊壁w志福去醫(yī)院,還能在平時(shí)經(jīng)?？赐щy老人,免費(fèi)接送老人,參與各種公益活動(dòng)。楊芳華的事跡啟示我們,追求生命的價(jià)值,就應(yīng)該()①腳踏實(shí)地,珍惜時(shí)間②熱心公益,樂于奉獻(xiàn)③淡泊名利,愛崗敬業(yè)④學(xué)會(huì)寬容,謹(jǐn)慎選擇A.①③④ B.①②④C.①②③ D.②③④10.2014年3月1日,暴徒持刀在云南昆明火車站砍殺無(wú)辜群眾。面對(duì)暴徒暴行,車站廣場(chǎng)丁姓保安、宏盛招待所陳宇貴、派出所副所長(zhǎng)張立元、三中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)謝林、牛肉面館保安老劉……挺身而出,與暴徒展開了殊死搏斗。這些平民英雄()①用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華民族見義勇為的美德②沒有做到見義智為、對(duì)生命負(fù)責(zé)③弘揚(yáng)了社會(huì)正氣,傳遞了社會(huì)正能量④在奉獻(xiàn)中提升了自己的生命價(jià)值A(chǔ).①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④11.2013年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一胡佩蘭,70歲從鄭州鐵路中心醫(yī)院的婦產(chǎn)科主任位置上退休后,家人都勸她歇歇,但她堅(jiān)持去出診。她還拿出微薄的坐診收入和退休金,在8年間捐建了50多個(gè)“希望書屋”。胡佩蘭的事跡啟示我們()A.親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì),不講索取只講奉獻(xiàn)B.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任必須忽略個(gè)人與家庭的利益C.個(gè)人的科學(xué)文化素質(zhì)越高,人生價(jià)值越大D.要在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值12.《“雷鋒精神”五十年演進(jìn)史》一文寫道:20世紀(jì)60年代:雷鋒=真善美;70年代:雷鋒=愛憎分明;80年代:雷鋒=釘子精神;90年代:雷鋒=愛崗敬業(yè);21世紀(jì):雷鋒=?你認(rèn)為下列人物能注釋這個(gè)“?”的有()①數(shù)十年在天安門廣場(chǎng)撿垃圾的劉玉珍老人②發(fā)現(xiàn)大火時(shí)沒有獨(dú)自逃生,而是逐一拍開鄰居房門的12歲小姑娘夏娟③任勞任怨,不離不棄,“帶著養(yǎng)母上大學(xué)”的孟佩杰④面對(duì)被兩車碾壓的2歲女童小悅悅,事不關(guān)己,漠然而去的18名路人A.① B.①② C.①②③ D.①②③④13.(2014·襄陽(yáng)中考)我們要把時(shí)間變成更加從容的微笑、更加踏實(shí)的腳步,就應(yīng)該()A.孝敬父母,一切聽從安排B.及時(shí)享受,追求快樂人生C.努力學(xué)習(xí),珍惜青春時(shí)光D.輟學(xué)打工,盡早融入社會(huì)14.“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”岳飛的這句話給我們的啟示是()A.人生苦短,要抓緊時(shí)間享受B.要注意愛惜身體C.要珍惜時(shí)間,把握好今天D.得過且過15.(2014·蘇州中考)初中生小王在放學(xué)回家的路上,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到了河里。不會(huì)游泳的小王沒有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并撥打“110”報(bào)警。小王的做法()A.只顧及自己的生命,不關(guān)愛他人的生命B.沒有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為D.既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康16.實(shí)現(xiàn)人生意義,追求生命價(jià)值,要求我們()A.從點(diǎn)滴的小事做起 B.不必追求自我超越C.在夢(mèng)想中度過人生 D.只從事重要的工作二、簡(jiǎn)答題(共10分)17.“青春,是人生最好的年華。多少同齡人過著五彩繽紛的生活,而我選擇了終日與水槍相伴,隨時(shí)聽從召喚,為國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民群眾生命安全,赴湯蹈火,無(wú)怨無(wú)悔?！边@是“最美消防員”候選人杜仕海寫在筆記本里的話。榜樣的力量是無(wú)窮的,我們中學(xué)生應(yīng)怎樣向杜仕海學(xué)習(xí),讓自己的青春更美麗?三、漫畫分析題(共10分)18.背景掃描:《中國(guó)式過馬路》,是網(wǎng)友對(duì)部分中國(guó)人集體闖紅燈現(xiàn)象的一種調(diào)侃,即“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無(wú)關(guān)”。仔細(xì)觀察漫畫,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)剬?duì)你有什么啟示。四、材料分析題(共12分)19.(2013·溫州中考)【折翅舞者】2008年汶川地震:當(dāng)舞蹈教師廖智在廢墟里超過26小時(shí)獲救后,卻面臨著截肢的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過這場(chǎng)生死劫難,她對(duì)生命有了全新的感悟。