青島一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元檢測試題

青島版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元檢測試題青島版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元檢測試題8/8青島版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元檢測試題一年級數(shù)學(xué)第一單元測試題B10○96○65○26○0一、看圖寫數(shù)六、看圖填數(shù)a)1、☆☆☆☆☆2、○○○○○○┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇┇□□□□△△△△△△二、依次次填數(shù)（）比（）多（）和（）相同多13586七、1、與4相鄰的數(shù)是（）和（），比8大比10小的數(shù)是三、數(shù)一數(shù)，比一比，填一填。1、2、3、（）2、找規(guī)律（1）5，4，（），（），（）四、想想，填一填。（2）1，3，5，（），（）（3）（），7，8，（），（）（4）9，（），7，（），（），（）（5）2，（），（），8，10八、1、把2、8、0、6、3、5、9按從大到小的次序?qū)懸粚?。五、在○里填＜、＞?()〉()〉()〉()〉( )〉()2、從小到大排一排。5○84○93○36○9304152.專業(yè)word可編寫九、數(shù)一數(shù)，填一填。一共有( )只動物。(2)從左數(shù)排第( ).排第( )。和中間有（）只小動物。從左數(shù)排第( )，從右數(shù)第( )。把從后邊數(shù)的三只動物圈起來。十、1、接著畫，你能行！△△△△△○○○☆☆☆☆☆8610

2、畫一畫3、涂一涂,比一比?！琛琛琛?、?比¤多。??????2、☆比¤少?！睢睢睢睢睢?專業(yè)word可編寫3、?和¤相同多。??????一年級上冊第一單元質(zhì)量檢測題A卷班級姓名一、看圖寫數(shù)。二、想想，做一做。1.比一比

2、在○里填上“＞”、“或＜“”＝”。5○89○96○1010○40○13○310○82○33、看圖填數(shù)。比少；比多。.專業(yè)word可編寫3、畫和相同多。四、從小到大排一排。3041854、從左側(cè)起涂顏色。（）<（）<（）<（）<（）<（）五、在□里填數(shù)。涂2個：☆☆☆☆☆涂第2個：☆☆☆☆☆三、畫一畫，你能行！1、¤¤¤¤¤¤¤¤畫比¤多1個。2、六、畫比少2個。請你把左側(cè)4只小熊圈在一同，右側(cè)數(shù)在第4只小熊的頭上畫一個☆。.專業(yè)word可編寫一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元測試題c一、先數(shù)一數(shù)，今后連線。（設(shè)計企圖：將數(shù)字與實物聯(lián)系，加深對數(shù)字的認識）123456789二、哪一種圖形多，在多的一行打√。（設(shè)計企圖：經(jīng)過實物進行比較，浸透一對一思想。）1.○○○○○( )2.△△△△△△△( ).專業(yè)word可編寫1、☆☆☆☆☆☆( )2、□□□□□( )三、數(shù)數(shù)填填（設(shè)計企圖：經(jīng)過看一看，數(shù)一數(shù)，加深對序數(shù)的認識。）五.、按數(shù)的次序填空。（設(shè)計企圖：經(jīng)過練習(xí)，掌握數(shù)的順序。）六、把下邊各數(shù)從小到大排一排．（設(shè)計企圖：經(jīng)過練習(xí)，進一步掌握數(shù)的次序。）四、在○里填"="，"＞"或"＜"．（設(shè)計企圖：加深對"="，"＞"和"＜"的認識，能正確運用）7○65○28○88○50○1一年級上冊數(shù)學(xué)第一單元測試題卷面解析一、基本解析本次檢測，我們班共有49人參照。優(yōu)異率為96，及格率100。從試卷安排上來看，題目難度不大，波及的內(nèi)容較全。二、失分原由解析:看一看，數(shù)一數(shù)失分好多。個別學(xué)生對題目理解不夠好，不認識字，說明所學(xué)知識的落實還不夠，因此，這道題目的失分率高。三、自我反省及努力方向:1.今后次檢測的狀況來看，要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，必然連續(xù)培育學(xué)生認真認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平常講課中要注意增強見解講課，培育學(xué)生的理解能力、解析能力。2.實時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，與家長實時交流交.專業(yè)word可編寫流，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，關(guān)于學(xué)有困難的學(xué)生要以激勵為主，增強個別指導(dǎo)，讓他們在原有的基礎(chǔ)上