2022年義務支教活動總結

Word———2022年義務支教活動總結2022年義務支教活動總結（精選10篇）

2022年義務支教活動總結篇17月8日，醫(yī)學院志愿服務隊在淮南市八公山區(qū)閃沖回族學校開展關愛留守兒童義務支教活動。醫(yī)學院團委書記、團隊指導老師和28名紅十字會志愿者參與。

經過前期的籌備部署、動員宣揚，院團委收到共青團員捐贈價值4000余元青少年圖書572本，國家員捐贈益智玩具、體育用品和學習生活物品147件，購買捐贈價值1800元書包、文具袋等各類學習用品，為閃沖回族學校建設“共青書屋”貢獻了綿薄之力。

志愿者當起了小老師，細心預備了英語、音樂、繪畫、手工、科學、體育等課程。教孩子們讀英語、學唱歌、制作剪紙手工物品、演示物理試驗，通過趣味互動嬉戲激發(fā)孩子們的愛好，才藝匯報表演培育孩子們樂觀陽光、健康歡樂的心態(tài)，課堂教學結合、上下互動，給孩子們上了一次別樣生動的愛心課。

放學了，志愿者們與孩子們結對，把他們平安地送回家，還帶去了細心預備的禮物，并與家長溝通溝通，全面了解留守兒童的家庭生活狀況。

志愿者與孩子們親熱接觸、溝通互動，無微不至的關懷讓孩子們感受到社會的關懷，給孩子們送來一段健康歡樂的暑假生活。活動得到學校、家長和孩子們的全都贊揚。

此次愛心支教活動給我們每一位參加的的志愿者都帶來了不小的收獲，從中也學到不少閱歷。在活動過程中，不僅奉獻了自己的一份愛心同時也熬煉了自己。盼望在發(fā)覺不足、提出想對應的改善措施以后，我們能在以后的志愿服務活動表現(xiàn)得更好、更精彩!

2022年義務支教活動總結篇2在湘西的日子，已如疾馳的列車，與我的生活漸行漸遠。向記憶的遠方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡樂，喚醒了我心中的真實，我無法說清這種感覺畢竟證明什么，但是我只求能夠再次消失，原封不動的供我受用，使我最終徹悟。

回憶很甜，過程實難。

特殊的感動獻給特殊的排達壩

記得7月13號的上午，當小皮卡拖著我們滿身的疲乏，越過很多盤山石子路，來到排達壩村時，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對，要撥開塵土，在風雨中佇立!我們不是在孤獨的奮斗，這其中，村里的支持，是實實在在的賜予了我們關心。當我們面對一棟空樓的無助時，村長送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時，村長正好邀請我們去他家做客，苗家人樸實的菜肴，大碗的臘肉，填補了我們隊員的胃，更暖和了我們孤寂的心。

還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村老師對我們的關懷。村里對我們的關懷，使我們不止一次受感動，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊的柴火不夠用了，一打聽柴火的價格，一百元只有五十公斤的柴火。對于原來經費就緊急的我們，這種價格難以負擔得起，想想從前有同學家長問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，由于我們堅守的原則，這柴是不能收的。正值我們發(fā)愁的時候，不得已，我們就去跟村長商議，村長特殊熱忱，馬上幫我們解決。

有天夜里，我們看都院子里有個背著一大捆東西的人正預備往樓這邊來，還拿著手電筒，是誰啊，當時還特警覺，走進一看，原來是村長給我們送柴火了。村長說擔憂其次天支書那邊的柴不能準時送到，怕我們沒柴做飯，臨時給我們頂一頂。村長樸實低調的為人，我們很受感動。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個村的領導者，往往可以代表這個村的形象，排達壩的村民們個個熱忱，以至于我甚至會懷念在井邊和他們一起洗衣服時的情形。村里對我們的支持，是我們支教的最大動力之一。

2022年義務支教活動總結篇3從13號坐在火車上看到漂亮的湘西,便深深的喜愛上了那里。到了排達壩,見到那么熱忱的鄉(xiāng)親以及那么可愛的孩子,仿佛全部的勞累都有了回報。

支教的順當進行,真的離不開花垣縣領導對此次活動的大力支持,當?shù)鼐用竦膿碜o,當然,還有那些可愛的孩子的樂觀參加。

在日常的生活的中,我們隊是一個體,平常相互關心。大家輪番做飯,雖然剛開頭可能閱歷不足,但大家都樂觀參加,飯菜的質量逐步得到提高。以至于后來會做的人太多,沒給我發(fā)揮的機會……