她說:“雙腿截肢了,我依然能跳舞!”【美麗綻放】2013年蘆山地震:廖智趕赴搶險(xiǎn)救災(zāi)一線做志愿者。她戴著假肢為災(zāi)民送糧、送衣、搭帳篷。她說:“因?yàn)槲医?jīng)歷過地震,我最了解震后的同胞現(xiàn)在最需要什么?！睆你氪ǖ教J山,曾經(jīng)的受助者成為了志愿者,廖智的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)人,被很多人譽(yù)為“最美志愿者”。根據(jù)上述材料,回答問題:(1)廖智對(duì)待生命的態(tài)度對(duì)你有何啟發(fā)?(6分)(2)作為“最美志愿者”,她美在哪里?(6分)五、實(shí)踐探究題(共20分)20.某學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識(shí),打造“平安校園”,舉辦了以“珍愛生命安全第一”為主題的墻報(bào)展覽活動(dòng)。下面是團(tuán)支書張麗同學(xué)的設(shè)計(jì),請(qǐng)你幫助她完成,希望你能成為她的最佳助手!注:案例(一)2014年4月10日,在海南文昌發(fā)生一起載有春游學(xué)生大型普通客車側(cè)翻的較大道路交通事故,造成8人死亡、3人重傷、29人輕微傷。案例(二)2014年5月30日,湖南韶山青溝里水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故,兩名初中女生與同學(xué)郊游,在水庫(kù)游泳不幸溺亡。(1)假如你是墻報(bào)策劃者,你認(rèn)為編者按應(yīng)該寫哪些內(nèi)容?(6分)(2)案例報(bào)道給了我們哪些警示?(6分)(3)你知道在我們身邊還存在哪些潛在的不安全現(xiàn)象嗎?請(qǐng)?jiān)嚺e兩例。(4分)(4)你掌握了哪些自我保護(hù)的具體知識(shí)?請(qǐng)寫出至少兩條。(4分)

答案解析1.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。①③觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤,應(yīng)排除。②④體現(xiàn)了材料所述世界因生命而精彩這一觀點(diǎn)。2.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)人與自然關(guān)系的認(rèn)識(shí)。A、C、D三項(xiàng)沒能把握問題的實(shí)質(zhì),沒有正確認(rèn)識(shí)人與自然之間的關(guān)系,都是錯(cuò)誤的;由材料可以明確地看出人與自然應(yīng)該和諧相處,所以B項(xiàng)正確。3.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)人的生命獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)。解答本題的關(guān)鍵在于抓住關(guān)鍵信息“他是一根能思想的葦草……我們的全部尊嚴(yán)就在于思想”,強(qiáng)調(diào)人有思想,即具有智慧和創(chuàng)造力。4.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)延伸生命價(jià)值的理解能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息:羅陽(yáng)30年來(lái)把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè)。因?yàn)檫@一關(guān)鍵信息充分說明了生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中能延伸生命的價(jià)值,由此判斷①④符合題意,B項(xiàng)正確;②觀點(diǎn)表述本身正確,但與題干材料中心寓意不符;③觀點(diǎn)表述錯(cuò)誤,承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià),但并不一定是生命的代價(jià)。5.【解析】選A。本題屬逆向選擇題,考查學(xué)生對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)。因?yàn)槿说纳挥幸淮尾⑶也豢芍貜?fù),故較容易得到答案A。6.【解析】選B。本題考查學(xué)生對(duì)生命及生命價(jià)值等相關(guān)知識(shí)的辨別和理解掌握能力。仔細(xì)分析四個(gè)觀點(diǎn),包括每個(gè)人在內(nèi)的所有生命都有其存在的價(jià)值,都是地球的寶貴財(cái)富,①正確,④錯(cuò)誤;我國(guó)現(xiàn)階段一切工作“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”,②錯(cuò)誤;人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),③正確。由此確定答案選B。7.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)生命重要性的理解。為遇難的民眾默哀,馬來(lái)西亞航空公司MH370失去聯(lián)系,20多個(gè)國(guó)家搜尋,上天入海不放棄,均體現(xiàn)對(duì)生命的尊重,所以正確答案是A。8.【解析】選C。本題結(jié)合日常生活知識(shí)考查學(xué)生對(duì)生命健康權(quán)的認(rèn)識(shí)。我國(guó)法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。