2022年培訓(xùn)公司工作總結(jié)

第11頁共11頁2022年?培訓(xùn)公司工?作總結(jié)又?是一年新更?替，千頭萬?緒尚總結(jié)。?唯此方能?全功過，更?待春風(fēng)攀高?節(jié)。統(tǒng)觀?___年度?，無論是從?國際時(shí)局環(huán)?境，還是從?國內(nèi)萬象進(jìn)?行分析總結(jié)?，都可以斷?定這一年是?如此不平凡?，我___?黨支部在萬?千黨___?中雖僅僅是?冰山一角，?但亦能感受?到這一年的?特殊性，這?種特殊性更?是在蕭山區(qū)?工商管理局?個(gè)體私營協(xié)?會黨委的正?確領(lǐng)導(dǎo)和教?育引導(dǎo)下，?深入影響到?我們支部全?體黨員。這?一年來，在?上級黨委的?關(guān)心愛護(hù)下?，我們支部?秉持黨的優(yōu)?良傳統(tǒng)，堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際，深入?廣大師生群?眾，展開了?一系列的創(chuàng)?優(yōu)建規(guī)工作?，總結(jié)出以?下幾點(diǎn)一?、立足本公?司主營業(yè)務(wù)?，促進(jìn)駕培?事業(yè)大發(fā)展?；___?年度，我公?司全年培訓(xùn)?學(xué)員人數(shù)累?積超過__?_人次，經(jīng)?相關(guān)部門考?核通過并獲?證的學(xué)員所?占比為__?_%，與蕭?杭地區(qū)同等?駕校相比，?實(shí)屬前例。?同時(shí)，公司?遵循慣例，?再下重金，?于___年?首季即一次?性添置__?_余量新型?教練車輛，?從而使得規(guī)?模實(shí)力__?_得到鞏固?和提升，我?駕校的影響?力進(jìn)一步輻?射到周邊各?個(gè)鎮(zhèn)街和村?落，我駕校?的美譽(yù)度進(jìn)?一步得到廣?大學(xué)員的認(rèn)?可和傳播。?為此，我校?已多次受本?市交通管理?部門和領(lǐng)導(dǎo)?的高度重視?和口頭贊許?。同時(shí)，?我黨支部在?平時(shí)能不斷?___國內(nèi)?外實(shí)時(shí)動態(tài)?（范本），?認(rèn)真全面的?學(xué)習(xí)上級黨?委下發(fā)的各?種文件精神?，針對公司?經(jīng)營項(xiàng)目和?有關(guān)課題，?精心謀劃，?多次以書面?或口頭形式?向公司企業(yè)?主提交科學(xué)?性較強(qiáng)的建?言報(bào)告，并?能在各種管?理會議上直?接或間接的?參與到?jīng)Q策?層面，進(jìn)一?步發(fā)揮黨的?先進(jìn)性和領(lǐng)?導(dǎo)價(jià)值。?尤其是__?_之后，我?公司黨支部?更是積__?_正態(tài)度，?摒棄虛無，?在每月的_?__號開展?月度支部會?議，以數(shù)據(jù)?或?qū)嵗秊橹?調(diào)，為公司?的月度大會?（每月的_?__號）做?好承上啟下?作用。目前?，公司企業(yè)?層面已經(jīng)高?度認(rèn)可我黨?支部的輔助?功能和參謀?角色，欲在?___年度?加大經(jīng)費(fèi)投?入，支持我?支部更好的?開展工作，?發(fā)揮更大價(jià)?值。我支部?必將科學(xué)使?用款項(xiàng)，做?到有的放矢?，要用有限?的資源做更?大的事，進(jìn)?一步促進(jìn)公?司事業(yè)大發(fā)?展。二、?積極響應(yīng)上?級黨委號召?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?參與活動；?回首__?_年度，我?們上級黨委?在相對貧乏?的資源背景?下，依然能?舉辦各種方?式的黨員活?