在教學過程中,準時發(fā)覺問題并解決問題。開頭都沒想到會有學校和高中的同學來。大家一起爭論并制定了不與學校沖突的課表。教學活動有條不紊的進行。也發(fā)覺有些科目不適合在學校一二班級上，就臨時取消，改上別的課。我們14個人的團結在調課的時候表現(xiàn)的尤為突出。大家都相互體諒,有家的暖和。

關于調查走訪,都知道去排座來回要三個小時左右，很累，但安排到誰的時候都很樂觀的協(xié)作。在走訪的過程中發(fā)覺他們都對現(xiàn)在的生活的比較滿足，特殊是老人，只要身體健康，仍舊過著“日出而作，日落而息”的生活的，而且知足常樂。我覺得不應當打攪老人如此滿意的生活的，有些艷羨這樣的清心寡欲。

那邊的教育狀況的的確不容樂觀，教室很破，還只有四間;桌子凹凸不平，坐在凳子上感覺危急無處不在。沒有燈光。教室外是一片空地，沒有乒乓球臺，沒有籃球架，沒有足球門。他們能做的只是跑著玩，甚至不會踢毽子…更不用說像音樂、舞蹈、美術等專業(yè)技能。他們平常只有兩門課：語文、數(shù)學。在支教過程中發(fā)覺他們的確很喜愛學習，只有很少一部分是來玩的。有統(tǒng)計過他們的。想，大都是科學家和醫(yī)生，但都經過很久的考慮，似乎一點不很明確的樣子。

感到自己的渺小，由于轉變不了什么，但我盡力去給他們做榜樣，用語言和行動去影響他們。盼望他們以后仔細生活的、仔細學習，好好進展。也盼望有更多的人去關懷他們。

2022年義務支教活動總結篇4時間飛逝，歲月如梭。轉瞬間，一個學期的工作就要接近尾聲了。感覺時間過得飛速，真的是在我們不經意間就靜靜消逝了。而我們人文社科學院青年志愿者協(xié)會的工作也即將迎來學年工作總結的階段。在這一年里，我們協(xié)會的每一位志愿者都以一顆熱忱的心去仔細對待每一次的志愿者服務工作。不管是風吹還是日曬都一如既往地進行著每周的愛心支教活動。由于愛和責任，所以我們始終堅持著。雖然在這一年的時間里我們學到了許多在課堂學不到的東西，同時也積累了不少的閱歷。但是即使有再多的收獲，我們都應當持一種辨證的態(tài)度來仔細端詳我們的這項活動。

其實，始終以來“圓夢行動”愛心支教是我們組織都尤為重視的特色活動。我們也始終在努力著想把這個活動做得更好、更精彩。在活動期間，我們的志愿者和前來上課的同學們相處得很融洽。雖然說課上他們是師生關系，但是課后他們就變成了伴侶。這只是一聲鈴響就可以轉變的關系，想起和同學們一次次的課后溝通，這真是一幅幅和諧的畫面。

活動開展以來，我們協(xié)會的每一位成員始終謹記著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，此精神始終貫穿著我們的每一次愛心支教活動。在活動過程中，我們也在嘗試著不斷提高我們志愿者隊伍的自身素養(yǎng)以及支教水平。為的是讓這個活動的質量能有更高層次的進步。在此，雖然我們沒有把活動做得很精彩，但或多或少還是會有很多驚喜或者意外的收獲。

在“圓夢行動”愛心支教活動過程中，我們所取得的成果和收獲：

一、首先，從前來參與補課的一些同學的角度來說：

或許她們每一節(jié)課汲取的學問不是很充分，可能也達不到我們所預想的效果。但是至少她們能堅持每一節(jié)課都按時到教室上課，并且仔細聽講、樂觀回答問題以及與老師和諧相處等等。這一年以來始終堅持著。這對于她們來說有以下幾點好處：一、參與周末補課能熬煉并培育同學自身的學習主動性;二、可以進一步提高并擴展同學原有學問面的深度和廣度;三、在課程支配上，我們開展素養(yǎng)擴展與心理疏導兩門特色課程，目的在于增加同學的自我增加與自我調整力量。

