四川省南充市中考化學(xué)試卷解析

2016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析2016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析2016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析2016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析2016年四川省南充市中考化學(xué)試卷一、選擇題（共10小題，每題2分，滿分20分）1．以下變化屬于化學(xué)變化的是（）A．雪糕融化B．汽油揮發(fā)C．高粱釀酒D．礦石粉碎2．南充盛產(chǎn)水果，素有“果城”的美譽(yù)，常有的水果中一般不含以下哪一種營養(yǎng)素（）A．油脂B．維生素C．糖類D．水3．以下實操作中，正確的選項是（）A．檢查裝置氣密性B．滴加液體C．溶解固體D．熄滅酒精燈4．以下關(guān)于水的說法錯誤的選項是（）A．用活性炭可除去水中的色素和異味B．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．電解水時，正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣D．生活污水需集中辦理后再排放5．以下說法正確的選項是（）A．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點B．pH小于7的雨水稱為酸雨C．為了增加糧食產(chǎn)量，可多施用化肥D．廢氣塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染6．以下四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．鋼B．純凈的空氣C．氯酸鉀D．澄清石灰水7．以下有關(guān)微觀粒子的說法中，錯誤的選項是（）．花香四溢，是由于分子在不斷運動12016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析B．大多數(shù)物體受熱時體積增大，是由于受熱時分子體積增大C．在化學(xué)變化中，分子能夠再分，原子不能再分D．該原子在化學(xué)變化中簡單獲得電子8．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）并運用于醫(yī)學(xué)治療，為人類醫(yī)學(xué)作出重要貢獻(xiàn)，所以獲得2015年諾貝爾生理學(xué)家或醫(yī)學(xué)獎，關(guān)于青蒿素的說法正確的選項是（）A．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子組成的B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282gC．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5D．青蒿素由三種元素組成9．以下實驗方案正確的選項是（）選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去氯化氫氣體中的水蒸氣通入過分的氫氧化鈉固體B檢驗?zāi)硽怏w可否為二氧化碳用燃著的木條伸入該氣體中C除去K2SO4溶液中的MgSO4滴加合適的NaOH溶液D不用其他試劑，鑒別①稀硫酸②NaOH溶液鑒別出的先后序次能夠是③②①③FeCl3溶液A．AB．BC．CD．D10．以下列圖象不能夠正確反響其對應(yīng)關(guān)系是（）A．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反響B(tài)．在必然溫度下，向湊近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體22016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析C．敞口放置的濃鹽酸D．向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液二、填空題（共4小題，每題3分，滿分16分）11．用合適的數(shù)字和符號表示：（1）3個鐵原子；（2）4個甲烷分子；（3）2個氫氧根離子．12．自行車是人們常用的交通工具，請依照如圖回答以下問題．（1）自行車上是由有機(jī)合成資料制成的（填序號）（2）為防范自行車鏈條生銹，可采用的措施是．（3）自行車的有些部件是由鋼鐵制成的，請寫出用一氧化碳與氧化鐵的反響來煉鐵的化學(xué)方程式．（4）實驗室為了證明鐵的活動性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反響的化學(xué)方程式為．（5）請你從化學(xué)的角度寫出一種騎自行車出行的好處．13．依照圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線，回答以下問題．（1）N點的意義是．（2）溫度為t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的序次是．（3）將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的序次為．32016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析14．2015年8月12日，天津港某化工庫房發(fā)生爆炸，其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉（化學(xué)式為NaCN），消防隊員用過氧化氫溶液辦理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑，（1）其中X的化學(xué)式為，NaHCO3中C元素的化合價為價．（2）過氧化氫常用實驗室制取氧氣，該反響的化學(xué)方程式為，屬于四種基本反響種類中的反響，發(fā)生裝置和收集裝置可采用如圖中的（填序號）三、解答題（共1小題，滿分9分）15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反響的實驗時，忘記滴加指示劑，所以無法判斷酸堿可否恰好完好反響．于是他們對反響后溶質(zhì)英勇提出猜想，進(jìn)行了以下研究，請你和他們一起完成以下實驗報告．[提出問題]：該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？[查閱資料]：CaCl2溶液呈中性（1）[猜想與假設(shè)]：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2HCl猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2Ca（OH）2猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2Ca（0H）2HCl（2）該寫出該反響的化學(xué)方程式．經(jīng)過談?wù)?，同學(xué)們直接得出猜想是不正確的．