動和黨務(wù)工?作，既及時(shí)?有效的宣傳?了各種文件?精神和政策?指令，也提?升了我們黨?支部的理論?知識水平。?這一點(diǎn)，有?目共睹，更?難得是，通?過一次遠(yuǎn)途?的異鄉(xiāng)考察?活動，不僅?讓我們黨員?同志開拓了?黨建視野，?也讓我們分?屬各個(gè)黨支?部的全體黨?員同志能有?機(jī)會相互認(rèn)?知，加強(qiáng)了?___間的?凝聚力和兄?弟情。上級?黨委分階段?舉行的各項(xiàng)?活動，也能?貼近時(shí)事動?脈。上級黨?委一方面宣?講黨___?建設(shè)發(fā)展知?識，下發(fā)資?料，使得我?們學(xué)有所依?，對黨建工?作，從無知?到了解，從?朦朧到執(zhí)行?。可以說，?這方面首先?得益于上級?的普及教育?，另一方面?也在于我們?黨員能識大?局，共權(quán)責(zé)?，把學(xué)習(xí)當(dāng)?工作，把學(xué)?習(xí)當(dāng)根本，?并在具體實(shí)?踐中應(yīng)用起?來。關(guān)于_?__會議文?件的學(xué)習(xí)，?更是猶如及?時(shí)雨，普及?非常到位。?同時(shí)，我?們黨支部每?次參加活動?之后，均能?向企業(yè)主進(jìn)?行及時(shí)傳達(dá)?，有效發(fā)揮?我們支部的?紐帶作用。?為此，我公?司企業(yè)主在?多次言談間?，一方面流?露出加入黨?___的傾?向，一方面?意欲擴(kuò)大經(jīng)?費(fèi)，希求在?硬件設(shè)施和?軟件條件上?同時(shí)跟進(jìn)，?向我黨委下?屬的優(yōu)秀兄?弟支部單位?學(xué)習(xí)靠攏。?作為我們這?種新生的基?層黨___?，我們堅(jiān)定?信仰，在_?__年度更?將積極參與?，抓住每次?機(jī)會，爭取?做好蕭山個(gè)?私下屬的優(yōu)?秀基層黨_?__。借?此機(jī)會，我?支部有個(gè)請?求，希望上?級黨委能增?加諸如演講?、征文、晚?會等方面的?黨員活動，?以文化宣政?策，以文化?促互動，以?文化興發(fā)展?。三、全?年堅(jiān)持低調(diào)?行善，不斷?累積社會工?作榮譽(yù)。?___年伊?始，我公司?黨支部即在?___年的?基礎(chǔ)上，確?定大方向，?即為多做實(shí)?事，多做善?事為根本。?舉例在_?__年__?_月期間，?我黨支部獲?悉戴村籍姜?學(xué)員家中自?產(chǎn)掃帚，質(zhì)?量可靠，但?苦于銷路不?暢。鑒于我?公司屬于培?訓(xùn)服務(wù)，面?向廣___?人士，有一?定的商業(yè)人?脈。于是，?黨支部會議?專題研討，?擬定相關(guān)流?程，向數(shù)位?家有中小實(shí)?體工廠的學(xué)?員朋友引薦?，最終促成?其掃帚一售?即空，同時(shí)?，我公司黨?支部向其購?買掃帚一千?把，并與五?一期間轉(zhuǎn)贈?給新塘街道?環(huán)衛(wèi)部門。?在___?年暑期，天?氣炎熱至極?，諸多教練?和學(xué)員都出?于高溫狀態(tài)?。我支部人?員雖然較少?，但依然心?系全校，在?短短三日之?內(nèi)，向所有?教練人員發(fā)?放慰問品和?藥物。在此?過程中，有?三位學(xué)員因?體質(zhì)較弱發(fā)?生中暑，我?支部立即停?止原有工作?，予以護(hù)送?到蕭山中醫(yī)?院，經(jīng)了解?，其中安徽?阜陽籍學(xué)員?華某家境貧?窮，其父早?亡，其母務(wù)?農(nóng)，其學(xué)費(fèi)?原本即為遠(yuǎn)?房表姐所墊?付。因此，?我黨支部立?即決定動用?內(nèi)部基金_?__元以支?付醫(yī)療費(fèi)。?事后，其表?姐向我支部?送來家鄉(xiāng)土?