二、其次，從志愿者的角度來說：

愛心支教對于每一位志愿者的重大意義在于，這是一次珍貴的成長與歷練的機會。在這項志愿服務活動中信任每一位志愿者確定也會受益匪淺。一、不管他們之前是否有過支教經受，每一周的支教活動志愿者都會從同學的學習反饋表中發(fā)覺自身存在的不足，這對志愿者來說是很不錯的自我修正的機會;二、在與同學的課堂互動中，志愿者可以學習到更多與同學有效溝通的方式和態(tài)度;三、在人生閱歷方面，也能增加當代高校生參加社會實踐的機會并讓其積累更多的社會閱歷;四、作為一名志愿者，參加愛心支教志愿服務活動也是履行志愿者的基本責任，為社會奉獻自己的一份愛心和力氣，從而體現(xiàn)當代志愿者無私奉獻的精神。

三、再次，從我們協(xié)會的角度來說：

此次活動對于我們人文社科學院青年志愿者協(xié)會這個組織來說也是一次考驗與進步并存的契機。此次愛心支教活動不僅對于志愿者來說是一次歷練，其實對于我們這個組織來說也是一樣的。例如：志愿者的招募、面試、選拔、到最終的合格上崗都是一個簡單的進行過程。這對我們組織的每一位干事來說都是需要仔細審核的。當然這也要求我們干事自身必需具備肯定的水平和力量，才能勝任這份工作。

再者，對于支教過程中消失的一些小問題或是沖突，也是需要協(xié)會干事有效協(xié)調與支配。這就是熬煉我們這個組織的諸多珍貴的機會。這一次次的磨練使得我們這個組織越來越成熟、也越來越頑強。

四、最終，從社會進展角度來說：

我們的愛心支教志愿服務活動傳遞的是社會的一種正能量。那就是勇于奉獻、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。或許這個效果或是社會影響比較渺小，但是無論怎樣這對構建和諧社會來說能夠起到肯定的促進作用，營造一種良好的社會氛圍。

但是，事物總有兩面性。在這次愛心支教活動過程中，雖說我們有不少的收獲，但也仍存在著一些不足的方面。

一、首先是同學消失的問題：

一、同學的總體學習樂觀性不高?；蛟S是正處在青春期年齡階段，這些同學對一切事物都很奇怪，參加補課或許對于她們來說只是體驗一種新奇感而已;二、同學的學習態(tài)度不端正。志愿者上課盡量都是征求同學的看法，查找一些比較好玩味性的授課方法跟他們授課，但即使這樣他們的學習態(tài)度也沒有太大的改善。還是一樣的任性。應當是沒有真正地想過要仔細學習;三、同學自我約束力量較差，在課上

時而消失同學提出與學習無關的問題，或是隨便要求老師臨時更改預先支配的上課內容等等。這些不良的習慣和態(tài)度對于我們的支教活動，的確是有不行忽視的影響。究竟同學是我們這個活動的主體，她們一旦消失問題那就意味著我們的活動就會收到阻礙。

二、其次是志愿者存在的不足：

一、一些志愿者的授課方式同學不怎么接受，可能由于是課堂上缺乏趣味或是互動性;二、性格略微內向的志愿者課后與同學的溝通較少，這就影響志愿者與同學之間的情感互動與溝通。

三、最終是我們協(xié)會存在的不足之處：

一、我們對于因特別狀況而臨時缺勤的志愿者，未做好充分的候補預備，以致于影響了授課進程。二、在支教過程中，同學反映有關志愿者不足的方面，我們沒有落實到位。例如：同學反映志愿者上課缺少與同學互動，雖然我們也有找志愿者本人談過，但是她還是喜愛用自己的方式連續(xù)上課，認為那樣的方式會讓同學學到更多的學問。最終還是沒有達到同學的要求。這是我們沒有切實做到位的地方。

通過發(fā)覺以上的不足，我們針對存在的問題提出的預改善的措施。

一、在同學方面的改善：

為同學量身定制屬于個人的學習進步卡，激發(fā)同學的學習主動性和樂觀性;多與同學溝通溝通，了解他們的思想動態(tài)和價值觀，努力矯正同學對學習的不良態(tài)度。

二、在志愿者方面的改善：

通過開設一些校內戶外活動，加強志愿者與同學之間的情感溝通;多接納同學的想法和建議，盡量做到讓每一位同學從支教活動中都能獲得最大利益。注意志愿者自身素養(yǎng)培育和提高，鼓舞志愿者間相互溝通支教心得體會，相互學習一起進步。

