![面試題-實(shí)訓(xùn)實(shí)例_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab1.gif)
![面試題-實(shí)訓(xùn)實(shí)例_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab2.gif)
![面試題-實(shí)訓(xùn)實(shí)例_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab3.gif)
![面試題-實(shí)訓(xùn)實(shí)例_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab4.gif)
![面試題-實(shí)訓(xùn)實(shí)例_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab/70253d7513874ed6a0eae7866a2c45ab5.gif)
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文檔簡(jiǎn)介
項(xiàng)目概述分配2進(jìn)度安排3小組總結(jié)4個(gè)人總結(jié)5項(xiàng)目簡(jiǎn)介1項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目名稱:優(yōu)品網(wǎng)購(gòu)購(gòu)物系統(tǒng)項(xiàng)目架
/S架構(gòu)起止時(shí)間:
至主要功能:未用戶只能查看前臺(tái)商品信息,用戶可以對(duì)前臺(tái)商品信息進(jìn)行查看和,同時(shí)可以對(duì)購(gòu)物車中的商品進(jìn)行增加、刪除、修改和查看,最后生成訂單。添加信息管理員登錄用戶登錄商品查看訂單商品 管理商品 商品類別
管理管理修改注冊(cè)信息模塊劃分分配組長(zhǎng)副組長(zhǎng)、配置測(cè)試員文檔管理員金子超測(cè)試員韓小龍測(cè)試員工作分配金子超韓小龍?zhí)砑有畔⑿薷男畔⒐芾韱T登錄用戶登錄商品查看訂單管理商品商品類別管理商品管理進(jìn)度安排編寫測(cè)試用例:自2012-07-24至2012-08-06共計(jì)10天原始規(guī)則:自2012-06-18至2012-07-06共計(jì)15天測(cè)試需求分析:自2012-07-09至2012-07-23共計(jì)11天準(zhǔn)備階段驗(yàn)收評(píng)估文檔整理:自2012-08-24至2012-08-29共計(jì)4天第一歸測(cè)試執(zhí)行:自2012-08-22至2012-08-23共計(jì)2天第一歸測(cè)試執(zhí)行:自2012-08-14至2012-08-16共計(jì)3天第一輪測(cè)試執(zhí)行:自2012-08-07至2012-08-13共計(jì)5天實(shí)施評(píng)估階段第一輪性能測(cè)試執(zhí)行:自2012-08-17至2012-08-21共計(jì)3天小組總結(jié)測(cè)試用例分布12條用例11條用例15條用例14條用例22條用例15條用例21條用例20條用例18條用例缺陷分布5個(gè)缺陷6個(gè)缺陷4個(gè)缺陷4個(gè)缺陷6個(gè)缺陷5個(gè)缺陷4個(gè)缺陷4個(gè)缺陷5個(gè)缺陷—各模塊缺陷用例分布遇到的問題解決方法從需求說明書中提取出功能點(diǎn)和測(cè)試點(diǎn)時(shí),未全部覆蓋再分析需求文檔,找出未覆蓋的部分,補(bǔ)充用例編寫測(cè)試用例時(shí),寫作的格式、描述不明確查看同類資料,小組
