部編人教版三年級上冊語文第二單元測試卷3份（含答案）

部編版三年級上冊語文第二單元測試卷（一）時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運用(52分)一、選擇題。下面各小題均有A、B、C、D四個備選答案，請按題目要求選擇一個正確的答案，將序號填在“()”里。(10分)1．下面詞語中加點字的讀音完全正確的是()A．橙黃橘綠(jǘ)抖動(dòu)B．凌亂(lín)印著(yìn)C．巴掌(zhɑng)鑰匙(shí)D．繽紛(bīn)石徑(jìng)2．下面的字的“部首”錯誤的是()A．洼(氵)B．送(關)C．疹(疒)D．趁(走)3．下面四組詞語中，有錯別字的一組是()A．喇叭圖案B．鋪滿寒冷C．遲道贈送D．促織郵票4．“層林盡染”“草長鶯飛”“皚皚白雪”“夏水湯湯”分別是形容哪個季節(jié)？()A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“熱”的意思最有可能與下列哪個詞有關？()A．水B．火C．冰D．土6．對“你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……”的理解錯誤的是()A．用了比喻的修辭。B．體現(xiàn)了“我”愉悅的心情。C．用了擬人的手法。D．讀的時候語氣要輕松、活潑。7．“聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)?！毕旅鎸Α般裤健崩斫忮e誤的是()A．與人的心理有關。B．表示對美好生活的向往。C．可以用近義詞“期望”替換。D．表示“我”對活動沒有期待。8．“再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫?！边@句話應放在()①老師讓我用部首查字法查出“誠”字。②我先確定“誠”的部首是“言字旁”，共2畫。③找到字典“部首目錄”那頁，從2畫中找到了“言字旁”，看看后面的頁碼。④我翻到有“言字旁”的那頁，就可以從6畫中找到“誠”字。A．①之前B．①和②之間C．③和④之間D．④之后9．“小朋友的腳，常被那香味勾住?！币馑际钦f()A．果樹把小朋友的腳絆住。B．秋天的水果太香甜，吸引著小朋友不想離開。C．小朋友們太喜歡吃水果了。D．小朋友太貪玩了，不想離開。10．中國傳統(tǒng)文化中用“歲寒三友”來象征高尚人格，下面不屬于“歲寒三友”的是()A．梅B．蘭C．竹D．松二、看拼音，寫詞語。(10分)fēng shuāngtiāo shuǐyánliàoguī zépáiliè三、把下面的成語補充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。(10分)()高氣爽秋風()()一葉()秋()林盡染春()秋實果實()()金桂()香()谷豐登_______________________________________________________四、填空題。(16分)1．唐代詩人杜牧在《山行》一詩中，生動形象地寫出晚秋美景的詩句是____________________，____________________。2．宋代詩人蘇軾在《贈劉景文》中勉勵朋友困難只是一時，應樂觀向上，切莫意志消沉的詩句是____________________，____________________。3．“忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀?！迸c這句話意思相符的詩句是____________________，____________________。4．學習了本單元，你最喜歡的文章是____________________，寫出文中你最喜歡的一句話：________________________________________________________________________。五、判斷題，我能判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。(6分)1．碰到難懂的詞語，可以用查字典來解決。()2．《山行》是一首描寫秋天的詩，詩中共描寫了寒山、石徑、人家、楓林四種事物。()3．《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中兩次出現(xiàn)“一夜秋風，一夜秋雨”，讓我們深深地感受到了作者對秋雨的喜愛。()第二部分：閱讀理解(18分)____________________你悄悄地走來，走進花園。千姿百態(tài)的菊花開了，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田野。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人們可忙了，到處是歡聲笑語。你悄悄地走來，走進果園?？?，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈，好可愛??！大大小小，數(shù)不勝數(shù)。在園里徘徊，聞著陣陣幽香，好像漫步在“天國花園”里。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳，帶去了一片溫暖。瞧，這邊的山上，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖。我迷戀你啊，秋天！你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果。1．選擇題。選擇正確的答案，填上序號。(9分)(1)文中“幽香”一詞中的“幽”是什么意思？()A．深遠B．沉靜C．昏暗D．使人感覺沉靜、安閑的(2)下列句中，不是比喻句的一項是()A．那一片片莊稼，遠看，好似千層波浪。B．這邊的山上，像是鍍上了一層金色。C．那邊的山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海。D．它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上。