三、在組織方面的改善：

在以后的工作過程中，我們組織要盡量做到最合理的支配志愿者參加志愿服務活動;考慮要更為周全，最好是另外儲備一支候補隊伍以防消失臨時狀況時，把影響程度減到最小。

2022年義務支教活動總結篇5這個寒假，我有幸參與學校組織的"三下鄉(xiāng)"義務支教活動，對老師這一職業(yè)有著獨特感情的我，懷著感動與奇怪的心情開頭了這次獨特的廣西壯族自治區(qū)崇左市支教之旅。

通過這一段時間的工作，隊里的兩男八女外加帥哥老師從生疏到熟識，互幫互助，慢慢融洽起來。其實讓我沒有想到的是預備工作竟然要做到如此的周密有致，但這些都是必需的，我想作為一個團隊，我們全部的隊員在預備工作中如此的投入是我們后續(xù)的支教活動順當開展的良好基礎。這讓我真正地感受到：做任何事情都要有方案地進行，切不行說干就干，不考慮任何因素或者條件的限制。

在當?shù)卣年P心下，我們乘車去往支教地點——崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)中心學校?？部赖纳铰奉嶔げ豢埃@并不影響大家看風景的好心情。假如說北方的山是雄險奇峻，那么南方的山就是渾圓連綿，恰似那溫婉的南方小調延綿不絕。沿途滿是成片的芭蕉樹，甘蔗樹，木瓜樹，還有路邊高大挺立的椰子樹，讓人不想離開這片綠油油的世界。

在期盼中我們抵達碩龍鎮(zhèn)中心學校，一進校內就觀察滿園的龍眼樹和菠蘿蜜，兩層的教學樓有了歲月的痕跡，我們住的同學宿舍也是簡陋不堪，晚上還會被蟑螂窸窸窣窣的聲音吵醒。在這里，我們心心念的支教生活正式開頭了。校方對我們此次的支教活動特別重視，除了給我們全體隊員接風洗塵外，還策劃了啟動儀式，當?shù)氐碾娨暸_也對我們的活動進行全面的采訪拍攝。接下來的幾天，手工課、舞蹈課、聲樂課、文化課、體育課都有條不紊的進行著，每天來上課的同學都在不斷地增加，這是我們更加努力的動力。

我教授的是手工課，通過用彩色卡紙折疊一些小工藝品，培育同學們的動手力量以及制造力。通過幾天的講課，我體會到老師這個職業(yè)也是一門藝術，每一個小細節(jié)無不體現(xiàn)出教育的藝術，想要真正的把握這個職業(yè)的精髓，需要時間和閱歷的積累。

除了做這些事情以外，我們還進行家訪以及當?shù)剞r業(yè)市場的調研活動。

2022年義務支教活動總結篇6轉瞬間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經受已經在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。十八天的酸、甜、苦、辣，早已深深地印在了我的心里。十八天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經踏上了返程的火車。這十八天，在給孩子們留下美妙回憶的同時，也給了我們供應了熬煉成長的機會。在相處的日子里，我們各方面都在進步。現(xiàn)就從以下幾個方面對我的這次支教工作做一下總結：

第一：教學方面

教學作為我們支教活動最主要的部分，對于我們這些從來沒有上過講臺講課的高校生來說，是一個巨大的考驗。但是，在長沙，我就做了充分的預備。每次給孩子們上課前，我都會仔細的備課，力爭每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時，在支教過程中，我擔當了學校一班級的班主任。當我接過學校一班級時，我就感覺到了我身上的責任有多重。我始終把“愛心點亮生命，責任成就將來”的支教口號牢記在心中，用責任和愛心去上好每一課。當然，在這些孩子當中，確定有特殊不聽話、特殊淘氣的孩子，對于這些孩子，我也是賜予了足夠的急躁，我給他們無微不至的關懷，盼望關懷能夠拉近我們之間的距離，能夠轉變孩子們對讀書的看法。在課間的時候，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點。無論是在上課還是在課間，我都始終堅持自己的教學信念——用自己的人生經受去影響與感化自己的同學。就這樣，我在教學的過程中收獲了孩子們的信任，許多孩子都喜愛和我在一起玩，跟我談天。當我要離開的時候，孩子們送給我好多禮物就是的憑證。