為了考據(jù)余下的哪一個猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實驗．（3）[進(jìn)行實驗]實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論42016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析①取少量反響后的溶液于試管中，滴加酚酞試?yán)硐擘蟛徽_液②再另取少量反響后的溶液于另一支試管中，有氣泡生成猜想向里面加入合適CaCO3不正確猜想正確4）有氣泡生成的化學(xué)方程式為5）[拓展]還可以夠單獨用以下哪一種物質(zhì)來證明上述猜想是正確的A，CuOB．AgNO3C．CuD．NaOH反響的化學(xué)方程式為．四、計算題（本大題包括1小題，共5分）16．現(xiàn)有50g氯化鈣溶液與100g碳酸鈉溶液恰好完好反響，將反響后的混雜物過濾后獲得溶液的質(zhì)量為140g．（反響的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）（1）生成積淀的質(zhì)量是g．（2）求碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？52016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析2016年四川省南充市中考化學(xué)試卷參照答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每題2分，滿分20分）1．以下變化屬于化學(xué)變化的是（）A．雪糕融化B．汽油揮發(fā)C．高粱釀酒D．礦石粉碎【考點】化學(xué)變化和物理變化的鑒別．【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的實質(zhì)差異可否有新物質(zhì)生成；據(jù)此解析判斷．【解答】解：A、雪糕融化過程中可是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．B、汽油揮發(fā)過程中可是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．C、高粱釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．D、礦石粉碎過程中可是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．應(yīng)選C．2．南充盛產(chǎn)水果，素有“果城”的美譽(yù)，常有的水果中一般不含以下哪一種營養(yǎng)素（）A．油脂B．維生素C．糖類D．水【考點】食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營養(yǎng)素．【解析】依照人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食品本源進(jìn)行解析解答即可．【解答】解：A、常有的水果中一般不含油脂，應(yīng)選項正確．B、常有的水果中富含維生素，應(yīng)選項錯誤．C、常有的水果中含有必然量的糖類，應(yīng)選項錯誤．D、常有的水果中富含水，應(yīng)選項錯誤．應(yīng)選：A．3．以下實操作中，正確的選項是（）62016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析．檢查裝置氣密性B．滴加液體C．溶解固體D．熄滅酒精燈【考點】檢查裝置的氣密性；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；物質(zhì)的溶解．【解析】A、依照檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行解析判斷．B、依照使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行解析判斷．C、依照溶解操作的方法，進(jìn)行解析判斷．D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不能”．【解答】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端吞沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能夠伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防范污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．C、溶解固體時，應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能夠在量筒內(nèi)配制溶液，應(yīng)選項說法錯誤．D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不能”，熄滅酒精燈時，不能夠用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤．應(yīng)選：A．4．以下關(guān)于水的說法錯誤的選項是（）72016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析．用活性炭可除去水中的色素和異味B．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．電解水時，正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣D．生活污水需集中辦理后再排放【考點】水資源的污染與防治；電解水實驗；硬水與軟水；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．【解析】A、依照活性炭擁有吸附性解析；B、依照區(qū)分硬水和軟水的方法解析；C、依照電解水試驗的顯現(xiàn)和結(jié)論解析；D、依照生活污水會污染水體解析．【解答】解：A、活性炭擁有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和異味，故A正確；B、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水，故B正確；C、電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，故C錯誤；D、生活污水會污染水體，需集中辦理后再排放，故D正確．應(yīng)選C．5．以下說法正確的選項是（）．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點B．pH小于7的雨水稱為酸雨C．為了增加糧食產(chǎn)量，可多施用化肥D．廢氣塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染【考點】滅火的原理和方法；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；白色污染與防治；合理使用化肥、農(nóng)藥對保護(hù)環(huán)境的重要意義．