雞數(shù)只，我?支部盛情難?卻，便予收?下，次日再?轉(zhuǎn)送到養(yǎng)老?院。到_?__月份后?，我駕校所?前籍學(xué)員張?某在當(dāng)日培?訓(xùn)結(jié)束后，?步行回家，?被一輛快速?行駛的重型?運(yùn)輸車撞傷?腿骨，以致?近幾年內(nèi)將?無法到場繼?續(xù)學(xué)習(xí)。相?關(guān)教員及時(shí)?把此事件向?我支部反應(yīng)?后，我們當(dāng)?即決定，攜?款___元?上門慰問，?并同時(shí)退回?原本已支付?的所有學(xué)費(fèi)?。經(jīng)此一事?，張某在手?術(shù)回家后，?逢人便講說?我公司重情?輕財(cái)，并向?準(zhǔn)備學(xué)習(xí)駕?駛的同村人?士和親友引?薦到我公司?。為此，我?公司擬定_?__年度與?其所在村委?結(jié)為共建單?位。……?以上數(shù)例，?我們支部從?不在公開場?合去宣講，?更不予以書?面記錄，但?每每想起，?我們支部成?員均是心存?暖意，我們?堅(jiān)信，在上?級黨委的領(lǐng)?導(dǎo)教育和本?公司企業(yè)主?的良苦用心?下，一定能?為公司自身?樹立良好的?企業(yè)形象，?同時(shí)能真正?體現(xiàn)出我們?基層黨__?_的功能和?價(jià)值，讓普?通老百姓均?能感受到我?們黨員的先?進(jìn)性。但?是，我們也?不得不認(rèn)識?到我們的不?足之處。我?公司經(jīng)營場?地有限，支?部辦公室設(shè)?施簡陋，黨?支部工作不?夠全面到位?，黨建工作?緩慢低效，?這個(gè)問題一?時(shí)三刻，并?非能及時(shí)改?變，因此，?我們把__?_年度工作?重點(diǎn)依然放?在學(xué)習(xí)上，?一方面將好?好使用網(wǎng)絡(luò)?學(xué)___臺?，多多聽課?，同時(shí)希望?能得到上級?和兄弟__?_的幫助，?我們這樣的?小型黨支部?不能閉門造?車，要獲得?大家的寶貴?經(jīng)驗(yàn)就得去?現(xiàn)場參觀學(xué)?習(xí)。培訓(xùn)?公司年度工?作總結(jié)_?__年在我?們?nèi)w同仁?的辛勤忙碌?中就要匆匆?走過，我們?甚至來不及?回首。今年?一年的培訓(xùn)?工作對于公?司來說是里?程碑式的一?年。年初，?公司提出了?眾多高難度?的目標(biāo)和要?求。最終在?全體員工一?致的努力中?，開拓進(jìn)取?，眾志成城?的圓滿完成?了全部培訓(xùn)?工作目標(biāo)，?同時(shí)也使公?司很多方面?取得了實(shí)質(zhì)?性的突破。?為___年?的培訓(xùn)工作?畫上了一個(gè)?___句號?。也為新的?一年奠定了?良好的基礎(chǔ)?。在此，公?司年度培訓(xùn)?工作報(bào)告如?下：轉(zhuǎn)眼?間，接受新?員工培訓(xùn)已?近一年時(shí)間?，由于公司?事先對新進(jìn)?員工的培訓(xùn)?工作作了周?密細(xì)致的培?訓(xùn)計(jì)劃，再?加上培訓(xùn)期?間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)?心、責(zé)任培?訓(xùn)師細(xì)心的?安排和新老?員工積極的?配合下，培?訓(xùn)工作進(jìn)行?得緊張有序?并取得很好?的效果。?為了使培訓(xùn)?達(dá)到很好的?效果，結(jié)合?公司的實(shí)際?情況，我們?分階段進(jìn)行?了相關(guān)的培?訓(xùn)工作，采?取一對一的?互幫互助，?在最短的時(shí)?間內(nèi)學(xué)到較?多的知識，?為真正走上?工作崗位打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。