三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第2課 機(jī)器人 ▏人美版

《機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是三年級(jí)上冊(cè)教材中的第2課，是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的基礎(chǔ)課之一。本課在了解和創(chuàng)造機(jī)器人的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提升繪畫(huà)和制作的造型表現(xiàn)能力，為以后學(xué)習(xí)《連環(huán)畫(huà)》《演電視》等課程做好鋪墊。教材版面通過(guò)欣賞學(xué)生熟悉的機(jī)器人玩具和造像可愛(ài)、本領(lǐng)神奇機(jī)器人卡通形象啟發(fā)學(xué)生大膽想象，引導(dǎo)學(xué)生的探究興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)欲望?！靶〗M探究”“藝術(shù)實(shí)踐”部分讓學(xué)生更加深入的學(xué)習(xí)“機(jī)器人”的特點(diǎn)。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生想象力豐富，對(duì)想象畫(huà)、記憶畫(huà)，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)對(duì)工藝制作非常喜歡。同時(shí)經(jīng)過(guò)兩年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫(huà)作業(yè)水平普遍較好。且大多數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)還保持著比較濃厚的興趣，愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。但學(xué)生整體的差距比較大，有一些同學(xué)美術(shù)能力較差，紀(jì)律也不夠好，對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正，缺乏自信心，對(duì)這些學(xué)生老師不能以批評(píng)斥責(zé)為主，應(yīng)重新激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)機(jī)器人的外形、結(jié)構(gòu)、種類、功能、用途和特點(diǎn)，并用繪畫(huà)或制作的造型表現(xiàn)方式設(shè)計(jì)機(jī)器人，表現(xiàn)機(jī)器人的新穎的造型、實(shí)用的功能等。啟發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察探究、討論、拼擺、欣賞發(fā)現(xiàn)、自主創(chuàng)作等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)機(jī)器人的外形、種類、功能和特點(diǎn)，創(chuàng)新表現(xiàn)機(jī)器人造型及機(jī)器人活動(dòng)的有趣場(chǎng)面。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的熱情，引導(dǎo)學(xué)生感受科技發(fā)展使生活變得更美好，美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)讓生活變得更加有趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的種類、特點(diǎn)和功能，利用多種繪畫(huà)用具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，或利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)：從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式等方面生動(dòng)地表現(xiàn)機(jī)器人的功能和作用。教法：?jiǎn)l(fā)法、引導(dǎo)法、欣賞法、示范法學(xué)法：?jiǎn)栴}學(xué)習(xí)法、歸納學(xué)習(xí)法、思考學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法教學(xué)用具：有關(guān)機(jī)器人的圖片，實(shí)物投影儀、多媒體教學(xué)課件繪畫(huà)工具：水彩筆、彩紙、紙盒、膠水、裝飾物等評(píng)價(jià)方法：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展，根據(jù)課型要求，重點(diǎn)從獨(dú)立思考、互動(dòng)學(xué)習(xí)，語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)行鼓勵(lì)；創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生自評(píng)與互評(píng)。教學(xué)過(guò)程：趣味導(dǎo)課今天，我給大家?guī)?lái)一位神秘的客人，它也是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我出一個(gè)謎語(yǔ)，大家猜一猜？《叫人不是人，干活樣樣行，不吃也不喝，能唱又能說(shuō)?！穼?duì)了，就是機(jī)器人，它可以遨游太空，可以火星探險(xiǎn)，可以海底探秘，還能說(shuō)會(huì)道，能歌善舞。我們?cè)賮?lái)看一段視頻。（播放變形金剛變形視頻）

知道它是誰(shuí)嗎？變形金剛也是機(jī)器人，今天就讓我們跟著擎天柱一起走進(jìn)機(jī)器人的世界。新授首先，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下世界上第一臺(tái)機(jī)器人（世界上第一臺(tái)機(jī)器人發(fā)明于1959年，是享有“機(jī)器人之父”美譽(yù)的恩格爾.伯格先生發(fā)明的）隨著社會(huì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，科學(xué)家們創(chuàng)造出了更多類型的機(jī)器人，并且廣泛應(yīng)用到了我們的生活中，讓我們看看都有什么樣的機(jī)器人，出示幻燈片：1.生活機(jī)器人：服務(wù)員機(jī)器人、樂(lè)手機(jī)器人、跳舞機(jī)器人、掃地機(jī)器人2.農(nóng)業(yè)機(jī)器人：嫁接機(jī)器人3.軍用機(jī)器人：排爆機(jī)器人4.空間機(jī)器人：星球探索機(jī)器人5.最小機(jī)器人：探測(cè)、救援小結(jié)：我們的科學(xué)家真是了不起，發(fā)明出這么棒的機(jī)器人。示范引導(dǎo)，啟發(fā)構(gòu)思同學(xué)們看了這么多機(jī)器人，你知道它都是由哪些形狀組成的嗎？我這有一些零件，同學(xué)們上了拼一下。原來(lái)，機(jī)器人就是由正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形等基本圖形組成的。制作方法我們可以采用粘貼、繪畫(huà)、彩泥、廢舊物品利用等方法來(lái)制作機(jī)器人欣賞書(shū)中作品機(jī)器人不僅是高科技的產(chǎn)物，還是人類的好朋友，可以幫助人類做很多事情，看同學(xué)們是怎樣設(shè)計(jì)機(jī)器人的。（播放幻燈片）藝術(shù)實(shí)踐作業(yè)要求：1．用繪畫(huà)或制作的方式，可以個(gè)人或小組合作來(lái)完成作品?？凑l(shuí)的作品最有創(chuàng)意。2．用剪刀注意安全。學(xué)生作業(yè)，教師指