【解析】A、依照可燃物的著火點不能夠降低進(jìn)行解答；B、依照pH小于5.6的雨水稱為酸雨進(jìn)行解答；C、依照化肥使用的注意事項進(jìn)行解析；D、依照白色污染的有關(guān)知識進(jìn)行解答．【解答】A、可燃物的著火點不能夠降低，噴水滅火，原理是降低溫度使達(dá)到可燃物的著火點以下，故錯誤；B、pH小于5.6的雨水稱為酸雨，故錯誤；82016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析C、為了增加糧食產(chǎn)量，應(yīng)合理使用化肥，使用過多會造成土壤污染，故錯誤；D、廢舊塑料引起的環(huán)境污染屬于白色污染，故正確．應(yīng)選D．6．以下四種物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．鋼B．純凈的空氣C．氯酸鉀D．澄清石灰水【考點】純凈物和混雜物的鑒別．【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混雜物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常有物質(zhì)的組成成分逐項解析即可．【解答】解：A、鋼的主要成分是鐵，含有碳等雜質(zhì)，屬于混雜物，應(yīng)選項錯誤．B、純凈的空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混雜物，應(yīng)選項錯誤．C、氯酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，應(yīng)選項正確．D、澄清的石灰水中含有水、氫氧化鈣等物質(zhì)，屬于混雜物，應(yīng)選項錯誤．應(yīng)選：C．7．以下有關(guān)微觀粒子的說法中，錯誤的選項是（）．花香四溢，是由于分子在不斷運動B．大多數(shù)物體受熱時體積增大，是由于受熱時分子體積增大C．在化學(xué)變化中，分子能夠再分，原子不能再分D．該原子在化學(xué)變化中簡單獲得電子【考點】分子的定義與分子的特點；分子和原子的差異和聯(lián)系；原子結(jié)構(gòu)表示圖與離子結(jié)構(gòu)表示圖．【解析】A、依照分子的性質(zhì)進(jìn)行解答；B、依照大多數(shù)物體受熱時體積增大，是由于受熱時分子之間的間隔增大進(jìn)行解答；C、依照在化學(xué)變化中，分子能夠再分，原子不能再分進(jìn)行解答；D、依照該原子的最外層電子數(shù)為6進(jìn)行解答．【解答】解：A、花香四溢，是由于分子在不斷運動，故A正確；B、大多數(shù)物體受熱時體積增大，是由于受熱時分子之間的間隔增大，而不是受熱時分子體積增大，故B錯誤；92016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析C、在化學(xué)變化中，分子能夠再分，原子不能再分，故C正確；D、該原子的最外層電子數(shù)為6，在化學(xué)變化中簡單獲得2個電子形成牢固結(jié)構(gòu)，故D正確．應(yīng)選：B．8．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）并運用于醫(yī)學(xué)治療，為人類醫(yī)學(xué)作出重要貢獻(xiàn)，所以獲得2015年諾貝爾生理學(xué)家或醫(yī)學(xué)獎，關(guān)于青蒿素的說法正確的選項是（）A．青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子組成的B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282gC．青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：22：5D．青蒿素由三種元素組成【考點】化學(xué)式的書寫及意義；相對分子質(zhì)量的看法及其計算；元素質(zhì)量比的計算．【解析】A、依照青蒿素的微觀組成，進(jìn)行解析判斷．B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫．C、依照化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行解析判斷．D、依照青蒿素的微觀組成，進(jìn)行解析判斷．【解答】解：A、青蒿素是由青蒿素分子組成的，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子組成的，應(yīng)選項說法錯誤．B、相對分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，應(yīng)選項說法錯誤．C、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，應(yīng)選項說法錯誤．D、青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成的，應(yīng)選項說法正確．應(yīng)選：D．9．以下實驗方案正確的選項是（）選項實驗?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ除去氯化氫氣體中的水蒸氣通入過分的氫氧化鈉固體B檢驗?zāi)硽怏w可否為二氧化碳用燃著的木條伸入該氣體中102016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析C除去K2SO4溶液中的MgSO4滴加合適的NaOH溶液D不用其他試劑，鑒別①稀硫酸②NaOH溶液鑒別出的先后序次能夠是③②①③FeCl3溶液A．AB．BC．CD．D【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與談?wù)?；氣體的干燥（除水）；二氧化碳的檢驗和驗滿；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別．【解析】A、除雜質(zhì)題最少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能夠與原物質(zhì)反響；②反響后不能夠引入新的雜質(zhì)．B、依照二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行解析判斷．C、除雜質(zhì)題最少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反響，不能夠與原物質(zhì)反響；②反響后不能夠引入新的雜質(zhì)．D、在不另加試劑就能鑒其他題目中，第一觀察有無有特別顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，爾后再借用這種溶液鑒別其他溶液把其他沒有確定出的物質(zhì)確定出來．【解答】解：A、氫氧化鈉固體擁有吸水性，但能與氯化氫氣體反響，不僅能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不吻合除雜原則，應(yīng)選項實驗方案錯誤．B、用燃著的木條伸入該氣體中，不能夠檢驗可否為二氧化碳，氮氣等氣體也能使燃著的木條熄滅，應(yīng)選項實驗方案錯誤．C、MgSO4能與合適的NaOH溶液反響生成氫氧化鎂積淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不吻合除雜原則，應(yīng)選項實驗方案錯誤．