總結(jié)問題,確定同一格式對(duì)QC使用不熟多加練習(xí)使用測(cè)試工具編寫測(cè)試總結(jié)沒有頭緒查找同類資料,集思廣益對(duì)項(xiàng)目整體流程有了深入的了解對(duì)測(cè)試的方法、技巧、用例的寫作等知識(shí)有了深入的認(rèn)識(shí),開闊了思維定式感受到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性;熟練掌握QC管理工具、WAS性能測(cè)試工具的使用實(shí)訓(xùn)總結(jié)個(gè)人總結(jié)-任務(wù)概述工作總結(jié)用例展示證跡展示總結(jié)與收獲工作角色:組長(zhǎng)、質(zhì)量管理員工作職責(zé):
進(jìn)行管理監(jiān)督
提供技術(shù)指導(dǎo)
分配工作任務(wù)
對(duì)組員工作成果的評(píng)估
參與測(cè)試工作負(fù)責(zé)模塊:添加 信息、用戶登錄任務(wù)描述工作總結(jié)用例設(shè)計(jì)模塊:添加設(shè)計(jì)用例數(shù):添加錄:15條用例執(zhí)行模塊:添加提交Bug數(shù):添加個(gè)信息、用戶登錄信息:11條、信息登信息、
信息:6個(gè)、用戶登錄用戶登錄4工具使用:QC10.0、WAS用例展示證跡展示總結(jié)與收獲通過實(shí)訓(xùn)很好的把學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)了起來,明白了測(cè)試流程的具體步驟、工作任務(wù)以及注意事項(xiàng)開闊了慣性思維,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)加強(qiáng)了測(cè)試用例的寫作功底掌握了QC與WAS的基本使用感謝各位老師個(gè)人總結(jié)-任務(wù)概述工作總結(jié)用例展示證跡展示總結(jié)與收獲工作角色:副組長(zhǎng),配置員工作職責(zé):
配合組長(zhǎng)進(jìn)行管理和監(jiān)督
環(huán)境的搭建
參與測(cè)試工作負(fù)責(zé)模塊:管理員登錄、用戶登錄任務(wù)描述工作總結(jié)用例設(shè)計(jì)模塊:管理員登錄、 用戶登錄設(shè)計(jì)用例數(shù)::管理員登錄12條、 信息登錄:15條用戶登錄用戶登錄4個(gè)用例執(zhí)行模塊:管理員登錄、
提交Bug數(shù):管理員登錄:5個(gè)、工具使用:QC10.0、WAS用例展示證跡展示總結(jié)與收獲在這次實(shí)訓(xùn)中,這次總的收獲就是:思維得到升華,不再局限性,打破了慣性思維也更進(jìn)一步的加強(qiáng)了自己對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和相互配的重要性,只有大家一起努力才是完成一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的關(guān)鍵。對(duì)如何設(shè)計(jì)一個(gè)高效的測(cè)試用例有了更加深刻的了解,雖然現(xiàn)在在設(shè)計(jì)高效的用例方面還有很大差距,但我會(huì)在日后的工作學(xué)習(xí)中不斷努力,完善自己這一不足。了解了QC的使用和它的基本工作流程掌握了WAS的基本使用感謝各位老師個(gè)人總結(jié)-任務(wù)概述工作總結(jié)用例展示證跡展示總結(jié)與收獲工作角色:文檔管理員,測(cè)試員工作職責(zé):
負(fù)責(zé)本組每天的工作日志、會(huì)議記錄、用例、缺陷報(bào)告以匯總,及相關(guān)電子文檔格式的一致性,并按要求時(shí)間提交到組文件夾中
參與測(cè)試工作負(fù)責(zé)模塊:商品分類管理、商品管理任務(wù)描述工作總結(jié)用例設(shè)計(jì)模塊:商品分類管理、商品管理用例展示證跡展示總結(jié)與收獲通過實(shí)訓(xùn),使我對(duì)測(cè)試工作的業(yè)務(wù)流程和工作流程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),深刻的認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,尤其是在測(cè)試思想上,有了很大的提升,不再局限性和用慣性思維思考問題,考慮問題的思路也較以前開闊了很多。。對(duì)如何設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試用例有了更加深刻的了解。了解并熟悉了QC與WAS的基本使用,同時(shí)增強(qiáng)了自己動(dòng)手能力感謝各位老師個(gè)人總結(jié)-金子超任務(wù)概述工作總結(jié)用例展示證跡展示總結(jié)與收獲工作角色:測(cè)試員工作職責(zé):