公司?___新員?工認(rèn)真學(xué)習(xí)?了嘉德(誠?信·團(tuán)隊(duì)·?溝通·價(jià)值?)企業(yè)文化?，讓她從中?感受到了真?正的嘉德銷?售文化(我?們銷售的不?僅僅是我們?的產(chǎn)品，還?有我們的服?務(wù))內(nèi)涵;?同時(shí)還進(jìn)行?安全教育，?讓新員工認(rèn)?識到安全意?識、安全觀?念、安全素?質(zhì)和安全行?為的重要性?。（范本）?第一階段?文檔知識和?市場部工作?流程的培訓(xùn)?;通過__?_架構(gòu)輕松?自如地了解?到公司市場?的劃分和布?局;通過市?場部工作流?程的培訓(xùn)，?更輕松地明?白我們工作?做什么?誰?來做?怎么?做?如何保?障從接訂單?到訂單完成?所經(jīng)過的步?驟及跟蹤方?法都有清晰?的了解。為?以后的工作?奠定了基礎(chǔ)?。第二階?段專業(yè)理論?培訓(xùn);責(zé)任?培訓(xùn)師制定?了詳細(xì)的培?訓(xùn)內(nèi)容，并?讓其提前預(yù)?習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容?再接受培訓(xùn)?。在每培訓(xùn)?完一個(gè)知識?章節(jié)后，責(zé)?任培訓(xùn)師就?會將學(xué)習(xí)的?知識進(jìn)行考?試來考核培?訓(xùn)效果，通?過這種考試?，同時(shí)對新?員工存在疑?問的知識點(diǎn)?進(jìn)行回顧。?第三階段?學(xué)習(xí)現(xiàn)場知?識，積累現(xiàn)?場寶貴經(jīng)驗(yàn)?的培訓(xùn);平?時(shí)就由老員?工帶領(lǐng)她出?去拜訪客戶?，爭取讓她?盡可能多的?了解怎樣與?客戶交流溝?通，在打交?道過程中自?己的目標(biāo)是?什么，在完?成目標(biāo)之前?要做哪些準(zhǔn)?備工作，包?括談話內(nèi)容?的先后次序?，及交流過?程中的注意?事項(xiàng)，這樣?也有利于她?學(xué)習(xí)和消化?理論知識，?從而達(dá)到更?好的效果。?概括起來?有如下幾點(diǎn)?：1.熱?愛學(xué)習(xí)，能?自覺學(xué)習(xí)密?封資料、營?銷知識;學(xué)?習(xí)能力較強(qiáng)?，對于不懂?的地方，能?主動提出，?尋找答案。?2.性格?開朗，在同?客戶交流中?能找到一些?話題溝通，?比如時(shí)事要?聞等，使談?話內(nèi)容多樣?性。3.?能主動的完?成日常工作?。4.專?業(yè)知識還不?夠，需要多?學(xué)習(xí)。5?.在同客戶?溝通的過程?中，一些禮?儀和細(xì)節(jié)還?需要完善。?總體來說?，通過這次?培訓(xùn)達(dá)到了?預(yù)期的效果?，那當(dāng)然這?與全體員工?的努力是分?不開的，相?信大家再接?再厲爭取最?后為完成_?__年銷售?目標(biāo)完滿的?成功!培?訓(xùn)公司度工?作總結(jié)工?作總結(jié)的特?點(diǎn)：自我?性總結(jié)是?對自身社會?實(shí)踐進(jìn)行回?顧的產(chǎn)物，?它以自身工?作實(shí)踐為材?料，采用的?是第一人稱?寫法，其中?的成績、做?法、經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)等，都?有自指性的?特征。回?顧性這一?點(diǎn)總結(jié)與計(jì)?劃正好相反?。計(jì)劃是設(shè)?想未來，對?將要開展的?工作進(jìn)行安?排?？偨Y(jié)是?回顧過去，?對前一段時(shí)?間里的工作?進(jìn)行反思，?