其實，我認為教學要想取得好的效果就必需走到孩子們中間去，用自己的行動去影響自己的同學。

其次：調研走訪

調研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分。整個支教過程中，我和其他老師一起走訪過四次。在這四次走訪過程中，每一次都給我不一樣的感受。走訪中，能夠真實的體驗這里人們的生活，總的來講，這里的村民家里面的生活都差不多，經濟作物大多都是：種煙葉，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來增加家里面的收入。但是，這里孩子們的狀況就不是太樂觀，許多孩子成果還好可是家里面沒有錢送他上學，只好留在家中關心爸爸媽媽干農活，白白鋪張了自己的讀書時間。在走訪的過程中，我還可以跟孩子們一起聊談天，談談現(xiàn)在與將來，詳細了解孩子們的生活與學習狀況。

2022年義務支教活動總結篇7一、活動背景

目前我國城鄉(xiāng)差距漸漸加大，主要也體現(xiàn)在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開頭培育，因此中學校的教育就顯得非常重要。作為一名高校生，我們有責任將學問傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井學校支教。

二、活動主題

大手牽小手，用愛暖和小孩。

三、活動目的

籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的學問，關心拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的愛好和對生活的盼望。讓他們對自己更有信念，對他們的將來生活有肯定的引導和啟發(fā)。

讓高校生們的所學學問能夠回報社會，服務社會，實現(xiàn)自己對這個世界的一個抱負。通過支教生活的體驗，學會面對各種逆境，磨練意志，培育吃苦耐勞的精神。

充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現(xiàn)狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關懷和關心。

四、活動地點

貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井學校

五、活動要求

支教志愿者要求：

志愿者必需吃苦耐勞，有團隊精神，聽從組織支配，有較好的表達力量，對孩子們能有急躁，能活躍課堂氣氛，且有一些特長如演唱、美術等。

費用要求：

此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。

物資籌集：

這次所去的龍井學校條件非常簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。

六、教學活動內容

A、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能熟悉家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美妙。

歷史故事：給孩子們講解一些好玩的歷史故事和成語故事等。

城市風采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和高校的生活，將城市的美妙一面呈現(xiàn)給孩子。

勵志故事：給孩子們講一些誕生貧苦最終勝利的人的故事，鼓舞孩子們勇于轉變自己的命運。

B、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡潔的英語發(fā)音學問，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。

C、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學學問。

2022年義務支教活動總結篇8“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我獲得最多的感受是幸運和感動。很幸運我能有這么一個機會,也很感謝能遇到一群令我感動的人。雖然活動只有九天,但給我的卻是一生美妙的回憶,也是人生中難忘的經受。

初到當?shù)匚覀兪艿搅苏\心地歡迎我們?！叭锣l(xiāng)”全體成員奔向一個目標——在孩子們心中埋下一顆盼望的種子。

在為期九天的活動中,隊友們走在一起、一起歡樂、一起流汗。白天認仔細真做事，夜里熱喧鬧鬧的放松。下鄉(xiāng)的日子是清苦的,但雖苦尤甜。

也讓我們重新了解了農村,雖然說國家普及了九年義務教育,可是我知道當?shù)仉x真正的素養(yǎng)教育還很遠,我覺得教育不應當只是限制在課堂上。素養(yǎng)稍高的家長就應當在假期時鼓舞孩子多參與活動,盡量在各種活動中找到自己的特長所在,愛好所在,這對孩子以后的進展是特殊有利,而且應當是必需的。

在義務支教中,我上了一堂小班的舞蹈課。他們平常沒有什么機會學這些藝術課程,也沒什么機會表現(xiàn)自己?？粗切┖⒆觽儫崆锌释难凵?劇烈的表現(xiàn)欲望,以及努力仿照的神態(tài),我覺得我觀察了一群天使,他們無邪的笑容渲染著云霞，我真的感受到了美妙。

這次活動給了我很深的體會：

1、提高了熟悉、明確了責任。通過參與社會實踐活動,同學們的思想熟悉水平有了相當程度的提高。社會應當賜予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注,讓雨露惠及農村。

在此次活動中,我是社會調查組成員,也是后勤組成員,我愿意為隊友們服務。我的主要工作是以調查問卷或走訪的形式,深化當?shù)剞r村了解村民的生活狀況。在前期預備工作中,我們調查組全部組員都仔細收集資料,設計問卷。在中期工作的這段時間里,和隊友們互幫互學,學到了一切從大局動身。

