試卷五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)積累與運(yùn)用試卷

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)積累與運(yùn)用自測(cè)卷一、為畫橫線的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分，每一小題0.5分)矜持(máojīn）血泊(pōbō)呵護(hù)(hē

kē)秉持(bǐnɡ

bǐn)都督(dūshū)詭計(jì)(guǐwěi)阻撓(ráonáo)結(jié)繩(jiējié）

威嚇(xià

hè)躊躇(chúzhú)奔赴(pū

fù)

暈倒（yūnyùn）二、選擇題（22分，每一小題2分）1.下面全是形聲字的一項(xiàng)是（）A.材銅甜B(yǎng).削瓢林C.露爸森D.固病垠2.下列對(duì)畫橫線字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.兒童未解供耕織。（從事）B.短笛無(wú)腔信口吹。（曲調(diào)）C.山銜落日浸寒漪。（水中的波紋）D.也傍桑陰學(xué)種瓜。（依靠）3.下面詞語(yǔ)中的“禁”與“情不自禁”中的“禁”意思相同的一項(xiàng)是（）A.忍俊不禁B.禁受打擊C.弱不禁風(fēng)D.禁穿4.下面四大名著中的人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.魯智深——倒拔垂楊柳B.司馬懿——三顧茅廬C.劉備——桃園三結(jié)義D.劉姥姥——三進(jìn)榮國(guó)府5.依次填入下列句子中的橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）①武松見(jiàn)大蟲翻身回來(lái)，就雙手______起哨棒，使盡平生氣力，從半空____下來(lái)。②那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，______草木，______澗泉，采山花，覓樹果。A.掄

劈

飲

食

B.拿

打

食

飲C.掄

劈

食

飲

D.拿

劈

飲

食6.下列句子和運(yùn)用的修辭手法對(duì)應(yīng)正確的是（）A.夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。（對(duì)偶）B.遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。（擬人）C.見(jiàn)那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺。（夸張）D.難道岸英真的回不來(lái)了？父子真的不能相見(jiàn)了？（反問(wèn)）7.下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？D.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。8.下列句子中畫橫線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.最初，大家都認(rèn)為人能飛上天是異想天開(kāi)。B.跑到這里的時(shí)候，陳晨的額頭上已經(jīng)是汗如雨下了。C.媽媽縫衣服時(shí)不小心一針見(jiàn)血，手指受傷了。D.小林剛來(lái)這里，人地生疏，形單影只，大家應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心他。9.下列對(duì)句子中人物的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（神態(tài)描寫）B.一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（外貌描寫）C.他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼，動(dòng)著嘴唇卻沒(méi)作聲，態(tài)度變得恭敬起來(lái)了。（動(dòng)作描寫）D.如果舉了手，張老師會(huì)喊我嗎？課后李響會(huì)不會(huì)嘲笑我？（心理描寫）10.依次填入下面句子空缺處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）當(dāng)前在我們的國(guó)有企業(yè)中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，有諸多方面的因素，根本原因在于原有體制的弊端還沒(méi)有消除，要盡快使國(guó)有企業(yè)擺脫困境，通過(guò)進(jìn)一步改革能實(shí)現(xiàn)。A.既然那么所以只有才B.雖然但是因此只有才C.即使然而所以只要就D.如果那么因此只要就11.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)圈粉無(wú)數(shù)，被贊為綜藝界的一股清流。B.《陽(yáng)關(guān)雪》一文節(jié)選自余秋雨的《文化苦旅》。（東方出版中心1996年版）C.2018年伊始，國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表新年賀詞，世人紛紛為他的人民情懷和天下?lián)?dāng)喝彩！D.“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。三、根據(jù)課文內(nèi)容與平時(shí)積累填空（15分）1.古詩(shī)中充滿童真童趣。楊萬(wàn)里的，繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；雷震的，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了牧童無(wú)憂無(wú)慮、悠閑自在的情致。（4分）2.鳥鳴澗是代詩(shī)人的作品，古詩(shī)中運(yùn)用反襯的手法描寫山中寧?kù)o的詩(shī)句是，（2分）3.《草船借箭》選自寫的《》。文中的諸葛亮是個(gè)的人，我知道的他的故事還有：《》《》（3分）4.我們從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”中感受到戰(zhàn)士們誓死保衛(wèi)祖國(guó)的決心；從“，南望王師又一年”中體會(huì)到詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)的之情；從“劍外忽傳收薊北，”中體會(huì)到詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息