(3)短文中的“你”指的是()A．菊花B．秋天C．楓葉D．果實2．給短文取個合適的題目，寫在文前的橫線上。(3分)3．根據(jù)短文內容填空。(4分)你悄悄地走來，走進____________，走進__________，走進__________，走上____________。4．想象一下，“你悄悄地走來”，還可能走到哪里？(2分)_______________________________________________________第三部分：習作表達(30分)秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛，秋天的美景無處不在。這樣秋高氣爽的日子里你肯定有外出游玩的經(jīng)歷，請你以日記的形式，記錄下你秋天外出游玩看到的美景吧！提示：注意日記的格式，語句要通順，書寫要工整，不寫錯別字。

參考答案：第二單元達標檢測卷第一部分：積累運用一、1.D2.B3.C4.A5.B6.C7．D8.C9.B10.B二、風霜挑水顏料規(guī)則排列三、秋習習知層華累累飄五示例：在這秋高氣爽的季節(jié)，我們去郊游。四、1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花2．一年好景君須記最是橙黃橘綠時3．知有兒童挑促織夜深籬落一燈明4．略。五、1.√2.×3.√第二部分：閱讀理解1．(1)D(2)B(3)B2．秋天，你悄悄地走來3．花園田野果園山坡4．略。部編版三年級上冊語文第二單元測試卷（二）班級姓名等級一、正確書寫詞語。jūnzǐménpiàoɡōuzhùfēnɡshōuzènɡsònɡpūmǎnpáilièɡuīzéchídàoliànɡjīnɡjīnɡ二、選擇合適的量詞填空?！径浒押忻妒妆K陣排】一()顏料一()歌謠一()大雁一()油燈一()鑰匙一()郵票一()秋雨一()紅花三、請把下面注音有誤的一項用橫線畫出并改正。A．橙黃(chén)猶如(yóu)水洼(wā)（）B．紅印(yìnɡ)棕紅色(zōnɡ)喇叭(lǎ)（）C．一曲(qǔ)鑰匙(yào)繽紛(bīnɡ)（）四、形近字組詞。徑()殘()淡()橙()料()經(jīng)()淺()談()澄()斜()五、寫同音字。xiān()花()后()美yán()色()格語()六、把詞語補充完整，并選其中的兩個詞語各說一句話。()()累累天()云()秋風()()()()知秋()()飄香()()盡染五()()登春()秋()______________________________________________________________________________________________________________七、句子練習。(1)改為“把”字句：小朋友的腳，常被那香味勾住。_______________________________________________________(2)照樣子改變詞序，意思不變。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。兩只棕紅色的小鳥在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。________________________________________________________(3)按要求擴句：菊花點頭。(什么樣的菊花、怎樣點頭)________________________________________________________八、閱讀拓展。(一)課內閱讀秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像()小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子()，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……()菊花在秋雨里頻頻點頭。1．根據(jù)課文內容填空。2．“田野像金色的海洋?！边@是一個________句，把________比作______________，說明______________。3．用“____”畫出選文中的一個擬人句。4．選文中，第一句總寫______________________________________，后幾句分別寫了色彩不同的________、________、________、________和________。(二)課外閱讀你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄地走來，走進花園。霎時萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機器轟鳴。你悄悄地走來，走進果園?？?，樹上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。5．用一個字為短文擬個題目：__________6．短文寫了________、________、________、________四幅秋景圖。7．用“～～～”畫出相照應的句子。短文的結構是_________。8．文中的“你”指________，這樣稱呼的好處是_______________________________________________________________。9．仔細讀第四自然段，回答問題。①用橫線畫出比喻句，這個句子把______________________分別比作_____________________________________。②描寫顏色的詞語有____________________________；描寫味道的詞語有______________________________________。10.文章表達了作者對秋天的________________________________之情。九、習作展示。同學們，你喜歡旅游嗎？都到過哪些地方？當時的天氣怎樣？心情怎樣？發(fā)生過哪些有趣的故事？趕緊用日記的形式把它記下來吧！