2、增長了才能,發(fā)覺了不足,激發(fā)了熱忱。社會實踐活動給廣闊同學供應了一個學習社會學問和展現(xiàn)自我才華的舞臺,通過參與社會實踐活動,熬煉了廣闊同學的才能。同學們一起合作了許多事情,一起自己動手燒水、洗碗；一起上街進行宣揚,一起彩排節(jié)目。在合作中熬煉了我們分工協(xié)作的力量,與人相處時應留意的問題，還有團隊精神。

3、展現(xiàn)了形象，宣揚了學校，體現(xiàn)了特色。通過參與高校生社會實踐活動，充分展現(xiàn)了青年高校生的風采。我們都呈現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

2022年義務支教活動總結篇9我們系國家組織組織了一次支教活動，我們的支教地點是××市城郊四周的農夫工子女學校。第一次真正意義上走上圣神的講堂，這對于我來說，既有興奮又感到責任重大。

始終以來，在我的印象里老師是一個既平凡又高尚的職業(yè)。它需要各方面的溝通與平衡，需要很大的責任感、急躁和愛心，做好各方面的工作。雖然去的是一所學校，面對一群比自己小的孩子，乍看過去好像沒有任何的壓力與困難，但是實際上孩子們的想法是很難讓人捉摸透的。由于沒有固定的模式和方式，孩子們的角度總是無比的天真，簡潔又簡單。而且現(xiàn)在的信息和網絡很發(fā)達，現(xiàn)在的孩子接受新奇事物的途徑和力量比我們那時候更強，所以，想要完全的被他們接受認可，并不是件簡單的事。在去支教之前也有和一起去的同學協(xié)商過去到那里教什么，去過一次的同學說著千萬不能小瞧那群小孩。所以我在思想上和詳細的教學內容上作了許多的預備。

我們整齊動身，中午左右我們到了農夫工子女學校，剛到支教的學校的時候感覺有點意外，學校租用的當?shù)孛裼脴?，每個狹窄的房間內放滿桌椅凳子，每個教室也許有24名同學，孩子們擁擠的坐在教室里，學校的操場就是在樓頂一塊空地，條件很是艱苦，這樣不禁讓我們心里生出一絲憐憫和憐憫。其實在去支教之前，我們也有心理預備，知道這里的辦學條件不是很好，但是沒想到會是這樣的艱苦，當時覺得有些不真實。

我們支教的班級是四班級的2班，和我一起的是××同學，我們兩個都是第一次作為老師的身份站在講臺上講話，說實話一開頭還有點緊急。起初孩子們并不是很聽話，有說話的、玩嬉戲的，秩序有點亂，為了保持良好的紀律和教學工作的順當進行，我特意走進同學中間，提示小伴侶們要保持寧靜，仔細聽講。最終維持好了秩序，我們開頭了教學課程。首先我給同學們講了抱負的重要性，告知他們要從小樹立遠大的抱負，立志成才，成為對社會有用的人才;接著我給同學們講了一個真實的故事，來自于電影《云下的日子》，敘述了兩個來自大山的小孩，由于對城市美妙生活的憧憬，偶然的機遇來到了生疏的城市，經受了一段驚險和困難的旅程，最終熟悉到了沒有文化學問的武裝自己難以在簡單的社會中生存。于是他們刻苦學習，同時考入了北京的同一所高校，并且最終事業(yè)有成回到家鄉(xiāng)，改善了家鄉(xiāng)的教育教學條件和貧困落后面貌。同學們聽的很仔細，并從中感受了許多有意的啟示;使他們熟悉到學問的學習來提高自己，學問轉變命運的深刻道理。后來又通過一些小故事，告知同學們要培育良好的思想道德素養(yǎng)和養(yǎng)成文明的生活習慣，在生活遇到困難要堅決信念，英勇面對;同時要團結友愛，互幫互助，樹立集體主義思想和團隊精神，形成良好的學習和生活氛圍。接下來，××同學又給同學教授了一些數(shù)學、英語的相關學問，同學們都樂觀協(xié)作、踴躍參與，充分展現(xiàn)了自己的聰慧才智和共性風采，少年的活力和機靈讓我們由衷的佩服。最終的一節(jié)課，我們和同學們做了一些益智類的小嬉戲，課堂氣氛活躍和諧，引起了不錯的反響。

難忘的時間總是很短暫，轉瞬間，支教活動就將要結束了。上完課后，校長和老師們組織同學們在樓頂合影留念，紀念這難忘的時刻?；顒咏Y束了，校長和同學們送我們緩緩離開學校，我們揮一揮手，依依不舍得離開了可愛的孩子們。通過這次支教，讓我深刻