D、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反響產(chǎn)生紅褐色積淀的是的是NaOH溶液，無明顯變化的是稀硫酸，則鑒別出的先后序次能夠是③②①，應(yīng)選項實驗方案正確．應(yīng)選：D．10．以下列圖象不能夠正確反響其對應(yīng)關(guān)系是（）．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反響B(tài)．112016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析在必然溫度下，向湊近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體C．敞口放置的濃鹽酸D．向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液【考點】堿的化學(xué)性質(zhì)；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的物理性質(zhì)及用途．【解析】A、依照金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行解析判斷．B、依照湊近飽和的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0，進(jìn)行解析判斷．C、依照濃鹽酸擁有揮發(fā)性，進(jìn)行解析判斷．D、向硫酸和硫酸銅的混雜溶液中加入過分氫氧化鈉溶液時，先與硫酸反響，開始時不會生成積淀，硫酸耗資完后再與硫酸銅反響會生成氫氧化同積淀．【解答】解：A、鎂的活動性比鋁強(qiáng)，反響速率快，反響時間短；等質(zhì)量鎂、鋁分別和足量的同種稀鹽酸反響，鋁生成氫氣的質(zhì)量比鎂多，故圖象與實驗操作過程相對應(yīng)．B、湊近飽和的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0，加入硝酸鉀會溶解，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大，但當(dāng)達(dá)到飽和時就不再溶解了，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就不變了；圖象應(yīng)該是先上升后成一條水平直線，故圖象與實驗操作過程不相對應(yīng)．C、濃鹽酸擁有揮發(fā)性，敞口放置的濃鹽酸質(zhì)量會減少，故圖象與實驗操作過程相對應(yīng)．D、向硫酸和硫酸銅的混雜溶液中加入過分氫氧化鈉溶液時，先與硫酸反響，開始時不會生成積淀，硫酸耗資完后再與硫酸銅反響會生成氫氧化同積淀，故積淀的量先是零，再不斷上升，最后形成一條水平直線；故圖象與實驗操作過程相對應(yīng)．應(yīng)選：B．二、填空題（共4小題，每題3分，滿分16分）11．用合適的數(shù)字和符號表示：（1）3個鐵原子3Fe；（2）4個甲烷分子4CH4；122016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析（3）2個氫氧根離子2OH﹣．【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【解析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個鐵原子表示為：3Fe．2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個甲烷分子可表示為：4CH4．3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH﹣．故答案為：（1）3Fe；（2）4CH4；（3）2OH﹣．12．自行車是人們常用的交通工具，請依照如圖回答以下問題．（1）自行車上A是由有機(jī)合成資料制成的（填序號）（2）為防范自行車鏈條生銹，可采用的措施是在鏈條上涂油．（3）自行車的有些部件是由鋼鐵制成的，請寫出用一氧化碳與氧化鐵的反響來煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．4）實驗室為了證明鐵的活動性比銅強(qiáng)，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反響的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（5）請你從化學(xué)的角度寫出一種騎自行車出行的好處節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境．【考點】金屬銹蝕的條件及其防范；金屬活動性序次及其應(yīng)用；鐵的冶煉；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；合成資料的使用及其對人和環(huán)境的影響．132016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析【解析】（1）依據(jù)有機(jī)合成資料的分類來解析；2）依照防范金屬銹蝕的方法進(jìn)行解析；3）依照一氧化碳擁有還原性，能夠?qū)⒀趸F還原進(jìn)行解析；4）鐵絲浸入硫酸銅溶液中，鐵的活動性比銅強(qiáng)，鐵與硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅，寫出反響的化學(xué)方程式即可．5）從節(jié)能減排的角度來解析．【解答】解：（1）有機(jī)合成資料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠，輪胎是合成橡膠制成的；故填：A；2）鐵的銹蝕實質(zhì)是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；要防范鐵生銹就要使鐵間隔空氣，防范自行車鏈條生銹可采用涂油的措施，故填：在鏈條上涂油；3）在高溫條件下利用一氧化碳將鐵礦石中氧化鐵還原為鐵，其化學(xué)反響方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；4）鐵絲浸入硫酸銅溶液中，鐵的活動性比銅強(qiáng)，鐵與硫酸銅反響生成硫酸亞鐵和銅，反響的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．5）騎自行車出行能夠減少化石燃料的燃燒，節(jié)約了能源，又減少了尾氣的排放，保護(hù)了環(huán)境，故填：節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境．13．依照圖中a、b、c三種固體的溶解度曲線，回答以下問題．（1）N點的意義是t2℃時ac兩物質(zhì)的溶解度相等．（2）溫度為t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的序次是c＞b＞a．（3）將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的序次為b＞a＞c．