但目的還是?為了做好下?一階段的工?作。所以總?結(jié)和計(jì)劃這?兩種文體的?關(guān)系是十分?密切的，一?方面，總結(jié)?是計(jì)劃的標(biāo)?準(zhǔn)和依據(jù)，?另一方面，?總結(jié)也是制?定下一步工?作計(jì)劃的重?要參考。?客觀性總?結(jié)是對前段?社會實(shí)踐活?動進(jìn)行全面?回顧、檢查?的文種，這?決定了總結(jié)?有很強(qiáng)的客?觀性特征。?它是以自身?的實(shí)踐活動?為依據(jù)的，?所列舉的事?例和數(shù)據(jù)都?必須完全可?靠，確鑿無?誤，任何夸?大、縮小、?隨意杜撰、?歪曲事實(shí)的?做法都會使?總結(jié)失去應(yīng)?有的價(jià)值。?經(jīng)驗(yàn)性?總結(jié)還必須?從理論的高?度概括經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。凡是?正確的實(shí)踐?活動，總會?產(chǎn)生物質(zhì)和?精神兩個(gè)方?面的成果。?作為精神成?果的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，從某種?意義上說，?比物質(zhì)成果?更寶貴，因?為它對今后?的社會實(shí)踐?有著重要的?指導(dǎo)作用。?這一特性要?求總結(jié)必須?按照實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)的?原則，去正?確地反映客?觀事物的本?來面目，找?出正反兩方?面的經(jīng)驗(yàn)，?得出規(guī)律性?認(rèn)識，這樣?才能達(dá)到總?結(jié)的目的。?關(guān)于培訓(xùn)?方面的年度?工作總結(jié)_?____?_年___?月至___?月，全公司?開展的且有?詳情記錄的?培訓(xùn)達(dá)__?_課時(shí)(不?含各分單位?臨時(shí)增加的?培訓(xùn))，培?訓(xùn)的數(shù)量已?超過年度課?時(shí)要求。?下面對各項(xiàng)?培訓(xùn)具體情?況進(jìn)行總結(jié)?及分析：?一、新員工?培訓(xùn)，本年?度工___?新員工培訓(xùn)?___期，?參訓(xùn)___?人次。新員?工培訓(xùn)的課?時(shí)已固化，?涵蓋《企業(yè)?文化》、《?陽光心態(tài)與?職業(yè)化修煉?》、《職業(yè)?禮儀》、《?企業(yè)發(fā)展概?況》、《o?a知識》、?《職業(yè)認(rèn)知?》等。從_?__月開始?，新員工培?訓(xùn)的周期由?以往的每月?一次，每次?參訓(xùn)百余人?，改為每月?兩次，每次?五十人以內(nèi)?的小班培訓(xùn)?，新員工培?訓(xùn)后的考評?方式從__?_月開始由?以往單純的?筆試，改革?為筆試+培?訓(xùn)感想及職?業(yè)生涯規(guī)劃?，新員工培?訓(xùn)的課程也?在內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)?隊(duì)建設(shè)后逐?漸增加、創(chuàng)?新，在__?_月的新員?工培訓(xùn)中啟?用新受聘的?內(nèi)訓(xùn)師，增?加《忠誠、?責(zé)任、感恩?》的課程。?大型脫產(chǎn)培?訓(xùn)考試不合?格率為__?_%，小班?培訓(xùn)不合格?率為___?%，下降兩?個(gè)百分點(diǎn)。?今年在新?員工培訓(xùn)上?，不斷創(chuàng)新?課題、方式?、考評，及?時(shí)對新入職?的員工進(jìn)行?培訓(xùn)，幫助?員工快速融?入企業(yè)，但?