編寫測(cè)試用例
查找模塊缺陷
對(duì)當(dāng)日工作進(jìn)行總結(jié)負(fù)責(zé)模塊:商品查看任務(wù)描述工作總結(jié)用例設(shè)計(jì)模塊:商品查看設(shè)計(jì)用例數(shù):商品查看:15條用例執(zhí)行模塊:商品查看提交Bug數(shù):商品查看:4個(gè)工具使用:QC10.0、WAS用例展示證跡展示總結(jié)與收獲通過實(shí)訓(xùn)很好的了解了各種工具的使用切實(shí)投入到了工作的氛圍當(dāng)中思維變的更加跳躍不在 用慣性思維思考問題更深一步的了解了如何編寫測(cè)試用例掌握了QC與WAS的基本使用感謝各位老師個(gè)人總結(jié)-任務(wù)概述工作總結(jié)用例展示證跡展示總結(jié)與收獲工作角色:測(cè)試員工作職責(zé):
編寫測(cè)試用例
執(zhí)
總結(jié)試用例找出缺陷工作,并完成日志報(bào)告負(fù)責(zé)模塊:訂單管理任務(wù)描述工作總結(jié)用例設(shè)計(jì)模塊:訂單管理
設(shè)計(jì)用例數(shù):訂單管理20條用例執(zhí)行模塊:訂單管理
提交Bug數(shù):訂單管理:5個(gè)工具使用:QC10.0、WAS用例展示用例ID測(cè)試目的測(cè)試步驟預(yù)期結(jié)果1驗(yàn)證:用戶查看訂單進(jìn)入網(wǎng)上購(gòu)物頁(yè)面輸入正確的帳號(hào)
,點(diǎn)擊查看訂單顯示訂單信息2驗(yàn)證:修改訂單點(diǎn)擊訂單管理進(jìn)入管理頁(yè)面,點(diǎn)擊修改訂單,修改后點(diǎn)擊確定,成功提交修改成功3驗(yàn)證:受理訂單管理員進(jìn)入管理頁(yè)面,查看受理訂單,點(diǎn)擊確定成功受理4驗(yàn)證:打
貨詳單用戶輸入帳號(hào)
,進(jìn)入訂單查詢頁(yè)面,找到自己的訂單可點(diǎn)擊打印成功打印證跡展示總結(jié)與收獲慣性思維得到了改善,開闊了用例的設(shè)計(jì)思路,規(guī)范了用例的書寫格式掌握了測(cè)試中工具的使用,如:QC10.0、WAS熟悉了整個(gè)測(cè)試流程的具體步驟感謝各位老師個(gè)人總結(jié)-韓小龍任務(wù)概述工作總結(jié)用例展示證跡展示總結(jié)與收獲工作角色:測(cè)試員工作職責(zé):
編寫測(cè)試用例
查找模塊缺陷
對(duì)當(dāng)日工作進(jìn)行總結(jié)負(fù)責(zé)模塊:
商品任務(wù)描述工作總結(jié)用例設(shè)計(jì)模塊:設(shè)計(jì)用例數(shù):用例執(zhí)行模塊:提交Bug數(shù):商品商品:21條商品商品:4個(gè)工具使用:QC10.0、WAS用例展示用例ID測(cè)試目的測(cè)試步驟預(yù)期結(jié)果1驗(yàn)證:能夠成功刪除訂單。輸入商品預(yù)生成信息點(diǎn)擊[商城首頁(yè)]點(diǎn)擊[
]HTC提示成功刪除,并成功顯示余下訂單信息4.
點(diǎn)擊[進(jìn)入下一步]5.
點(diǎn)擊[提交訂單]6.
點(diǎn)擊[訂單管理]7.
點(diǎn)擊刪除訂單2驗(yàn)證:能夠成功刪除購(gòu)物車
品輸入商品預(yù)生成信息點(diǎn)擊[
]HTC點(diǎn)擊[繼續(xù)購(gòu)物]HTC提示刪除成功,正確顯示余下商品信息4.
點(diǎn)擊[
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