第二單元試卷答案一、君子門票勾住豐收贈送鋪滿排列規(guī)則遲到亮晶晶二、盒首排盞把枚陣朵三、橙黃(chén)(chénɡ)紅印(yìnɡ)(yìn)繽紛(bīnɡ)(bīn)四、徑(路徑)經(jīng)(經(jīng)過)殘(殘疾)淺(深淺)淡(淡水)談(談話)橙(橙子)澄(澄清)料(材料)斜(歪斜)五、鮮花先后鮮美顏色嚴格語言六、7．果實高淡習習一葉金桂層林谷豐華實示例：送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。秋天，往山野眺望，一片金黃，層林盡染。七、(1)那香味常把小朋友的腳勾住。(2)秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥在愉快地蹦跳著。(3)示例：金黃色的菊花高興地點頭。八、(一)1.五彩繽紛一把把炎熱你擠我碰美麗的2．比喻田野金色的海洋豐收在望3．橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！4．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料銀杏樹楓樹田野果樹菊花(二)5.秋6.花園田間果園山坡7．你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偂帧?．秋天能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對話一樣，顯得更加親切9．①柿子、山楂、鴨梨、葡萄燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠②紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈甜絲絲、脆生生、酸溜溜10．喜愛與贊美九、思路點撥：首先要選擇有意義的事情來寫，寫的時候可以按照事情發(fā)生的順序去寫作，把事情寫清楚即可，如果能用上一些生動的語句就更好了；其次，要注意日記的格式：上面一行寫清楚幾月幾號、星期幾、天氣情況，后面再寫日記的正文。部編版三年級上冊語文第二單元測試卷（三）題號一二三四總分得分一、卷面書寫。(3分)要求：做到卷面整潔，書寫工整。二、積累與運用。(42分)1．選擇加點字的正確讀音填在括號里。(4分)eq\o(\s\up7(,挑水（tiāo）挑燈（tiǎo）),扇子(shàn)扇風(shān))2．看拼音，寫詞語。(8分)shíjìnɡ石徑hézi盒子yánliào顏料guīzé規(guī)則fēngshōu豐收zènɡsònɡ贈送xiéyánɡ斜陽jiǎoyìn腳印3．給下面生字加偏旁組成新字，再填空。(4分)非——(排)列示——郵(票)相——風(霜)登——(橙)子4．讀一讀，連一連。(4分)溫暖的冬天亮晶晶的歌吟涼爽的春天明朗的水洼炎熱的秋天香甜的天空寒冷的夏天豐收的氣味5．讀句子，選擇與加點詞意思相近的詞寫在括號里。(3分)(1)大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。(B)A．別離B．告別(2)它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。(A)A．雜亂B．慌亂(3)它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。(B)A．清澈B．涼爽6．在符合圖意的四字詞語后面的括號里畫“√”。(4分)天高云淡(√)春意盎然()鮮花盛開()大雁南飛(√)稻谷金黃(√)一葉知秋(√)7．把下面的詞語補充完整，并完成練習。(5分)(秋)高氣爽金桂飄(香)層(林)盡染五谷(豐)登(果)實累累春華秋(實)(1)我知道這些都是描寫__秋天__(填季節(jié))景色的詞語。(2)我能根據(jù)意思選擇相應的詞語填在括號里。①春天開花，秋天結果。(春華秋實)②山上一層層樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。(層林盡染)③形容秋季晴空萬里，天氣清爽。(秋高氣爽)8．按要求完成句子練習。(6分)(1)美麗的菊花在秋雨里擺動。(改為擬人句)__美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。__(2)紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。(仿寫比喻句)__潔白的雪花像一個個快樂的精靈，飛啊飛啊，把大地變成了一個粉妝玉砌的世界。__(3)門前的水泥道很美。(改為感嘆句)__門前的水泥道真美??！__9．根據(jù)語境填詩句。(4分)(1)深秋時節(jié)，好朋友相約一起去爬山。剛來到山下，滿山紅葉吸引了我們的目光。難怪詩人杜牧也會情不自禁地詠道：“停車坐愛楓林晚，__霜葉紅于二月花__?！?2)蕭瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人葉紹翁看到遠處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時光，笑著吟誦道：“__知有兒童挑促織__，夜深籬落一燈明?！比?、閱讀與理解。(20分)(一)秋天的雨(節(jié)選)(8分)秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲(銜)來樹枝(造)房子，小松鼠(找)來松果當糧食，小青蛙在加緊(挖)洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1．選擇合適的字填在文中的括號里。(2分)造找挖銜2．第1自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。(1分)3．第__2__自然段主要寫動物和植物在準備過冬。準備過冬的動物有喜鵲、__松鼠__和__青蛙__，準備過冬的植物有__松柏__、楊樹和__柳樹__。(5分)(二)秋天的樹葉(12分)夏去秋來，下了一個月的雨，這幾天終于放晴了。我們總算盼到了