【考點】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【解析】（1）依照溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等解答；2）依照溶解度曲線能夠比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大小解答；3）依照三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化趨勢，及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算方法解析解答；【解答】解：142016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析（1）N點的意義是t2℃時ac兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點，此時二者的溶解度相等；（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小序次為c＞b＞a；（3）a、b的溶解度隨溫度的降低而減小，c的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將t3℃時a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t℃，ab析出晶體，仍舊為飽和溶液，c變成不飽和溶液，、2溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，由飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式×100%可知，溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，t2℃時b的溶解度大于a，且t2℃時a的溶解度大于t3℃時c的溶解度，所以此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的序次為b＞a＞c，故錯誤；故答案為：1）t2℃時ac兩物質(zhì)的溶解度相等；2）c＞b＞a；3）b＞a＞c．14．2015年8月12日，天津港某化工庫房發(fā)生爆炸，其中有一種有毒物質(zhì)是氰化鈉（化學(xué)式為NaCN），消防隊員用過氧化氫溶液辦理該有毒物質(zhì)的化學(xué)方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑，（1）其中X的化學(xué)式為HO，NaHCO3中C元素的化合價為+4價．2（2）過氧化氫常用實驗室制取氧氣，該反響的化學(xué)方程式為2H2O2HO+O↑，222屬于四種基本反響種類中的分解反響，發(fā)生裝置和收集裝置可采用如圖中的B；C或E（填序號）【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；有關(guān)元素化合價的計算；反響種類的判斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【解析】（1）依照質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式，依照化合價原則，由化學(xué)式求出元素的化合價．2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，屬于固液常溫型，結(jié)合氧氣的密度及溶解性，進(jìn)行解析解答．152016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析【解答】解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知：反響前后元素的種類及數(shù)目不變，由反響NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑，則X為H2O；鈉、氫顯+1價，氧顯﹣2價，依照化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，則NaHCO3中C元素的化合價為+4；故答案為：H2O；+4．（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反響的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，該反響由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反響；該反響屬于固液常溫型，應(yīng)入選擇B裝置來制??；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或E，故填：2HO2HO+O↑；分解；B、CE2222或．三、解答題（共1小題，滿分9分）15．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反響的實驗時，忘記滴加指示劑，所以無法判斷酸堿可否恰好完好反響．于是他們對反響后溶質(zhì)英勇提出猜想，進(jìn)行了以下研究，請你和他們一起完成以下實驗報告．[提出問題]：該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？[查閱資料]：CaCl2溶液呈中性（1）[猜想與假設(shè)]：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2HCl猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2Ca（OH）2猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2Ca（0H）2HCl（2）該寫出該反響的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．經(jīng)過談?wù)?，同學(xué)們直接得出猜想Ⅳ是不正確的．為了考據(jù)余下的哪一個猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實驗．（3）[進(jìn)行實驗]實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量反響后的溶液于試管中，滴加酚酞試?yán)硐擘蟛徽_液溶液不變紅色②再另取少量反響后的溶液于另一支試管中，有氣泡生成猜想Ⅰ不正確向里面加入合適CaCO3猜想Ⅱ正確（4）有氣泡生成的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑162016年四川省南充市中考化學(xué)試卷及答案解析（5）[拓展]還可以夠單獨用以下哪一種物質(zhì)來證明上述猜想是正確的AA，CuOB．AgNO3C．CuD．NaOH反響的化學(xué)方程式為CuO+2HCl=CuCl2+H2O．【考點】實驗研究物質(zhì)的組成成分以及含量；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【解析】（1）依照反響的程度進(jìn)行猜想：一種物質(zhì)完好反響、另一種物質(zhì)有節(jié)余，恰好反響；2）依照氫氧化鈣和鹽酸反響生成了氯化鈣和水寫出反響的方程式；3）①依照酚酞