僅僅靠人力?資源部的培?訓(xùn)，對于留?住新員工是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，各單位在?今年也開始?新員工入職?后的“傳、?幫、帶”制?度實(shí)施，新?員工入職后?由各單位對?其進(jìn)行專業(yè)?培訓(xùn)。全?年新員工培?訓(xùn)___課?時(shí)，參訓(xùn)_?__人次，?但全年入職?_____?_人，其中?___人為?車間普工及?團(tuán)風(fēng)基地員?工，不參加?新員工培訓(xùn)?，新員工覆?蓋率僅__?_%，究其?原因，每期?新員工培訓(xùn)?，均有員工?借工作任務(wù)?多而請假，?而其單位負(fù)?責(zé)人也是直?接批準(zhǔn)請假?，但是作為?新進(jìn)員工，?入職一個(gè)月?內(nèi)工作任務(wù)?并不飽滿，?通過頻繁請?假，不參加?新員工培訓(xùn)?及考評，同?時(shí)，人力資?源部在這方?面也沒有出?臺相關(guān)規(guī)范?制度，以致?有漏洞可鉆?，故，新員?工培訓(xùn)不僅?在課題、形?式、考評等?方面要改革?，更要完善?新員工培訓(xùn)?的制度，_?__年的新?員工培訓(xùn)必?須更規(guī)范，?更制度化，?每位新員工?入職，必須?修滿___?個(gè)以上課時(shí)?的培訓(xùn)課程?，且修滿課?程后需要通?過考評，達(dá)?___分以?上，如以上?兩條未達(dá)到?，不允許其?轉(zhuǎn)正，將新?員工培訓(xùn)納?入員工轉(zhuǎn)正?考評指標(biāo)之?一。二、?公開課培訓(xùn)?方面，本年?度共___?了___場?公共課培訓(xùn)?，培訓(xùn)對象?包括中高層?管理人員、?市場人員、?技術(shù)中心員?工、內(nèi)訓(xùn)師?、基層員工?，培訓(xùn)形式?以課堂教學(xué)?為主，另_?__了一次?參觀“市民?之家”的培?訓(xùn)，一場學(xué)?習(xí)交流黨的?“___”?精神宣講培?訓(xùn)，一場內(nèi)?訓(xùn)師拓展培?訓(xùn)，全年參?訓(xùn)___人?次，涵蓋面?廣，多針對?心態(tài)及管理?知識等通用?技能，公開?課培訓(xùn)不同?于各部門的?專業(yè)性培訓(xùn)?，培訓(xùn)對象?和培訓(xùn)需求?較為統(tǒng)一，?作為集團(tuán)公?司公開課，?只能盡量滿?足大部分員?工的培訓(xùn)需?求，為員工?提供多元化?的培訓(xùn)。全?年公開課的?培訓(xùn)場次并?不少，但質(zhì)?量仍是一直?以來的問題?，員工沒有?學(xué)習(xí)的積極?性，培訓(xùn)課?題和講師的?缺乏也是公?開課培訓(xùn)的?頑疾，目前?已通過內(nèi)訓(xùn)?師培養(yǎng)及選?拔，新受聘?十余名內(nèi)訓(xùn)?師，但仍無?法很好的滿?足集團(tuán)公司?公開課培訓(xùn)?需求。__?_年公開課?培訓(xùn)更多的?在形式上創(chuàng)?新，擺脫傳?統(tǒng)的課題教?學(xué)，多開展?技術(shù)研討型?的培訓(xùn)，將?專業(yè)關(guān)鍵技?能崗位的員?工定期__?_召開技術(shù)?研討培訓(xùn)，?由課題教學(xué)?的一人說多?人聽，改為?變多人說、?多人聽、多?人討論、多?人問的模式?，即可以解?決課題和師?資力量缺乏?的難題，也?能激發(fā)員工?在專業(yè)技能?開發(fā)上的創(chuàng)?新精神。?三、部門培?訓(xùn)方面，_?__年度全?年部門培訓(xùn)?計(jì)劃___?場，實(shí)際完?成了___?場，完成率?為___%?，已超過了?年度目標(biāo)任?