③銀行窗口的“1米線”,是為了保護(hù)公民的隱私權(quán),應(yīng)排除掉,所以正確答案是C。9.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)具體事例的分析能力。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確兩點(diǎn):(1)常德“最美的姐”楊芳華的事例體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì);(2)在這些優(yōu)秀品質(zhì)中哪些是體現(xiàn)其生命價(jià)值的。常德“最美的姐”楊芳華的事例中四種品質(zhì)都有體現(xiàn),而體現(xiàn)其生命價(jià)值的品質(zhì)是①②③,④與題意無(wú)關(guān)。10.【解析】選D。本題考查學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)和理解。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),生命的價(jià)值靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。平民英雄的做法是以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值。這些人的行為正是本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度,所以②說法是錯(cuò)誤的,應(yīng)排除掉。所以正確答案是D。11.【解析】選D。本題結(jié)合熱點(diǎn)材料考查學(xué)生對(duì)生命價(jià)值的理解。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,不意味著忽略個(gè)人和家庭利益、不講索取,也不和科學(xué)文化素質(zhì)成正比,A、B、C說法錯(cuò)誤,所以正確答案是D。12.【解析】選C。雷鋒精神集中表現(xiàn)為積極承擔(dān)責(zé)任,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。④不符合雷鋒精神的表現(xiàn),排除掉。所以正確答案是C。13.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)如何珍惜美好青春時(shí)光的認(rèn)識(shí)?！耙磺新爮陌才拧钡恼f法過于絕對(duì),A錯(cuò)誤;及時(shí)享受,揮霍青春的享樂主義也是消極的,B錯(cuò)誤;我們要珍惜青春,努力奮進(jìn),C正確;“輟學(xué)打工”是不依法履行受教育義務(wù)的表現(xiàn),D錯(cuò)誤。14.【解析】選C。本題考查學(xué)生對(duì)青春時(shí)光的認(rèn)識(shí)和理解。我們珍愛生命就要爭(zhēng)分奪秒地抓住今天,熱愛、珍惜寶貴的今天,莫讓美好的青春年華付諸東流。所以,正確答案是C。15.【解析】選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛生命。解答本題的關(guān)鍵應(yīng)明確:珍愛生命要愛護(hù)他人的生命,但在實(shí)施救護(hù)時(shí),不能魯莽,以免造成更多不必要的傷害。小王積極采取了救護(hù)措施,A、C兩項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。小王根據(jù)自身情況采取了合理措施,B項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。16.【解析】選A。本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的理解,從日常生活的點(diǎn)滴小事做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。B、C、D觀點(diǎn)均錯(cuò)誤,所以正確答案是A。17.【解析】本題借助時(shí)政材料考查學(xué)生對(duì)怎樣讓自己的青春更美麗知識(shí)點(diǎn)的理解,設(shè)問比較直接,學(xué)生不難作答。答案:(1)樹立遠(yuǎn)大理想,追求積極向上的人生目標(biāo)。(2)浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,要抓住今天,熱愛、珍惜寶貴的今天。(3)努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我。(4)從點(diǎn)滴小事做起,從現(xiàn)在做起。18.【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)待生命的態(tài)度。啟示類題型一般從兩方面來(lái)分析,一是什么,漫畫體現(xiàn)的問題是什么;二怎么做,即針對(duì)問題我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)。答案:(1)漫畫中路人的行為是不珍愛生命的行為。(2)我們每個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力,遵守交通規(guī)則,避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。同時(shí),也應(yīng)告誡周圍人,讓他們也要愛護(hù)、尊重自己的生命。19.【解析】此題屬于材料分析題,考查學(xué)生對(duì)生命的價(jià)值及如何主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的理解。解題時(shí)要注意第(1)問屬于啟發(fā)類的設(shè)問,解答