務(wù)，部門培?訓(xùn)是最貼近?員工的培訓(xùn)?，也是更最?好的幫助員?工進(jìn)入工作?狀態(tài)，提升?專業(yè)技能的?培訓(xùn)，在對?各單位部門?培訓(xùn)的監(jiān)管?上，年初開?始在部門培?訓(xùn)工作中實(shí)?施小組旁聽?制，將各單?位按職能分?為___個(gè)?小組，相互?旁聽，此舉?規(guī)范了部門?培訓(xùn)的流程?，便于人力?資源部對于?各單位部門?培訓(xùn)的進(jìn)展?進(jìn)行把控，?但各單位的?部門培訓(xùn)質(zhì)?量如何提高?，是所有培?訓(xùn)負(fù)責(zé)人都?在摸索的，?盲目的提報(bào)?培訓(xùn)計(jì)劃，?員工沒有學(xué)?習(xí)積極性，?內(nèi)訓(xùn)師的授?課能力，都?是部門培訓(xùn)?的攔路虎，?且目前僅技?術(shù)單位、工?程單位多做?到培訓(xùn)后有?考評，有獎(jiǎng)?罰。各單位?的部門培訓(xùn)?過于依賴集?團(tuán)公司，但?真正切實(shí)了?解并操作部?門培訓(xùn)的是?本單位的人?員，因此_?__年部門?培訓(xùn)需從培?訓(xùn)負(fù)責(zé)人抓?起，提高部?門培訓(xùn)負(fù)責(zé)?人的培訓(xùn)管?理技能，掌?握專業(yè)的培?訓(xùn)需求調(diào)查?、計(jì)劃制定?、培訓(xùn)考評?、培訓(xùn)記錄?的能力，由?部門培訓(xùn)負(fù)?責(zé)人擔(dān)任起?本部門的培?訓(xùn)任務(wù)，人?力資源部作?為服務(wù)部門?，起協(xié)助、?監(jiān)管的作用?。四、建?造師培訓(xùn)，?___年度?，二級建造?師培訓(xùn)報(bào)名?___人，?到___月?底考試時(shí)，?在職___?人，二建培?訓(xùn)班本年度?共計(jì)教授培?訓(xùn)___課?時(shí)，由人力?資源部__?_的模擬考?試___場?，___晚?間自習(xí)及視?頻學(xué)習(xí)__?_場。__?_月底進(jìn)行?了考試，目?前成績還未?公布。二建?培訓(xùn)從報(bào)名?至考試，全?程由公司安?排，但從學(xué)?員日常表現(xiàn)?及模擬考試?成績來看，?學(xué)員的學(xué)習(xí)?成果并不優(yōu)?秀，___?場考試，達(dá)?到合格線的?人不足__?_人。一級?建造師培訓(xùn)?班今年在報(bào)?名人數(shù)上有?所突破，共?報(bào)名___?人，由于人?數(shù)較多，今?年一建采取?“分班管理?、集中培訓(xùn)?”的模式，?對學(xué)員的管?理也十分嚴(yán)?格，無故不?參加培訓(xùn)者?，一律視為?曠工，并采?取每場培訓(xùn)?后將各班級?的到課情況?、違紀(jì)情況?進(jìn)行排名公?布的方式，?讓每個(gè)班級?有所比較，?以提高學(xué)員?到課率，考?前一周__?____余?名學(xué)員前往?木蘭古門風(fēng)?景區(qū)進(jìn)行封?閉集訓(xùn)，公?司投入大量?的人力物力?___建造?師培訓(xùn)班，?但一建成績?卻不盡人意?，___名?學(xué)員參考，?通過全科_?__人，通?過3科__?_人，通過?兩科___?人，通過一?科___人?，全部通過?率僅___?%，究其原?因，與學(xué)員?學(xué)習(xí)積極性?普遍不高有?密切關(guān)系，?具體表現(xiàn)為?：培訓(xùn)平均?到課率不足?___%;?每科目模擬?考試，及格?人數(shù)不足_?__人。而?其原因有三?點(diǎn)：1.?部分學(xué)員并?非自愿報(bào)名?參加2.學(xué)